今天我当家作文思路【通用10篇】

大家都写过作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。如何写作文避免踩雷？以下是边肖收藏的我的作文心得[共10篇]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

今天我当家作文思路【通用10篇】一

& ldquo什么？我们是主考？& rdquo当我听到数学老师的指导时，我感到不可思议。然而一瞬间，我高兴得跳了三尺高& mdash& mdash这样我就可以光明正大的把我爸当傻子了。我肯定他会在考试中表现不好。

回到家，我就想着怎么解决问题。突然看到书包里的数学试卷，想起了平时老师的提醒& mdash& mdash一定要看清楚提示，不要急着开始答题！我笑了，还写了纸条看爸爸会不会上当！想到这里，我抬头看着正在看书的爸爸，心里仿佛看到了他答题卡的恐怖。

我开始提问。首先写答题提示:本卷的判断题和选择题必须用2B铅笔答题，不能全部用修正液或修正带批改。试卷的题目也是我平时试卷中比较难或者容易出错的题目。

我来到父亲面前，把纸放在桌子上。当他得知自己将成为候选人时，经过一会儿的惊讶，他看起来好像有了答案，说道:& ldquo好的，没问题，拿笔来！& rdquo。

& ldquo咳咳，18: 10，考试开始，考试20分钟，18: 30准时交卷！& rdquo我把铅笔盒放在我爸爸的桌子上，说& ldquo所有的工具都在里面。出去了。

15分钟后回来，发现我爸满脸通红，忙忙碌碌，左手拿着尺子，右手拿着指南针，还在嘟囔他在说什么。我友好的提醒:请关注考生，请关注考生，离考试结束还有5分钟。爸爸听了，慌了，加速写了一会儿。然后他把试卷从头到尾看了两遍，说:& ldquo没问题！& rdquo

我像个骑士一样，拿着红笔剑跑过去，以最快的速度完成了卷子！

& ldquo嗯，还不错，问题都是对的！应该是满分& hellip& hellip& rdquo

& ldquo哈哈，你想考我，但是你还是有点嫩！& rdquo爸爸有点忘乎所以了。

& ldquo但如果再看答题卡的提示，可能就不会这么说了。& rdquo

爸爸接过试卷又看了一遍提示，然后看了看他用的修正带，叹了口气，在椅子上坐下。

今天我当家作文思路【通用10篇】二

哇，今天终于一个人在家了。一个人在家很难受。我要珍惜这段幸福时光！

我先拿了瓶饮料，然后上车去了同学家，准备打电话叫他们回家打游戏。我们玩扑克，打卡。正当玩得开心的时候，电话响了。原来是我妈让我给自己做饭，朋友回家吃饭。我就想:我该吃什么？妈妈告诉我:& ldquo桌子里有钱。& rdquo我把钱拿出来，在外面买了一份炒面，把剩下的钱买成了自己喜欢的零食和玩具。回到家，我打开电脑，边玩边吃。玩得开心，头疼，就关掉电脑好好休息。

后来想吃水果，就想做个水果拼盘。我从冰箱里拿出一个苹果，剥了它的皮。切成小块，摊在盘子里。剥下橘子皮，放两个在盘子上，看起来像人眼。再放两个，一个像鼻子，一个像嘴巴。然后我把香蕉切在中间，放进& ldquoNose & rdquo双方。我自己吃了一个之后，又给妈妈做了一个。

我觉得一个人在家挺好的。当家真好！

今天我当家作文思路【通用10篇】三

& ldquo敲门，敲门& rdquo肖鑫的门被撞开了。肖鑫收到了第一张卡片。知道了这个神秘的活动，肖鑫心花怒放。她冲到衣柜前，穿上了最漂亮的裙子。她穿得很好，想漂亮地参加这个活动。我把卡片给了萧肃、小华、小李、萧乾和小刚&hellip。& hellip

耶！太好了，今天太阳没起来，爸爸妈妈走了，明天才回来。我该怎么办？看书？不，太无聊了；玩手机？不，我玩腻了。是的，我去超市买了气球、丝带、洋娃娃和一个漂亮的大蛋糕。是的，我要举办一个朋友聚会。

