感悟__半命题作文【范文4篇】

在日常的学习、工作和生活中，很多人都有过写作文的经历。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是边肖为大家收集的感悟_ _半命题作文[4范文]。以下是边肖为大家收集的，希望对大家有所帮助。

感悟__半命题作文【范文4篇】一

前段时间给爸爸打电话聊了一会。父亲突然说，你知道xx走了吗？我当时就惊呆了。我的第一反应是假的。经过反复确认，我才知道他真的走了。一场突如其来的车祸夺去了他的生命。

在我短暂的人生旅途中，我遇到了太多这样的事情。

小学的时候，我的同学，一个聪明好动的孩子，依然每天微笑着面对这个世界，但是他的乐观没有触及天堂，苦药没有战胜死亡。他轻轻地闭上眼睛，带着还没有起飞的梦想。

我上中学的时候，同学的叔叔，一个善良风趣的男人，刚刚结婚，看起来就要扬帆起航过好日子了。一天早上，他像往常一样去上班，但一场事故，一列咆哮的火车，让他的心不再为美好的生活而跳动。

生命如此脆弱，面对疾病和意外如此无助。在最好或最坏的时候，戛然而止，死亡将为我们的生命画上休止符。

人生是一段未知的旅程，终点不是我们决定的。我们所能做的就是迈出我们自己旅程的每一步。带着一根拐杖走着，走过明媚的阳光，看到满天闪耀的星星，遇到雨露霜，珍惜旅途中的一切，珍惜每一个人，看着花开花落，看着云朵滚滚。

然而，它的诞生是软弱的，它的死亡是坚强的。如果我们想在这段旅程中走得更远，看到更多的风景，我们必须保护自己，把安全这个词牢牢地记在心里。可以说，安全的高度就是生命的高度，安全的重量就是生命的重量。当我们犯错时，人们总是会原谅，但死亡永远不会容忍。

老子说:“我有三宝，我要留着。一个善良，一个节俭，第三个不敢做天下第一。善良可以勇敢，悲伤可以宽广，不敢天下第一，才能成为领袖。”我觉得这种不为天下第一的精神，不仅是我们让警钟长鸣，不断有安全感，让生活更充实，不让生活因为一些意料之外的意外而戛然而止的唯一方法。

昨天追不到，明天做不到，珍惜现在，让我们的生活像水边的阳光，温暖的涟漪，像夜晚的星光，照亮我们前进的道路...

