欲速则不达的事例写作文【精选6篇】

在现实生活或者工作学习中，相信大家都尝试过写作文。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。以下是边肖为大家收集的欲速则不达的例子。【精选6篇】以下是边肖为大家收集的，希望对大家有所帮助。

欲速则不达的事例写作文【精选6篇】一

上午第二节语文课，老师把课文讲得活灵活现。就在全班同学聚精会神听课的时候，耳边传来一阵嗡嗡声。原来在某个时候，一个不速之客，黄蜂，飞进了教室。大概也是被老师的妙语所吸引，想和我们一起听听老师的教诲。

突然，同学们大喊一声，“黄蜂！黄蜂！..... "老师和其他学生都震惊了。老师皱起眉头，停了几秒钟继续讲课。我怕黄蜂，但又怕老师批评，只好假装认真听。其实我的心早就和黄蜂一起飞了。

意想不到的事情发生了——黄蜂落在了我的肩膀上。我后面的同学轻声说:“徐子君，徐子君，看你肩膀上的黄蜂！”我一听，屁股上好像装了弹簧。我砰的一声站起来，大惊失色地叫道:“黄蜂！黄蜂！..... "老师回头看了我一眼，生气地说:“坐下！”我不得不坐下。但是黄蜂却像爱上了我一样，拍打着翅膀，落在了我的书包上。我吓得一句老师说的话都听不进去。

突然，像发现新大陆一样，黄蜂看到同桌的衣服上印着几朵鲜红的花，以为是花，就迫不及待地跳起来，吓得同桌尖叫...老师苦笑，摇摇头，无奈的说:“东明镇，打开窗户，让它飞走。”黄蜂可能被女孩们的尖叫吓坏了，沮丧地跑开了。

黄蜂，你吓得我在一个班里坐立不安，老师瞪着我。嘿！你真是个意外的客人！

欲速则不达的事例写作文【精选6篇】二

城门关闭时，一个男人带着他的书童想进城。他问赌客:“我们还能在城门关闭前到达城市吗？”打孔机说慢一点就可以了，快一点就不行了。那人很生气，以为是赌客在戏弄他，于是下了船后，迅速向城门跑去。大门即将关闭。不幸的是，书童摔倒了，背上的书都散了。书装好后，大门就关上了。这时，那人明白了赌客的意思。

这就意味着欲速则不达，即不能急着吃热豆腐。如果那个人不那么着急，他的书童不会摔跤，他的书不会散架，他可以进城。如果你想快点完成一件事，你可以平静地去做，但不要担心，不要惊慌。那样我们就不会因为自己的迷茫而忽略一些小问题，导致整个事情的失败。

锋利的工具很管用。

两个人要去砍柴。一个男人拿着一把旧斧头匆匆离去。另一方面，第二个人拿着几把好斧子上山，冷静地思考可能发生的一切，制定了一个很好的应对计划。第一个人可能在第二个人前面，但是用不了多久，各种事情都会发生，比如斧子坏了。第一个男人只能回家拿，第二个男人有几把好斧子。在这种情况下，第二个人会远远好于第一个人。

一个人要想成功，必须记住三句名言:1。时间就是金钱。2.如果一个工人想做好工作，他必须首先磨利他的工具。3.欲速不达。这三句名言是每个人都想成功的前提。

我也说了一些自己的事情。距离最后一次数学考试还有几十分钟，但我仍然没有做几道题。心里着急。这个问题我看到就做不出来，再看到也做不出来。先看这个话题一会再看那个话题。最后我也没做什么题。考完试后看了一会，才发现很简单。

欲速则不达，随时都有例子可以发现，比如拔苗助长。学习生活中也是如此。

欲速则不达，不仅是一句名言，更是一种学习体验，一种人生体验。我们任何时候都不能快，但也不能太快，否则就达不到。听起来矛盾，其实是真的。

欲速则不达的事例写作文【精选6篇】三

那些渴望成功的人不会实现他们的目标。-铭文。

急于求成，强势却粗心大意，效果会显著吗？

不会，反而会有无穷无尽的烦恼。

为什么？

因为没有意图。同理，就像我们学走路一样，一步一步慢慢走才能稳，才能学好。先学跑步再学走路？这是不可能的。

就像交通一样，要明白“欲速则不达”的道理，也要明白“宁慢一分钟，不争那一秒钟”。

欲速则不达的事例写作文【精选6篇】四

仓促达不到原文

欲速则不达，意思是欲速则不达，达不到目的。以下小系列收集原文和教案供大家参考。

原文

耿银东，想从小刚入关，命小Xi用木简捆书。山西沉，烟萦绕树晚，城望二里。因为问轮渡:“开南门可以接受吗？”摆渡人熟悉小Xi时，应说:“徐兴之尚开；如果你进步很快，你会感到尴尬。”发挥一下吧。大势已去，小浦，捆破书崩，乌鸦没有马上起来。书装订好了，前门关上了。给那些想穿越的人一个快速切入。在这个世界上，那些在狂躁的匆忙中迷失自我的人，那些贫穷的没有归宿的人，依然是丈夫！

翻译

顺治七年冬，我想从小岗进镇海县，命小男生们搭伙，绑了一大摞书跟着。这时，太阳已经西沉，傍晚的炊烟缠绕在树头上，望着县城还有两里左右。尽快问摆渡人:“还来得及赶上南门开吗？”摆渡人仔细看了看小男生，回答说:“慢慢走，大门还是会开的。快点，大门就要关上了。”我有点生气，觉得他在逗人。半路上，那个男生摔倒了，捆着的绳子断了，书散落一地。男生哭了，没有马上站起来。当书被捆起来时，前门是锁着的。我恍然大悟，摆渡人说的话很接近哲学。太阳底下，那些因为急躁鲁莽而失败，以至于在很黑的情况下无法到达目的地的人，大概就是这样。

