地震知识作文【精选8篇】

作文大家都很熟悉。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。如何写作文避免踩雷？以下是边肖收集的地震知识作文[8篇精选]，欢迎大家分享。

地震知识作文【精选8篇】一

被誉为“空调之父”的威利斯·哈维兰·卡里。美国人威利斯·哈维兰·卡里1876年11月出生于纽约州。24岁从美国康奈尔大学毕业后，他在制造供热系统的布法罗锻造冶金公司担任机械工程师。1901年夏天，纽约的空气又热又潮湿。纽约布鲁克林的萨克特·威廉姆斯印刷出版公司受到湿热空气的影响很大。墨水总是干的，纸张因温暖而柔韧，印出来的东西模糊不清；为此，印刷出版公司找到了布法罗锻冶有限公司，寻找一种可以调节空气温度和湿度的装置。水牛锻冶公司把这项任务交给了开利，一位富有研究精神的年轻工程师。载体思想:充满蒸汽的管道可以使周围空气变暖，所以如果用冷水代替蒸汽，通过水冷盘管吹空气，周围区域就不会变冷；而潮湿空气中的水分凝结成水滴，使水滴下落，最后剩下的是更冷更干的空气。基于这一设想，开利通过实践于1902年7月17日将这一自行设计的设备安装到萨克特·威廉姆斯印刷出版公司，并取得了良好的效果，由此产生了世界上第一套空调系统。值得一提的是，空调发明后的前20年，享受空调的对象一直是机器，而不是人，主要用在印刷厂和纺织厂。

1915年，开利和六个朋友集资32万美元成立开利公司(中文译名开利公司)，生产空调设备。1922年，公司成功开发出一种标志性产品——离心式空调。从此，空调效率大大提高，调节空间空前增大，人成了空调服务的对象。轰动事件层出不穷:1924年开利公司为底特律的哈德逊百货公司安装空调，1925年为纽约的里沃利大剧院安装中央空调。商场都装了空调，夏天顾客的购物心情也不一样。剧院配有中央空调，观众完全被这种凉意征服了。在接下来的五年里，开利公司把酷派到了300多家商场和影院，空调进入了一个飞速发展的时代。1928年美国国会装空调，1929年白宫装空调，1936年空调开始进入飞机，1939年空调车开始出现，1962年第一套冷暖空调应用于航天领域。

第一代家用空调于1928年引入开利。自从第二次世界大战中断了家用空调的普及过程，直到二战结束，随着20世纪50年代的经济腾飞，家用空调进入了更发达国家的千家万户。中国改革开放后，经济发展迅速，空调也进入千家万户。

1950年10月，开利因心脏病发作去世，享年74岁；他建立了空调设计技术的基本理论，他的“合理湿度公式”开创了空调科学设计的新阶段。为了纪念空调改变人类生活的伟大发明，美国在华盛顿国家博物馆展出了1922年开利公司制造的第一台离心式空调。

地震知识作文【精选8篇】二

这里太黑了。我不想呆在这里。

别担心，我们一定能找到你。

【/h/】5月12日下午2点28分，四川汶川发生大地震。很多孩子失去了父母，很多学生失去了校园，很多人失去了梦想的能力。三亚离四川那么远，连轻微地震的感觉都没有。那时候我可能刚下床准备去上学。但与此同时，大地出现了裂缝，房屋倒塌，孩子们开始惊慌地哭泣。这一切，千里之外的我都不知道。晚上回家，打开电视，才知道，这种事情已经发生了。但是我们笑着度过了一个美好的下午。

他们手里拿着鲜红的围巾和课本。他们渴望救援队伍的早日出现，他们背负着我们从未经历过的沉重的生存压力。我们只能在远处默默为他们祈祷。他们有的得救了，有的死了，有的失去了家园，他们& hellip& hellip