感悟__半命题作文【范文4篇】二

纵观近几年，不难发现半命题作文在各省市的试题中出现越来越频繁。可以看出，作为一种传统的命题形式，在话题作文和话题作文备受推崇的今天，半命题作文并没有被人们忽视，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年阅卷中发现，很多考生在半命题作文考试中出现错误，无法正确填题。那么，半命题作文的题目怎么填呢？下面，我就谈谈一些看法。 首先，把问题填好，充分吸收问题中隐藏的信息。 半条命作文题不全，题型简短，中间有空隙。然而，在这个不完整而简短的话题中隐藏着大量有用的信息。【/h/】命题者通过题目中的某个词或词与词之间的某种关系，向考生暗示某一类，即文章的体裁和表达方式，无论是记叙文、议论文还是说明文。细而分，是记人还是记事；叙事的或抒情的；是关于推理，或者带着理性带东西，等等。(2)定型某个品质，即论文指出考生应该表达什么样的意志，表达什么样的感情，形成什么样的写作氛围。(3)框定一定的量，即限制这个构图中出现的人与物、情感与理性、时间与空间的量:一个或多个人、一个或几个事物、一个原因或数学、瞬间或遥远、狭窄或宽阔等等。④标记某个载体。文章带路，具体到一篇半命题作文。文章的意志具体表现在什么样的人、事、时、空？这是题中给出的道的载体，还是学生自己决定的？这些都表现在半命题的题面上。【/h/】问题中的神秘，是指对某些事物、活动、风景特别感兴趣，并致力于迷恋，这无疑模糊了文本的目的。题目开头的个人词“我”，表示文章的“量”仅限于某个特定的人——“我”，仅限于“我”的某个爱好。至于这个痴情的对象载体，题目是有意空缺的，留给学生自主决定，自己填。 试着找出标题“风的质量”...“不能久”，这显然是抨击批判、伸张正义、击浊扬清的歪风，这是本文的伟大宗旨。【/h/】量:“志风”是一个偏正短语的后腿，填在前面自然形成不正之风和阴风之一。【/h/】载体:被空白处隐藏，学生可以自行决定。学生可以从“我”开始，为我所用。【/h/】第二，填问题，要和命题要求吻合。【/h/】命题者总是从教学大纲出发，紧紧跟随教材，巧妙地拟出半条命作文，从一个角度测试学生的认知能力、表达能力和适应能力。面对半条命写作，一定要从整体上揣摩命题者的意图，才能正确指导写作。认识自己，认识自己(命题人)，什么都能写。 “前面……”是湖北省往年的一道试题。再仔细看，可以看出题目是一个表示情况的引子-宾语短语。为什么带着态度求婚？最终目的是什么？让你的思绪驰骋，不难看出，命题者设计这个空白题目的初衷是要求学生为自己创造一个环境和情境，营造一个特定的氛围，让生活中的一个人(或几个人)把他们放在中间，陈述自己的言语，叙述自己的行为，从而表现出人物的某种精神和气质。世界上有很多人，这种环境和情况可能是有形的，比如钱和花；也可能是看不见的，比如威胁，困难；可能是愉快的，比如获奖，成功；也可能不好，比如挫折，混混。到了这种思考的程度，就不难通过填题来建立一个合适的对仗和反思面，从而为构思中的人员营造一个典型的环境，从而有力地刻画人物，突出文本的意志。【/h/】面对这篇短文，有同学无视命题，随意填写标题“兄弟面前”、“房屋前”、“校门前”。这样，他们也可以写作，但徒劳地增加了深刻构思的难度。除了给兄弟(兄妹)起名字外，很难形成前一个问题中的对立对比关系；后两个问题只指出了人事发生的地方，而且很难起到重要作用，使得文章很难满足命题人的独创性和要求。 第三，填空，切题。【/h/】如前所述，大部分半条命式的话题都透露着话题的含义，建议目前先潇洒地扫一扫，捕捉一下，再做深层次的透视，追根究底，便于正确填充和深层次的构思。 "...长大了”，载体部分空缺，如何填写标题“好”？关键是如何理解“长大”。“长大”这个词有三种解读:1。增加长度和重量(一般生理现象)；2.思维成熟(高智能现象)；3.成功的学术工作(事业)(社会现象)。通过比较三种思想，可以得出结论:按照第一种意思填空题，很难摆脱肤浅；根据第二和第三层含义，我们可以揭示人和事物的内部信息，并从动态变化中推导出清晰的思想。 