我家垃圾遍地，被子满地都是。我先收拾完东西后，开始用气球、丝带和洋娃娃装饰我的家。气球从我手中飞出，丝带从我手中飘出，娃娃从我手中跳到沙发上，蛋糕静静地躺在卧室里，等待主人的到来，我锁上卧室的门。我看了看钟。还有十分钟。还有时间。突然，门铃响了。敲门，敲门& rdquo声音一直在响，好像我的朋友都到了。我开门了，嗯？发生了什么事?有身材吗？我想:是因为太想朋友了吗？还是我发错邀请了？为什么那里没人？& ldquo嗷！& rdquo吓得我往后一跳，心怦怦直跳。& other哈哈哈& hellip& hellip& rdquo我的朋友从门后闪了出来。他们都来了，躲在门后吓我。

我邀请我的朋友进来，开始玩游戏。我们有些人想玩鹰和鸡，有些人想玩变色龙。没问题，我们分成两组。我和肖鑫玩老鹰抓小鸡。过了一会儿，我的鸡被抓了。过了一会儿，老鹰抓到了所有的鸡。玩累了就一起看电视。有人想看《楚乔传》，有人想看《狼勇士2》，有人想看《我们的青春》。简单！我们分成小组，一个看电视，两个看电脑，三个看手机。过了一会儿，大家都变得不耐烦了，别无选择，只能拿出我们最后的惊喜& mdash& mdash蛋糕，我把蛋糕切成十份，送给朋友们，朋友们把奶油弄得到处都是& hellip& hellip

朋友玩够了，都找理由不收拾。有的说肚子疼，有的说头疼，有的说恶心想吐。我别无选择，只能自己打扫。

& ldquo呜呜& hellip& hellip& rdquo

今天我当家作文思路【通用10篇】四

正月初七，爷爷奶奶来到我们家。我妈说带老人去看海洋极地世界，她负责做饭，导游的责任自然落在我身上。哈哈！又可以去海洋极地世界玩了！我拿着相机，挎着包，带着四个老人出发了！

四个老人在极地世界门口，磨得笔直，不断惊叹。奶奶拽着我问:& ldquo嘿，里面有什么？& rdquo我笑着说:& ldquo这里有鱼、北极熊和香港海洋公园！& rdquo我领着他们查票，走进热带雨林的第一站。几棵大树出现在我们面前。热带雨林& rdquo几个漂亮的草书字，& ldquo这里的风景相当不错。来合影吧！& rdquo我拉了一些老人过来。三，二，一，茄子！我按下快门。单击& rdquo留下他们灿烂的笑脸。

& ldquo快走快走。& rdquo我挥挥手，带着他们向前走。前面有一个大瀑布。我把老人拉过来解释说:& ldquo这里有很多鲤鱼，红的，黄的，橙的，白的，应有尽有。看，太美了！& rdquo几个老人聚在一起，饶有兴趣地看着这条小鱼。他们面前是大鱼缸，里面有各种各样的鱼。我根据旁边的资料一一介绍了一下。& ldquo这是一只血鹦鹉。它头上有一个肿块。大包& rdquo，血红色，可爱！这是中华鲟。你看它又粗又长。是活化石！这是一条铅笔鱼。它又细又长，像一支黑色的铅笔。快看快看。有凶猛的食人鱼！& hellip& hellip& rdquo几个老人一边听我解释，一边啧啧赞叹:& ldquo很好听！很好听！& rdquo看着他们灿烂的笑脸，我开心的笑了。

& ldquo现在是10: 20，我们去看美人鱼表演吧！& rdquo我对每个人大喊&其他；看完演出，你又可以欣赏热带雨林了。表演时间过后就看不到了。& rdquo我领着大家直奔演出场地。哇！这么多人滴溜溜！我正忙着告诉老人:& ldquo我们不能分开！& rdquo我踮着脚盯着那个大鱼缸，却看到了七条鱼。美人鱼& rdquo在水里跳舞，爷爷奶奶的眼睛是直的:& ldquo妈呀，这是真人吗？& rdquo& ldquo当然，看起来不错。& rdquo我自豪地说。我回头一看，导游却失去了爷爷。我环顾四周，但没有我祖父的迹象。& ldquo你盯着这里，别乱动。我去找爷爷。& rdquo我对爷爷奶奶说。奶奶指着远处:& ldquo你爷爷在那里。& rdquo我明白了，嘿！虚惊一场啊，爷爷上厕所了。我带他们去看了极地世界的鲸鱼湾。最后看了海豚海狮表演，看了海豚高空顶球的精彩表演。几个老人鼓掌！