灾难已经发生了。我们只能团结一致，献出我们所有的爱，只是因为我们是中国人，我们都有家庭，都有生存的欲望，只是因为爱。

他们带着对我们的希望开始等待获救的机会。除了放学后，我开始在电视前关注他们的现状，开始动员周围的人为他们筹集资金和东西。我只能这么做，但我相信一切都会好的。我们曾经一起生活在这个蓝色的星球上，我们曾经一起生活在这个东方国家，我们曾经同时为同样的事情欢呼。我们一定会生活在一个强大、团结、充满爱的国家里。我一直相信。

地震发生时，温家宝总理第一时间赶到了灾区。他告诉我们，只要有希望，只要足够强大，只要有一点点机会，我们就不能放弃。我们可以让更多的人从荒凉的废墟中重新站起来。

我们可以成功。因为我们有无数可爱的人在这期间涌现。他们住在不同的地方，从事不同的职业。他们可能不为人知。但是在这个艰难的时刻，他们挺身而出。他们在献血站献血。他们用自己微薄的努力为灾区街头巷尾的人们筹集资金。他们呼吁中国人民在国外贡献自己的力量。无数的消防员、医生和护士、交警、搜救队，他们从疲惫的废墟中拯救了新鲜的生命，所有的志愿者，所有为救灾做出贡献的人，他们是最可爱的人。

今天是5月17日。地震发生已经4天22小时了。我们只能寄希望于那些在救灾中做出努力的人，我们可以拯救更多的人。

他们戴的红领巾被鲜血浸湿了。他们在灾难中遇险，我们铭记在心。

我们可以，他们也可以，因为我们都有同一个名字，中文。

因为爱，灾区人民将能够回家。

地震知识作文【精选8篇】三

今天下午，我们学校开展了“地震演习”。

锻炼前，老师告诉我们；等一下，我们会听到第一声警报，告诉我们地震来了，抱着书挡头，蹲在桌边；第二个警报是我们可以逃跑。下楼的时候要有秩序的跑出去。别着急，别慌，向右走，给救援人员留个通道。记住，如果有东西掉了，比如鞋带开了，不要弯腰去系，因为系了就浪费了逃生时间。我们都把这句话记在心里。最后，我们等着这个练习。这时，警笛响起，只听到广播里老师紧张的话语；同学们，请注意。郑州发生5.5级地震。请同学们。。。。。。'话还没说完，就没了音儿。听完广播，我们都趴在桌子上，双手抱着头。大约过了一分钟，警笛再次响起，我们迅速走出教室。两个人一个接一个地走下楼梯，他们都走在右边，为救援人员让路。我走得很有秩序，让四年级的弟弟妹妹先走。下了楼，我们跑到操场蹲了下来。演习非常成功，我们只用了一分四十七秒。

地震知识作文【精选8篇】四

尹天珍

yn tiān zhèn d；

[成语定义]

尹:振动。颤抖，形容声音很响亮

[成语来源]

《明史·王家屏传》:“今日阳光灿烂，人民悲戚之声触目惊心，却不清晰。”

[情感色彩]

中立的

[成语结构]

组合成语

[成语用法]

做谓语，做定语；指惊天动地

[生成日期]

古代成语

[同义词]

尹田惊天动地

百科全书

成语解释:阴:振动。震动大地，用宏亮的声音描述成语。资料来源:《明史·王家屏传》:“今天，阳光灿烂，小老百姓的声音令人震惊，但不清楚。”情感色彩:中性成语成语成语用法:作谓语和定语；指惊天动地的成语结构:组合成语产生的年代:古代成语的近义词:尹田惊天动地，惊天动地

地震知识作文【精选8篇】五

语文分数很难，作文抽分最常见。仔细分析高分，原来里面有猫腻。下面就来分享一下小升初语文作文的知识点。希望大家好好学习！

带物写字是训练中的重要项目。所谓物体，就是对一个物体的特征、形状、颜色、质感的具体而生动的描述。这个东西还应该包括动物，植物等等。因为不同的对象有不同的特点，对象的方法也不同。

(1)如何写文章

1.把握特点

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面仔细观察所写的文章。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一个物品也会在座位和自身的独特性上有一些差异。蜘蛛文章的特色写法是抓住这篇文章与另一篇文章不同的地方。