那么，问题的空白处只能填人吗？不一定，抓住事物之间的逻辑联系，为什么不填动植物静物？比如生物组的改良品种，种植组的新瓜，校园内外的共青森林，都可以通过这些特定的对象成长起来，体现出时代的科学少年和青年大师的蓬勃成长和快速成长。 另一个例子是标题“我学到了……”，其中常用“学”字，但若将其列入题中，其意志应仔细琢磨。在这里，学习和掌握一些有用的知识、技能和能力，与之前的“我”相连，散发出一种可贵的骄傲和激情。如果你有更高程度的猜想，填题有好处也有坏处。 “我学会了骑自行车”“我学会了做饭”“我学会了打球”——正确填写问题，变得平庸。 “我学会了谈论文明”“我学会了捍卫自己”“我学会了珍惜时间”——问题填得很深，主题突出。 “我学会了打牌”“我学会了赚钱”“我学会了抽烟”——填错题，主题直奔主题。【/h/】第四，填好问题，专注自己的生活。 聪明的女人不吃米饭很难做饭。写的成功很重要，文中是否有感人的素材。半命题作文为我们提供了使用生活和储存的便利和自由。我们要珍惜这种自由，在填题的时候充分利用这种自由，让填好的题正是材料仓库准备的东西。 再看标题“美好的生活给了我……”，说明标题的空白处有很多种填充方式，但是要储存在中间，还是要慎重选择的。一个学生暑假去了农村，和他勤奋的爷爷相处，对他粗心地使用胡华感到内疚，并试图放弃，所以他可以填写“鞭策”。一个学生考试不及格后，忘记了观察蜘蛛在狂风暴雨中反复织网的场景。他深受感动，能填上“悟”。在学校运动会的3000米赛跑中，一个学生没有落后。是班上啦啦队员热情的鼓声和整齐的呐喊声让他更有活力，最终获得了第二名。可以填“实力”。 另一个例子是“我...我同桌”。标题已经限制了承运人。怎么填好还是要看材质。如果你的同桌是新人，可以填“的”从侧面观察描述，虽然印象比较鲜明，但是接触的人少。如果和同桌交往频繁，偶遇，有时会有冲突，以填写“和谐”来表现冲突中的人物为宜。如果你对同桌有强烈的印象和情感，不妨填上“敬佩”、“讨厌”、“同情”、“不屑”。【/h/】第五，填空题，力求有创意，新颖。【/h/】在满足要求、切中题目要害的前提下，要做到避俗求新，做到题目和正文都让人摸着摸着就震撼。这个，主要是注意填题的深加工。 一群中学生面对“我住在_ _”这个半命题，填下面的问题做对比: 填“家庭”“学校”“社会”——浅显直白，吃起来像嚼蜡。 填上“集体”、“亲人”、“友情”——正确而平凡，变得平凡。 填“麻将声”“星星”——开门见山，警醒人。 填入“问题之海”、“裂缝”、“噩梦”——比喻形象，深刻而出格。【/h/】以及题目的新奇和粗俗制约了文本的新奇和粗俗。 拿起标题“品尝……”。如果匆匆填上“咖啡”“中药”“乌龟”“黄瓜”，只写味道，那就俗气浅薄了。如果能扣上品味的深层内容，深挖写《打工的滋味》《获奖的滋味》《当干部的滋味》《挖污水沟的滋味》，既深又新。再进一步，如果能反过来填问题:《出轨的滋味》——惊心，《说谎的滋味》——惊慌失措，《被批判的滋味》——打翻五味瓶，文章的新鲜感和吸引力会更加显著。【/h/】第六，合理、有逻辑地填写问题。 无论问题是新的还是深的，都有一个“度”。过度提问是不真实的，甚至是不合理、不符合逻辑的。 有这样一个问题，“我的第一次……”，如果有人填“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”这样的东西，必然会让人皱眉头，因为这些选项很难定义“第一”，填题必然会陷入伪科学的泥潭。如需更改，请填写令人印象深刻的“第一”，如“上学”、“上台表演”、“领奖”、“下水”，因为确认这种“第一”并不困难。如果能改变思维，选择填写“说谎”、“做主人”、“工作”、“一个人旅行”这样的问题，那么文字会更清新、愉悦、有逻辑，不会不合理。 其实半命题作文有很多填充技巧。这里只是一两个例子。希望同学们能从中得到启发，在写作的时候多琢磨琢磨，拟出精彩的作文题目。