已经11: 50了，我妈来接我们。我喘息着抱怨道:& lsquo今天早上，我真的很累。要么解释，要么拍照，要么找人。& rdquo爷爷笑着回答:& ldquo你是个好导游。没有你，我们真的不知道该去哪里！& rdquo& ldquo嘻嘻！& rdquo我尴尬的笑了。

今天我当家作文思路【通用10篇】五

今天中午，妈妈忙着洗衣服，需要我帮忙照顾妹妹。我妹妹十三个月大。她有一张圆脸，一双黑眼睛和一张粉红色的嘴。虽然她不高，但她爬起来非常灵活。为了我的方便，我妈妈把她放在她可爱的学步车里。就这样，我成了& ldquo临时母亲& rdquo。

妹妹眨巴眨巴眼睛看着我，笑吟吟地对我笑，流着口水。我觉得这么可爱的妹妹一定很听话，很照顾她！过了一会儿，她不想上车了。她向左转了两圈，向右扭了几下，就不笑了。她的嘴一直在说:& ldquo拥抱，拥抱，拥抱& hellip& hellip& rdquo我轻轻抱起她，像妈妈一样摇着她，用手拍拍她的背。我妹妹的小脸一直在转。看这里，看那里。我吐舌头逗她。& ldquo咯咯笑& hellip& hellip& rdquo姐姐终于又笑了。多可爱啊！哄妹妹好容易！

但是好景不长。我姐姐突然哭了起来。我继续轻轻地拍拍她，上下抱着她。没用！我再次向母亲学习。啊啊& rdquo哄她，还是没用！这是怎么做到的？我试着想了各种办法，但是姐姐越哭我越着急。我该怎么办？

突然想起小时候特别喜欢看动画片，看动画片经常忘了吃饭。于是我赶紧打开电视，找到了儿童频道。可是没想到，对牛弹琴，妹妹好像一点兴趣都没有，还在哭。看着妹妹的小脸，哭红了，我在冒汗。

我眼珠一转，想到了另外一个办法:人不开心的时候喜欢听音乐，我相信姐姐也不例外。于是，我在手机上放了一首儿歌。果然，姐姐不哭了，高兴地跳起舞来。& ldquoYaya & rdquo慢慢唱。我终于又和妹妹在一起了。

当时我妈也洗完了衣服，看到我和妹妹玩的这么开心就笑了。我妈说我把我妹妹照顾的很好。我的心甜如蜜，我骄傲。然而，当我想到今天只照顾了妹妹一小会儿，我就着急了。妈妈每天照顾妹妹一定很辛苦吧。以后我会经常帮妈妈照顾妹妹，让妈妈放松一点！

今天我当家作文思路【通用10篇】六

今天爷爷奶奶和爸爸妈妈有事情要出去一会儿，就让我自己负责。我只是想看看。

家人走后，我开始做作业。我有点心不在焉，想着怎么做大师。做完作业后，我会看一会儿电视，下一步做什么我有自己的分寸。

十一点的时候，我想过怎么做饭，但是完全没有做饭的经验，怎么办？想了想，突然想到了煮面的好主意。还好我平时注意我妈做面的方式，嘻嘻！照你说的做，开始行动。我先拿了个锅，灌了点水，放在电炉上加热。水开了，我把面包放进锅里。过了大概五分钟，面条煮开了，加了点盐和糖，鱼就吃完了。可能是自己做的，感觉很好吃。

吃完面看书好无聊！每天这个时候，我的家人都在和我聊天！我又分心了，把书扔在桌子上，走来走去，想着今晚吃什么。我烧开水，看电视看书，写完作业，准备复习。

不知不觉到了晚上六点，我心里想:我的家人不会回来了吗？我还没决定今晚吃什么。你还要面条吗？嘿！没办法。我不知道怎么做饭。加个煎蛋怎么样？我煎蛋，煮面，心情不好吃。我还是想吃奶奶做的菜！晚饭后我散步。这时，我的家人正在和我聊天，打篮球。

一家人八点一个个回来。今天管事的时候跟家人说了我的感受。我说当家不好玩。我妈对我说:“孩子，当家其实很辛苦，但现在你还没感受到。你看，奶奶从早上起床一直忙到晚上，我们一日三餐，我和爸爸也是这样。为了让你过得更好，我们每天都在忙着工作！”