2.按照一定的顺序写

(1)按总分一分一总的顺序写。

(2)根据文章各部分的空间顺序。

(3)有些项目要按照先外后内的顺序写，即先写外观再写里面的顺序。

3.物体需要想象力和联想

想象和联想不仅可以使事物更加具体生动，而且可以拓宽作品的意境，增强文章的感染力。

(2)如何写动物

大多数小学生都爱小动物，看完总想写下来。最后，我们可以用什么方法写一篇关于小动物的作文？

1.写形状

首先，观察小动物(包括昆虫)的外貌，一般是写小动物的静止状态。观察时，包括颜色、外观、大小，都要如实写出来。其次，要把握特点，不要千篇一律地写每一件事。三、按顺序:先整体，后局部，最后整体。总体写整体，局部写细节，用总分关系的句群。最后，为了使描述更加生动具体，我们应该培养丰富的想象力，恰当地使用隐喻。应特别注意提醒小学生注意“向”、“易”、“向”等隐喻的使用。

2.写作习惯

当你写小动物的时候，要仔细观察它们的动作，静态，生活习惯，这些都是小动物的动态方面。比如写他们怎么吃怎么玩，怎么追怎么打，怎么筑巢怎么休息等等。

小动物也有感情和情绪，这取决于小学生从声音和动作上的经验和想象，让他们把小动物的性格写下来，把它们的活泼可爱表现出来，实际把小学生自己的感受写下来。

(3)如何写植物

说到植物，小学生的脑子里会有很多花和树。然而，许多学生发现很难写关于他们平时熟悉的植物的作文。有的同学觉得没什么可写的，有的同学三言两语就写完了。怎样才能写好植物？首先，在写之前仔细观察植物，并做好观察记录。观察时，先看整体形态(外形)特征；看颜色，看枝叶的详细特征，看生长环境，记录细节。其次，安排书写顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写植物的局部特征。比如拿树干、树枝、树叶、花朵、果实等。作为序列，并突出显示一两个部分。此外，在写作时，要求学生从各个角度进行详细的描述和描绘。比如形容树叶，写下它们的形状、颜色、感受；描述花，写下花的大小、香味、颜色、花期等。，让人觉得自己就在那里。

2.根据植物的生长过程观察

许多植物生长、发育、开花、结果、死亡，每个时期的形状都不一样，所以可以根据植物的生长过程来观察。

3.写观察

小早起

可以用写观察日记的方法。描述某一植物在一段时间内的生长发育。

4.按照四次变化的顺序

许多植物在不同的季节有自己的特点，所以改变四季的顺序是可能的。

5.拿着东西表达自己的感受，借着东西表达自己的心声

写植物时，不仅要描述形状和颜色，还要在文章中表达作者的思想和感受。比如可以感悟人生哲理，高尚的道德情操，追求美好的理想。这样就要用实例给予必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描述植物形态的同时赋予其一定的象征意义。

以上是小升初语文作文知识点分享给大家，希望对大家有所帮助，也希望大家能顺利进入理想的重点中学！

地震知识作文【精选8篇】六

提示1。写之前不要慌，想想题目的提纲

写作前，提纲是关键和必要的一步。大纲的时候一定要把开头和结尾写的详细一点，中间段落一定要穿插什么精彩的文字或者名言典故。一般来说，提纲大概需要5分钟到8分钟。

技能2。适当的克隆和“抄袭”，考前准备材料

考前建议考生大量阅读范文，积累一些考试作文结构。可以总结一下写作的大纲和套路，分别背三五句。同样，人物的一些典故、言行的积累也是必不可少的！

技能3。测试组合物5 ~ 6段，干净整洁地看到辊表面

在考试作文中，要注意适时分段。三四段显得少，八九段显得琐碎。除非有特殊情况，第5 ~ 6段比较好。此外，辊面必须整洁，不得乱改。

技能4。书写分数取决于笔迹，评分因子为第一

在任何形式的作文考试中，阅卷老师评分时，首先看到的是字迹。所以写作文一定要做好。记住，笔试讲的是内容，不是书法，避免乱涂乱画。

提示5。开头和结尾要简洁，最好是开头和结尾各两行半

除了避免写八九行，“大头作文”也是不能接受的。建议考生写作文时，开头和结尾各占两行半，最多不超过三行半。这样不仅会在一定程度上降低文章的美感，还会影响阅卷老师的心情。