感悟__半命题作文【范文4篇】三

标题是文章高度浓缩的内容；标题是文章的眼睛，通过标题可以了解文章的灵魂。俗话说，好问题写一半。漂亮的标题让人神清气爽，让读者一见钟情。在某种程度上，拟题名的好坏直接关系到文章的档次。 半命题作文是作文试题的一种常见形式。因为介于“天命”与“非命”、“限制”与“不限制”之间，考生仍有“一半”甚至“一半以上”的自主选题权，自主发挥、自由驰骋的空间还很大。另外，有些题目作文中“半命题成分”太多，实际上可以称之为“准半命题作文”。比如以“感受”、“渴望”、“珍惜”、“关心”为话题的作文，考生只需要在“话题”前后填入一个巧妙新颖的单词或词组就可以写作。【/h/】由于半命题作文有“有限”的一面，考生最常见的问题是所提问题的相似性。类似题现象在半命题作文中非常突出，书面作文的“崩溃概率”也相当高。比如很像的半命题作文《难忘》，就是《难忘的一天》《难忘的假期生活》。相当一部分考生似乎只有“一天”，只有“假期生活”是“难忘的”；写《当我面对》的时候，会批量出现“当我面对挫折”和“当我面对成功”这两个标题的作文，“面对”似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维受阻，缺乏创新，都是按照同一思路命题。有没有类似「一千人在一边」和「一千句空话」的现象？ 其次，提议的题目很宽泛，很难写。《感悟》的半命题作文，提出的“感悟自然”、“感悟青春”等题目很多，不算新，涉及面太广，只有“自然”和“青春”比较大。很明显，这样的题目很难拟出来，只能概括，很难写得深入透彻，更谈不上内容的创新。可惜连被称为作文“第一露脸”的“标题”都画不好。 还是那句话，是考生对原题目“补词”的任意性。上述“一群蜜蜂”现象之所以会出现在半命题的作文中，一个很重要的原因就是很多考生看到半命题的作文时，无法根据所选材料确定最佳的单词或词组来“补充和完成”题目，即不能同时兼顾“材料选择”和“补充”，而急于在半命题的作文中写“补充”。【/h/】总之，考生在半命题作文中不能充分利用“半条命题”的优势，因为“潜在”的好处和“线索”，只关注内容是否“好写”、“熟”，而不是“写得好不好”、“能不能新”，以及这个“先天不足”。 个性化是创新思维最基本的特征之一。半命题作文的高分，和其他形式的作文试题一样，取决于考生的作文是否有很多“亮点”，拟一个切中目的，切中身体的“亮点”题目，以及求真求实的兴趣，是非常重要的。起草题目是考生语言素质和能力的重要体现，如背单词、造句、总结等。起草创意标题，一定要打破平时的思维定势，积极进行发散思维和逆向思维，一定要从多个方向和角度“进攻”。常见的题型起草方法有以下几种: 第一种，针对具体事物的题型起草方法。这种结合具体事物的方式，可以使选材新颖具体。比如上面提到的半命题作文《刻骨铭心》，可以用“一条红丝带”来填充描述关爱他人、关注生活的动人场景；《当我面对的时候》，你可以填写“那片绿叶”，捧物抒怀，表达你愿意做绿叶的情怀和无私的奉献；也可以填“荒山”，呼吁绿化荒山，关爱家园，加强环保。另外，比如“我好想早点上完这门课”“我好想有一个温暖的家”“找一只爱的猪”等等。，都是具体的东西。 二、抽象事物的方法。这种写问题的方式就是把具体化为抽象，从而表达自己复杂的内心感受。以《当我面对》为例，你可以敞开心扉，用标题《当我面对虚空》来表达你对灵魂的拷问；你可以用“当我面对他的唠叨”这个标题来叙述你对母爱的独特感受。《感悟》可以定名为《高三生活感悟》，描述学习生活紧张忙碌的“冲刺阶段”的各种体验；可以用豪情写出生机勃勃的春运。此外，如《寻找灵魂的伊甸园》、《寻找生命的方程解》、《我真的想拥有一片蓝天》等。，也使用这种方法。 第三，具体情况下起草问题的方法。这种新颖独特的提问题方式，可以营造特定的氛围，给人思考和白日梦的空间，容易引发丰富的联想。比如“我真的很想再见到你”“我真的很想当一天老师的“好学生”“当我面对内心的选择”“当我面对寒风”“我梦见金范中考”“我梦见妈妈下岗”等等，这些都采用了这种模仿话题的方法。如果一定要选择“成功”或“失败”的作文素材，采用情景具体的方法，把题目画成“当我面对掌声的时候”、“当我面对大红的时候”58分等。，我们会得到另一个奇妙的效果。 四.特殊符号法。这种方法借用数学、物理、化学中的特殊符号或公式，适用于涉及几个因素和相关内容的作文。这类标题的构成必须恰当地反映公式符号、社会现象和一定原则的交汇点，做到形式与内容的统一。比如“当我面对”？时间”为题，表达自己对社会各种弊端的怀疑；以“当我面对“A”“B”“C”为题，表达我学习英语的乐趣和享受；以《当我面对》1(Duo)、2(Come)、3(Mi)为题，表达自己对音乐的对立感。另外，“我很想考个‘A+’”，“感悟8-1 >；8、《明天，我飞到贝塔星球》等。这些话题生动又让人耳目一新。 5。分段分割法。这种模仿问题的方法是正规的。为了避免半命题作文的拟题或内容出现严重的“崩溃”，内容可能会根据所选体裁“剪成”几个小“条”，就像裁缝剪布一样，风格新颖得体，会让人在穿着时享受到美。比如一个考生的半命题作文《寻找失落的昨天》，把《昨天》分成三部分，以“镜头1”、“镜头2”、“镜头3”为副标题，逐一“回放”给读者。另一位考生的《理解生活中的美》是先设一个“题注”，并拟出“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”三个小标题，截取三张生活图片，以示自己对美的热爱和理解。再比如《聚焦我们的家》，这是一首关注自然，表达环保之歌的半命题作文，巧妙地借用了马致远的《天净沙》？在秋思，秋天风景的名句是用三句话写成小标题的:“枯藤、老树、昏鸦”、“小桥、流水”、“古道、西风、瘦马”。这种仿题形式充满创意，真的是“逼你眼睛”的新鲜事。此外，“病案杂体”、“几何证明体”、“访谈体”、“日记体”等体裁形式的作文，也有很多文章是要就题目做的。【/h/】总之，题目贵而新颖，半命题作文题目也准确、生动、吸引人。只要平时注意文化知识的积累，正确理解半命题作文中“另一半”提示和“另一半”引导的内涵，掌握一定的题型起草技巧，就能做出“惊心动魄”、鼓掌喝彩、一见钟情的好题目。