我一直以为自己能做主就很开心了，因为没人管，我想怎么做就怎么做，但是经过今天的亲身感受，听了妈妈的话，我才知道，做主真的不容易！

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今天我当家作文思路【通用10篇】七

我说上课内容是《今天我是主人》，小学一年级实验教材第二册，是北京师范大学公布的义务教育课程标准。

一、教材分析与学生分析:

《数学课程标准》的总体目标是让学生体验将一些实际问题抽象为数字和代数问题的过程，掌握数字和代数的基本知识和技能，解决简单的问题，让学生通过实际情境中的活动来体验、理解和认识数学。所以教材设计了《今天我是主人》的情境。借助有趣的情境，我们在实践活动中全面复习了两位数加减、连续加法、连续减法、100以内的混合加减运算，让学生认识到数学在生活中无处不在，同时可以提出有趣的问题，利用已有的数学知识解决。在这项活动中，渗透了对学生的爱劳动教育。

对于学生来说，计算可能是一件无聊的事情，但在有趣的情况下就不同了。一年级的孩子喜欢活动，让孩子在模拟的购物情境中体验提问和解决问题的过程，从而让孩子感受到数学就在身边，体会到学习数学的乐趣和价值。

二.教学设计理念:

1.充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的数学实践活动，让学生在模拟情境中感受学习数学的乐趣。

2.数学来源于生活，应用于生活，数学知识的作用在于在现实生活中的应用。让孩子感受到生活中需要数学，用数学解决生活中的实际问题，让孩子清晰地学习数学，用数学。

3.解题应该是数学教学的核心，解题的核心是激发学生的数学思维。事实上，问题解决是一个探索、研究和创新的过程，也是学生数学思维的过程。

4.自力更生和合作。我们应该把每个人的精力凝聚成团队精神，把个人竞争转化为集体竞争，培养学生的合作和竞争意识。

三.教学目标和难点:

根据以上设计理念，我确定该班的教学目标是:

1.在今天的模拟情境中，让孩子灵活运用100以内的加减法解决简单的实际问题，培养提问和解题能力。

2.通过做自己主人的过程，培养良好的合作意识，倾听，勇于思考，大胆尝试。感受数学与日常生活的密切关系。

3.体验学数学的乐趣，教育学生热爱劳动。

教学重点是在具体情况下灵活运用100以内的加减法，培养提出问题和解决问题的能力。

教学的难点是正确回答问题，培养孩子勇于思考、大胆尝试的意识。

四.教学方法和学习方法:

在这个班里，老师的主要作用是引导和介绍孩子们购物和吃饭

在饭的模拟活动中，引导孩子在小组活动中提出和解决数学问题，在解决问题中感受数学与生活的紧密联系。学习数学最重要的是要有学习的兴趣，可以在购物、吃饭等模拟活动中激发孩子的学习兴趣。有了学习的兴趣，孩子就会在活动中运用自己原有的数学经验独立提问，能够解决提出的问题。同时，引入小组竞争机制和小组间的竞争，可以进一步保持孩子的学习兴趣，吸引孩子参与活动。正是因为孩子有学习的兴趣和参与活动的热情，他们提出的一些问题可能是不可预测的，所以孩子的学习过程不再是简单的接受，而是独立、合作、探究的学习。这样才能充分开发孩子的资源。

五.教学方法和评价方法:

为了给孩子一个更真实的实践活动情境，最大限度地激发学生参与学习的兴趣，我在教材中设计了图片情境来模拟店铺情境。上课前，每个孩子都被安排带一些实物。对于鸡鸭鱼肉难带的商品，孩子可以设计一个图。这样上课就会出现一个小的购物模拟店。除了准备实物之外，还要准备一些伪钞，通过扫描仪扫描，让学生为购物活动做好准备。

老师的评价对孩子来说是最有力的，所以我不会吝啬我的语言，而是给他们鼓励。同时，也会培养孩子评价和欣赏对方的能力。

VI .教学过程假设:

(一)、新课程的引入:

学生们，我父母通常给我们买食物和做饭。我父母工作非常努力。我们今天回家吧。我们自己去给我爸妈买好吃的，做饭，好吗？(板书:今天我是主人)

用这样的话导入，让孩子体会到父母的辛苦，激发孩子的学习欲望，直奔主题。

(2)实践活动:

这是四组的第一场比赛:比赛和购物前，让孩子们谈论一下晚餐该做什么。你打算买什么？购物需要注意什么？让孩子来讲这些问题，其实就是每个群体确定买什么，买谁，卖谁的过程，在买东西的过程中注意不要算错钱。

接下来，四组分别进行模拟购物活动。我们班有34名学生，分为四组，每组大约有8或9名学生。每组可以有2-3名销售人员，其他都是小顾客。老师参加活动，问有没有想包饺子的团体。如果有，他们就会参与其中。如果没有老师，建议其中一组今天包饺子吃晚饭，以备后面吃饭情况下的数学题。

每个小组做一个报告:每个小组谈论你买了什么和你是如何买的。你在购物过程中遇到过什么问题吗？在学生报告的过程中，引导学生互相讲述报告的进展情况。如果有讲课老师，让孩子问讲课老师的意见。可以说:老师您好！你觉得我们组的同学举报的怎么样？你给我们组多少分？这样可以锻炼孩子的勇气，让各组的竞争更加激烈。

接下来，各组根据自己买的东西来设计今天的晚餐，设计在一张4页的纸上，可以画可以写。老师巡视每一组，给出建议，引导他们在晚餐中发现数学题。

每组展示他们的晚餐内容，并注意是否与他们购买的相匹配，以及哪组在表演中发现了数学问题。给各组打分时，可以要求老师和以前一样打分。如果没有老师，老师就是裁判。

在我今天负责的整个模拟练习中，让孩子们通过有趣的

购物活动灵活运用100以内加减法解决简单的实际问题。在这个过程中，我们培养了良好的合作意识和倾听意识，认识到学习数学是快乐的，进行热爱劳动的教育。

(3)、群体对抗:

根据模拟店铺的情况和各组的用餐情况，给各组时间和机会问数学题。问对数学题加10分，答对20分。如果学生不能建议30元能买什么？这样的问题，老师可以这样说:老师也想到了一个问题，不知道怎么解决，你能帮我吗？对于像这样的开放性问题，只要回答合理，就应该鼓励学生。

在这个过程中，让孩子自由开放地提出数学问题，培养学生勇于思考、大胆尝试的意识，感受数学与日常生活的紧密联系。

最后总结，选出胜出的队伍，说说他们胜出的原因。让孩子知道团结合作的重要性，培养学生的合作意识和竞争意识。

(4)课外拓展:

回家后，在父母的帮助下，你应该帮助父母买蔬菜或其他东西。让学生进一步了解数学与生活的密切关系。

我希望在我的课堂上，孩子们会觉得学习数学是快乐的，他们可以用所学的数学知识来解决生活中的问题，他们敢于在互动有序的课堂气氛中思考、说话和争论，而不会出现混乱。

今天我当家作文思路【通用10篇】八

这个星期天，上帝真的是& ldquo发发慈悲吧。妈妈出差，不放心爸爸管事，就郑重的把& ldquo大国& rdquo给我的。我高兴得跳了三英尺高。现在，你可以好好体验一下& ldquo独家权力& rdquo不过，爸爸的感觉似乎不太好&其他；管理& rdquo我得好好准备。

晚上12点，我没睡，因为要等我爸& ldquo走出巢穴寻找食物。，我要坚持住。这是爸爸的门& ldquo吱& rdquo让我振作起来。& ldquo老鸟& rdquo真的饿了，他肯定又要去打麻将了！他悄悄地走到门口，刚想出去，却发现门被锁上了。我早就猜到他会。偷窃& rdquo出去打麻将，他当然没想到会是& ldquo印章号码& rdquo他骂了一句，只好回房睡觉。我也心满意足地睡了。

早上八点，我出来做早饭。我的手艺也不错。看，火腿加吐司，金黄的煎蛋，还有好吃的粥，多丰富啊！我们狼吞虎咽地吃完早餐后，父亲像往常一样去加班，向我要钱。我慷慨地给了& ldquo十五元。他的脸像苦瓜，说:& ldquo适可而止！& rdquo我会有条不紊地跟他算账:& ldquo车两元，单位五元，还剩八元。& rdquo晚上，我又给他& ldquo加压& rdquo让他买一斤苹果。