技能6。在作文的开头和结尾扣分，做到简洁明了

一篇考试作文的开始方式有很多种:六要素、题记、悬念、引语、排比、拟人、提问、对仗、比喻与对仗、修辞、讲故事、解题、名人问答、引语。

结局也很重要。总的来说，结尾是对全文的总结。如果是叙事，注意抒情。如果是，要注意归纳。无论如何，最好扣标题。怎么扣？如果实在没把握，就在结尾段落第一句说题目，然后总结全文。

[怎样才能写好作文]

第一，心智健康，中心清晰。

第二，内容具体明确。

第三，句子流畅，意思连贯。

四、详细得当，主次分明。

5.善于观察，想象力丰富。

第六，文笔工整，格式正确。

除了仔细观察事物，认识和把握事物的特点，自觉主动地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选材、规划文章布局、写作文提纲、修改文章等基础知识。

1。检查问题

只有准确地审视题目的意义，透彻地理解题目的意义，解决好写什么的问题，才能保证不跑题，避免写千言万语，离题千里。

以下是检查问题的三种方法:

(1)分析方法:先把题目一个字一个字的拆开，然后一个字一个字的琢磨，了解每个字的意思，找出它们之间的关系。比如“校园新鲜事”可以分解成四个字:校园、新鲜事、事件、很多事，这样我们就可以写校园里发生的新鲜事，至少是两件或更多的事。

(2)比较法:根据给定的题目，比较几个相似的题目，找出它们的写作范围和要求。如果你写的是《我和我的老师》，可以对比一下《我的老师》和《我爱你，老师》，找出两者的异同，然后确定写作重点。

(3)设问法:先提出几个问题，考虑重要的，然后以明确的顺序、明确的优先级、适当的细节回答假设性问题。比如《她变了》可以问:她变之前是什么样的？她改变的原因是什么？她变了之后是什么样子的？谁说她变了？另外，专题要仔细推敲，找出真谛。比如“温暖”不能专用于温暖的天气，而应该体现出互相帮助或者得到关心和爱护的感觉。

2。确定中心

中心是文章的灵魂。

教你如何确定中心:

一、中心要根据学科要求确定。比如《记住一个可敬的人》就要明确主题的重点是尊重。值得尊重的理由是文章的中心，写作时要紧紧跟随。

第二，要根据自己平凡的生活积累和平凡的生活感受来确定中心。例如，当写《我的好朋友王小明》时，中心思想可以显示王小明的优秀品质和优势。

3。选择材料

材料的选择和细节应该服务于中心。

常见的错误有:

(1)中心不突出，需要说明的问题多，线索多而复杂

(2)细节不当，重点不突出，轻重缓急颠倒。

(3)选材平淡，不典型。因此，

注意两点:

首先，我们应该围绕作文的中心思想来选择材料。

第二，要选择最熟悉、最真实、最新颖、最典型的事件作为素材。

4。组织材料

材料的组织包括两个内容:

首先是材料的安排。哪些先写，哪些后写，让文章井然有序；

二是材料的处理。哪些是细节哪些是素描。为了使文章有序，有必要合理地将它们分成几个部分。

这些方法是:

(1)按照发展的顺序安排材料。

(2)根据时间的推移安排材料。

(3)按照空间顺序排列素材。

(4)根据事物的几个方面来安排材料。

(5)层层深化中心思想，由浅入深安排材料。

5。准备大纲

提纲包括:中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，先写，后写，略写，详写，体现在提纲里。但是不能写的太详细，也不能写的太简单。要简洁具体。比如作文题目:有趣的蜗牛竞赛中心:通过蜗牛竞赛的旁白，体现孩子课外生活的丰富性，展现孩子的生活情趣。

材料安排:

(1)我和表哥抓了几只蜗牛，想办个比赛。(略)