感悟__半命题作文【范文4篇】四

我在寻找，我在寻找，我在感受，我在成长。一个个题字

我不止一次问自己，什么是生活？但是，无一例外，都是自己故意留下，然后遗忘。这个问题我以前从来都不想回答，也从来不敢回答，因为太重了，我说不出话来。于是我改变了方向，从身边的一切事物中寻找人生的真谛，从而感悟人生。

人生是什么？我不知道，但花儿知道，它们拼命吸收大地的营养，然后自由开放。你以为盛开只是颜色和花朵吗？不，是磅礴无尽的生命；你以为他们只靠营养和光合作用吗？不，是坚强的意志。有人笑，说花傻，嘲笑“花有时开”，却不知道“落花成泥”是他生命的延续。它们的盛开带来芬芳，它们的凋零唱出生命最伟大的赞歌。从他们的生活中，我体会到的是生活的美好，也是生活的无私和伟大。

人生是什么？我不知道，但别人知道。“中间没有杂树，青草鲜美，倒下的树木五彩缤纷”是陶谦对他一生中最向往的地方的描述，这就是他的生活，他早就把美丽的风景和自己联系在一起了。“愿把剑放在腰下，直斩楼兰”，这是李白的心愿。不写武侠是他人生的真谛，也是他充满骄傲却无处可利用的人生；“面朝大海，春暖花开”是海子的人生感悟，他不能放弃自己的想象。这难道不是他追求生活的象征吗？他用最果断的方式买下了自己向往的生活！楼下的小姐姐曾经告诉我，每天开心，才是她生活的真谛。我嘲笑她的天真，并没有真正理解“生活”这个词。但是现在想来，我错了。谁说人生的真谛不能是愿望？从他们的话语中，我明白并体会到了人生的另一个真谛——欲望。

人生是什么？我想我可能明白了一些事情。我觉得身处干净整洁的校园才是人生的真谛；我觉得在现在高速发展的情况下，享受偶尔的平静才是人生的真谛。我想，雨后你能看到彩虹，这才是人生的真谛；我认为“山泉秀美，眼长”才是人生的真谛；我觉得在茶中，每次的口感差异也是人生的真谛。

在这些美好的感情中，我能付出的是收获真谛？不，我收获了更多，我收获了美丽，我收获了独特的成长！