欲速则不达；

教学目标:

1.理解文本的内容，阅读故事的含义，探究寓言中蕴含的道理:欲速则不达。

2.学会把握关键词，结合背景信息和语境理解文本内容，感受龚景的内心变化。

3.通过对比，读好课文，通过对比了解古文的含义，感受古文的凝练和充满魅力。

教学重点和难点:

多种方法结合起来理解文本内容，感受人物内心变化，解读故事含义，体会文本告诉我们的道理:欲速则不达。

教学过程:

首先介绍，激发学习欲望。

1.老师读“欲速则不达”的古文，激发学生对古文的兴趣。

2.从板书中学习，和学生一起理解题目的意思。

3.一起看题目。

二、预习检查，明确学生的“知识”和“困惑”，以利于学习教学。

1.检查课文中生僻字的读音和意思，清除单词障碍。

2.让学生大声朗读课文，并练习总结段落的意思。

3.老师总结。

4.学生提问，老师整理问题。

第三，学生自学。

1.学生回忆自己掌握的阅读句子的方法，老师梳理学习方法。

2.老师给自学提示，学生自学探索。老师巡视指导。

第四，学生举报。

1.交流报告:齐景公为什么着急

引导学生掌握“迫在眉睫的危险”，通过掌握关键词和搜索背景信息，了解龚景着急的原因。

练习情感阅读，读出体验。

2.交流报告:齐景公有多紧急

引导学生掌握有关龚景的紧急句子，引导学生运用掌握关键词、联系语境、结合背景信息等学习方法。，又觉得龚景越来越急，于是动情地读了相关的句子。学习现代散文时，及时练习阅读相应的古文。

5.感受对比，揭示原因，探索理解。

1、引导学生观察板书，并发现龚景情绪和方法的变化。

2.解决“紧急结果”。

3.学生写下他们的感受和经历，并揭示它们的含义。

4.学生交流经验，老师总结本课的学习方法。

6.感受一下古文的魅力。

1.师生读古文，感受古文魅力

2.老师总结。

板书:

快和慢

更加匆忙

急读细读总结

焦急地驾驶

把握关键词，亲自开车

阅读厚接触上下文...步行逃跑

欲速则不达的事例写作文【精选6篇】五

星期天午饭后，我上楼做作业，耳边传来“唧唧喳喳”的声音。“是什么？”我跑到阳台去找。

原来，一只小麻雀在封闭的阳台上横冲直撞，好像在找出口！我试图打开所有的窗户，这样它们就能飞出去。但是出乎意料的是，麻雀一点反应都没有。我焦急地看着，忍不住小声说:“小东西，窗户在那边，快飞出去。”麻雀似乎明白了，飞到窗前，看了看，又回来了。真的没办法。

一个计划不行，另一个计划就诞生了。我下楼向奶奶要了一根长竹竿，准备“用力”。我不忍心用竹竿打麻雀。我在那里呆了很长时间。我以为我能吓到他，就举起竹竿在空中晃了晃，可怜的麻雀还是只是飞走了没有出去，停下来透过玻璃看风景。找不到出口，不仅不急，还挺悠闲的。我真的很郁闷！

怎么办？确保它回家。我去营救了-爸爸。爸爸说着，激动地接过竹竿，在窗框上敲了一会儿，还是失败了好几次。爸爸停下来对我说:“姑娘，看来我们要智取一下，两头追。”“好！”爸爸用左边的竹竿攻击，“噗噗”，麻雀终于飞过来了。爸爸一直把它开到我这边，我一直把它推到左边。几经周折，麻雀终于飞出了窗外。

这个" "能把我们累坏！

欲速则不达的事例写作文【精选6篇】六

不要把自己不喜欢的言行强加给别人。

人不喜欢被逼做事情，难道没有逼过别人做自己不喜欢的事情吗？人不喜欢被别人骂，是不是从来没有骂过谁？人不喜欢迟到不守信用的朋友。他们信守承诺不迟到吗？

当老师的时候，可以随便扔一个垃圾一会儿，然后站在三寸的平台上要求学生保护环境，不要乱扔垃圾。你心里有浪吗？当你因为一个朋友的单口相声抱怨了一上午的时候，你有没有见过自己反反复复的站起来？当你被一个骂人根本没有素质的人恶心的时候，你心里有没有一点点涟漪让你自己去骂人？

不，你没有。

你如何对待别人，别人也会如何对待你。

当然，如果你向别人扔炸弹，别人肯定会还你，要么原封不动，要么更糟。就像你向别人泼一杯冷水，别人也可能向你泼回一杯冷水，也可能把冷水烧开还给你。

想要别人对你更好，先对别人好。

想拿自己的心和自己的心比，先把自己不想做的事对别人做。

这是个耳熟能详的词，从小就听过，但真正能做到的又有几个呢？

当今社会，名利让很多人失去了信心，只看到自己，看到自己的利益，看到自己的未来，看到自己拥有的一切。没想过别人，但总抱怨大家都善变，社会缺乏人情味。为什么我会有感情？

当你做这些事情，想出这样一个想法的时候，你有没有想过哲学上的一句话“不要对别人做自己想做的事”？

每个人的内心都一样。你没想过别人，凭什么指望别人想你？你做别人不喜欢的事，为什么要让别人做你喜欢的事？你为什么要在伤害别人的时候想象别人对你好？以德报怨？不好意思，别人没那么高尚，只知道攀比心。

投木瓜，报琼瑶；丢个木桃，报琼州；给我奖励，也给我奖励。

这就是人心。

如果你有不喜欢的东西，不要强加给别人。

第二天:赵云腾