(2)命名蜗牛，赛前做好准备。(略)

(3)蜗牛在比赛中的表现。(详细)

(4)比赛结果。(略)

(5)结局。(略)

6.过渡和护理

过渡要自然，灵活，承上启下，连贯，衔接。一般有三种方法:过渡段、过渡句、过渡词。语境之间的相互呼应是指涉。一般来说，回指有三种方法:前后回指、前后回指、篇章和标题回指。

[作文写作要点]

写作文

1.活出人物的特点，从形式和精神上描述人物的对外贸易。

只要你善于观察，你就会发现每个人的外貌都是与众不同的，外貌特征，如外貌、举止、体态、衣着等，往往反映出人物不同的性格和心理。

对这些特征的描写要始终服务于文章的中心，对外貌的描写要力求符合人物的年龄、身份、经历、性格，千万不能有千人一面的倾向。

2.把握人物特点，注重人物语言的描写，让文字为你的内心发声。

在生活中，人的性格、职业、年龄、时间、环境、地位都是不同的，说的话也不会完全一样。一个人的语言是他思想感情最直接的表现。所以一定要注意人物语言的描写，永远为心说话。

3.选择合适的案例。在选择例子时，不要认为能表现人物思想品质的例子一定是惊天动地的事件，而应该选择日常生活中具有代表性的普通事物，以小事表现主题，体现中心。

编年史作曲

1、写清楚发展的顺序，使叙述完整。

写编年史作文的基本要求是按照事物发展的规律把事情解释清楚。也就是说，把事情发生的时间、地点、人、发生、发展、结果都解释清楚。

如果文章内容完整，主题明确，那么六件事的起因、发展、结果才是最重要的。

2.注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写的笔记一般都是身边熟人的琐事，要尽量具体。生活中的小事很多，要选择最典型最有代表性的例子来表达文章所要求的深刻道理和闪光的思想。

在描述的时候，要把事件发生的原因和人物的动作描述的尽可能详细，尤其是文章的重要部分，比如事物发展的关键时刻和高潮部分，描述的越具体越好。

景观构成

1.善于观察，找出风景的独特之处。

观察是利用人的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等器官去感知事物。观察时要仔细，学会把握景物的特点，即找出观察到的景物与其他不同种类的景物和相似景物的区别。要从不同的角度出发，写出精准的风景，活出风景。

2.注意描写和表达，使景物生动。

要描述风景，最重要的是风景的顺序不要乱。可以按照景物的空间顺序写，如左、右、前、后、东、西。也可以按时间顺序写，比如一天的早、中、晚，一年的春夏秋冬。也可以按游览顺序写。

3、必须真实，达到抒情的境界。

-造型构图

1、对象形式的描述要写实。

首先要写物体的形状，注意全面性。每个物体都是由许多部分组成的。没有那部分，就不是完整的对象。不过要根据物体的形状特征来写。

2.活泼、有趣、有条理。

3.文章结尾可以表达自己的意愿，表达作者的情感。

富有想象力的作文

1.想象要以现实生活为基础。

富有想象力的构图把人提前带入未来社会，但未来的发展离不开现代社会的基础。

2.想象力要建立在广博的知识基础上。

想象力可以大胆，但要建立在科学知识的基础上。

看图片构图

1.仔细全面的观察和分析图片是理解图片含义的前提。

观察图片可以分为三步:第一步，大体看整幅图，按顺序观察，使其对画面有一个大致的了解。二是观察分析画面中的人物和背景。不同的背景导致人物活动的主题不同，文章的思路也不同。三是观察分析细节，尤其是人物的表情和动作。

2.充分想象和联想画面。

比如人物情节画可以根据画面的主要情节来想象事物的开始、过程和结果，然后串联事物，构思具体的情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容，绝不离开中心自由发挥。