晚上，他把苹果放在桌子上，生气地对我说:& ldquo你是个慷慨的人！& rdquo以前我妈管的时候，我爸那晚能留50多块钱。我负责的时候，他奇迹般的只留下5块钱。当然，我不是光说不做。周末的时候，我把家里打扫的干干净净，连我爸都竖起大拇指。

晚上，妈妈回来了，爸爸好像看到了上帝，说，& ldquo救世主，你回来了！& rdquo然后他对我说:& ldquo宇凯，你的黑暗统治终于结束了！& rdquo

今天我当家作文思路【通用10篇】九

我一直觉得成年人很舒服，想干什么就干什么。今天终于当家了，很开心！

今天，我比父母起得早。我早上起得很早，很忙。印象最深的是准备午餐。早饭后，我立即去菜市场买回食材。有西红柿，大蒜，河虾，肉丝，昂宫。再加上冰箱里的东西，我觉得一顿午饭应该不成问题。我系好围裙和袖子，准备展示自己的才华。我妈看着我，笑我是个快乐的厨子。

我先用清水洗了米，在电饭煲里放了适量的水，然后接上电源。心里想，做饭就是这样，太简单了。

然后，我要开始做饭了！我不禁紧张起来。这是我第一次做饭！平时做饭都不敢看妈妈泼油，更不敢自己体验？但无论如何你都不能退缩。我只能抓架子上的鸭子。反正我妈是我助理。我决定先做西红柿炒鸡蛋。在妈妈的带领下，我先把锅里的水擦干净，然后点着了火，一串蓝色的火焰冒了出来，吓得我瑟瑟发抖，不由自主的后退了一步。我往锅里倒了适量的油，加热了一会儿。然后我把鸡蛋倒出来，用勺子搅拌。鸡蛋凝固了，我先开锅。同一步，我又炒西红柿，突然，油溅了出来。我不小心把一滴溅到手背上，弄得我惨叫一声，把他们都切直了。西红柿似乎在煎锅里吱吱作响。我赶紧用勺子捣，不停的翻。我妈冲我笑了笑:“你的西红柿要变成番茄酱了。快加点水。”我按照妈妈的指示放了一些水和盐，然后把鸡蛋倒进煎锅里搅拌在一起，然后加入一些白糖。尝一尝。刚刚好。开锅的时候放了一点鸡精和蒜叶，这样一盘西红柿炒鸡蛋就吃完了。好喝！

同样的，在妈妈的指导下，我炒完了四季豆、卤虾、蒜丝、昂宫汤。

到了12: 30，终于到了吃饭的时间。我看着一桌子好吃的菜，很有成就感。爸爸直夸我:“好喝，我从此看凝！”

晚饭后，我要洗碗，擦地板等等。成年不容易。你一定要提前想好明天买什么，不然不知道菜市场怎么下手；我们不仅要考虑颜色和味道，还要匹配肉类和蔬菜的营养。生活没有我想象的那么简单。父母没有我想象的那么舒服！

今天我当家作文思路【通用10篇】一十零

从冬天到仲夏，从清晨到深夜，从生活到学习，妈妈为我们付出了多少心血和汗水！今天是“三八”妇女节。让我们做一个“母亲”，体验母亲的辛苦和疲惫，感受爱的无私和博大。今天，你应该如何做一个好的“妈妈”？

班级:101班名字:赵靖宇

我今天所做的:

早上:我和妈妈练习英语会话。

早上:今天是三八妇女节。我给了我妈妈一朵花。

中午:我帮妈妈做饭。在妈妈的帮助下，我做了一盘黄瓜炒鸡蛋。晚饭后，我为全家人洗碗。

晚上:给父母读有趣的绘本和故事。

我的感受:

今天，我做了一次母亲。我得帮我妈妈做饭洗碗，给他们讲故事。做妈妈感觉很累，很辛苦。特别是帮妈妈做一盘黄瓜炒鸡蛋，很难，但是看到大家都在吃好吃的，我就很高兴。

母亲的感受:

今天，孩子们是非常好的母亲。他们不仅认真洗碗，还在妈妈的指导下做了一道美味的黄瓜炒鸡蛋。我对“今天我是妈妈”这样的活动感觉特别好，既提高了孩子的自身能力，同时也得到很好的锻炼。此类活动应持续进行。

以下是女儿的烹饪过程，图片如下:

看，我正在专心搅拌鸡蛋。

我的黄瓜炒鸡蛋马上就出来了！