3.学会准确把握图片的中心思想来描述。

成分

1.仔细阅读原文。

要深入研究原文的中心思想，以便抓住别人没有抓住的东西，为表达自己的观点打好基础。

2.简单描述一下要提炼的原文。

写完读完一定要坚持原文，说明清感的来源。可以直接提取原文中的重点句子，然后写出自己的感受。也可以间接描述原内容，指出感情从何而来。

注意不要大量引用原文，叙述要简洁。

3.真实具体，有感觉。

要把握最深的体验，联系实际，扩大联想，表达感情。

地震知识作文【精选8篇】七

宽容，像一道彩虹，会给你带来美好的时光；宽容，像一盏灯，帮助你照亮前方的路；宽容，像老师一样，无时无刻不在提醒着我们。

12月9日下午2点，我们快速排队，迫不及待地参加电教教室的经典知识竞赛。

来到电教室，看到黑板上那一排大字& mdash& mdash五年级经典知识大赛。他们像小丑一样，向我们招手。很快，比赛开始了。我们先看了四个小节目，都很精彩。我们也兴致勃勃地欣赏它们。有背诵，唱歌，背诵诗歌，每一种都比另一种更丰富多彩。

接下来就是比赛了，我充满了感动和恐惧。

第一个环节& mdash& mdash必看的比赛。我们选了1号牌子，里面的问题出乎意料。坐在比赛区的选手也瑟瑟发抖，脸色不那么红润，手不由自主地摸来摸去，嘴唇苍白得多，两排白牙上下晃动，整个人紧张起来。玩家可以很好的回答前两个问题。虽然他们有点紧张，但是还好。其他班的同学也不甘示弱，像野牛。

第一节结束的时候，它来到了比赛现场。比赛很激烈，每次得分都会有一轮掌声。尤其是我们班，因为我们要用热烈的掌声减轻他们的压力。听到掌声后，他们也打得轻了很多。

最后一个环节是冒险游戏。冒险游戏真的很刺激。你可以选择自己的分数来回答问题。犯了错扣30分，但我们会给回答者一轮掌声。在惊心动魄的比赛中，选手们对过去更加紧张，对手却放松了。当我到达我们班时，我忘记了，因为我的一个同学太紧张了。在场的同学都屏息以待的盯着对方，眼睛放大一百倍看着选手，眼神中充满了期待。该选手还试图调整自己的呼吸。但是，还是输了。

最后成绩排名，第五(3)类第一；5类(1)次之；我们班和5 (4)班并列第三。虽然我们输了，但我们为自己的失败感到骄傲，我们意识到& mdash& mdash宽容，才会有快乐的心情。我们不能打败对方，不能气馁。

地震知识作文【精选8篇】八

今天下午，我们在教室上语文课，老师给我们上了一堂生动的课，我们聚精会神地听。

突然，我摸到了教室里自己的桌子& ldquo敲门，敲门& rdquo几次要响。刚开始我以为前面的同学又在摸桌子，但过了一会儿我又觉得地面在抖，一个同学喊& other是地震！& rdquo之后，不到两秒钟，教室里所有的学生都消失了& mdash& mdashAll & ldquoFlash & rdquo躲到桌子下面去！老师呢？她还像木桩一样站在那里！我往桌下一看，同桌还在桌子外面！再看看自己，哦，把他挤出来。过了一会儿，老师喊道:& ldquo快跑！& rdquo学生以闪电般的速度& ldquo撤回& rdquo走出教室。跑到楼道出入口，看到一大群学生像洪水一样冲向门口，瞬间挤进一个大& ldquo结& rdquo。我出去跑到操场后，腿一直抖，大家都一直在闹。

喔！你吓死我了！这次地震不算太大，但是有一定的震感。这时，我突然想起了一件有点好笑的事。去年，我表哥在市第二十一小学上学，然后他们学校发生了地震。当时表哥脚上做了手术，走路不方便。于是师生们动员了一个体育老师和几个男同学带着呼哧呼哧的声音把他抱下楼。以它的重量，可以称为& ldquo重量级选手& rdquo，不要杀人！当他被抬下楼时，老师和学生

我不能再呼吸了。

在这次地震中，每个人都迅速撤离了，但还是有些匆忙的缺点。如果大家都能静下心来，那他们跑了也不会变成大人物& ldquo结& rdquo就是这样。