描写马的作文二年级【范文8篇】

大家接触或使用作文是必然的。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。如何写一篇有思想有文采的作文？下面是边肖精心编写的描述马的二年级作文。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

描写马的作文二年级【范文8篇】一

我妈妈是一个不喜欢养小动物，却喜欢浇花种草的人。

今天下午，妈妈在上班前给了我一个特殊的任务:浇花！我郑重的答应我妈:夫人！我一定会成功完成任务！妈妈冲我笑笑，就去上班了。

然后，我开始执行我的任务。我先从浴室里拿出一个脸盆和一个水瓢。脸盆里接了大半盆清水，我端着水和水勺走到我房间的阳台。

耶！刚进门，盆里的水洒了一点。然后洒了一点，唉！真是凶多吉少！看来我要多加小心了。到了阳台，我把脸盆慢慢放在阳台上，盛了一瓢水，小心翼翼地把水倒进花盆里。倒出一盆花，倒出两盆花。到了倒最后一盆花的时候，水滴居然从长叶子上滑了下来！哈哈！多有意思！

描写马的作文二年级【范文8篇】二

描述一下五颜六色的秋四年级作文

秋天来了，秋姑娘用画笔装扮自然。看，蓝天和半透明的天空在白云的映衬下更加清晰。白云一会儿像小羊，一会儿又变成小房子...玩累了就随风飘走。几只调皮的小鸟在欢快地唱着《天空交响曲》。

远处，连绵起伏的群山像巨人，山峰像海上翻滚的波浪。几棵挺拔的松树矗立在半山腰，与低矮的灌木一起，成为一道绿色的天然屏障。

在山脚下，有一条清澈见底的河流，静静的流向远方。我不知道终点在哪里。河的两岸长满了草，有的是绿色的，有的是黄色的。草丛中还开着红、橙、黄、绿、紫等不知名的野花...地球因为他们而美丽。

田野更加热闹。金色的稻子被风吹得沙沙作响，这似乎给了人们丰收的好消息。红柿子像小灯笼，让人一口就想吃。大人紧张地忙着，脸上挂着笑容。孩子们也围着小山一样的豆堆玩耍，有的在秋风中开声，和各种昆虫一起歌唱，成为秋天的赞歌。

我真的很想用画笔把秋天画的更多彩，就像秋姑娘一样。

描写马的作文二年级【范文8篇】三

雨，仿佛顽皮的云朵激怒了上帝，让上帝对他平静的脸不高兴；就像旧天气哭云，让云伤心落泪…

在我眼里，雨是多样的，它们是温柔的。雨轻轻从天而降，默默地、细腻地按摩着大地和万物。当太阳出来时，它们消失得无影无踪。

在我眼里，雨是各种各样的，它们是淘气的。他们坐在树叶和花瓣上，像滑梯一样从上面滑下来，尽情享受。听着，他们的笑声:“哗啦哗啦……”为了躲避阳光，他们还玩了捉迷藏。看，他们玩累了，就乖乖躺下，变成了小晶露。

在我眼里，雨是多种多样的，它们狂暴而任性。在“旗帜”和“鼓声”下，他们气势汹汹地向地球冲去。不管是新绿苗还是艳丽花，都砸了！瓢泼大雨似乎淹没了整个大地。有时候，太阳是无奈的。

在我眼里，雨多种多样，令人陶醉。“漂泊”是雨的甜美歌声。它走过了多少座山，走过了多少条河，编织了多少雾蒙蒙的美。很多诗人对此怀恋，写道:“雨知时节，春来。随风潜入夜，润物细无声，“天上七八颗星外，前面两三座多雨的山”，“但现在我想起了夜晚，想起了暴风雨，我想知道有多少花开花落”等美丽的诗句。

雨是从天而降的一滴水，晶莹透亮。凡事有利有弊。雨也是一样，但对一切都更好更有帮助。只要不破坏生态环境，它就不会一直生气。

雨，一个顽皮可爱的小精灵；雨，造福大地的“天使”；雨，一个叛逆期的“少年”……雨，你是多样的，看似晶莹剔透，暴露了自己，却永远猜不到。

雨，这是我眼中的雨。

描写马的作文二年级【范文8篇】四

星期天，我做完作业后，爸爸问我:“你想去马戏团吗？”我高兴地说:“好。”我们一准备好就出发了。

先是去地铁买了点面包，然后去凤庆公园租车。因为没吃午饭，我们先找了个地方吃刚买的面包。

吃完面包，我们开始玩。我们先去了公园。公园里有许多玩具，如滑梯、秋千等。那些玩具很有趣。玩具完成后，我们开始在水上玩滚轮。水上的滚轴也很好玩，就像做水车一样，但是很慢。

爸爸看了看手表。该看马戏了。爸爸带我进了马戏团工厂。马戏团工厂非常繁忙。有的聊天，有的抽烟。过了一会儿，马戏团开始了。最美的是马术。哪匹马像一阵风一样飞过。最惊心动魄的邻居是死亡之轮。死亡之轮太可怕了。最可怕的是

描写马的作文二年级【范文8篇】五

有一天，我妈带我去对面超市买生活用品。不过要过马路去对面超市。我最害怕过马路，因为路上来往的车很多。我妈看到我哭丧着脸，赶紧安慰我说:“你放心，看那边的红绿灯！红灯亮了，车就停下来，让我们这些行人顺利过马路，绿灯亮了，车又开始行驶。我如释重负，耐心等待红灯亮起。啊，红灯亮了，我终于可以过去了。当我再次回头看红绿灯的时候，我发现虽然红灯亮着，但是还是有一些车在行驶。学期开始时，我正准备请老师解开这个谜。

描写马的作文二年级【范文8篇】六

春风，你来了。你带着温暖的人的温暖，温暖的人的潮湿，强大的生命力，春天的信息来了。

春风，你来了。你吹绿了江南的土地，吹绿了塞北的草，吹绿了花，吹绿了塞北的冰雪，吹绿了玉门关外的人心。

二月春风就像剪刀。不，你不像剪子，你像温柔的秋，默默地驱走了冷泉，你像少女在喉咙里歌唱，亲切地唤醒沉睡的大地，你像母亲的手，温柔地抚摸着孩子的脸庞。

桃花红了，千树汇成一株，像绚烂的晨光，又像春女羞红的脸。柳青，两树，凝成一片，像一缕青烟，又像春姑娘的飘裙。绿草一路蔓延到天边，仿佛是春姑娘的衣裳。那些野花不就是衣服上的花吗？

春天在你怀里一天天长大成熟，而你，你去了哪里？仙桃成熟的金秋为什么抓不住？

没有！无论是夏热冬冷，你无处不在，你的笑容无处不在。仙桃成熟了，鲜艳的颜色只是你快乐的微笑！米浪翻滚，沙沙的声音不是你美丽的笑声。不是吗？俗话说，“没有春风就很难有夏雨”。没有丰富的夏雨，硕果累累的秋收从何而来？

哦，，你像一个温柔的秋，你像一首歌在一个女孩的喉咙里，你像一个母亲的手…

描写马的作文二年级【范文8篇】七

这个暑假，我很荣幸来到新疆伊犁最大的草原——昭苏，那里到处都是野花和杂草。真的是五颜六色，美极了！

我和妈妈的同学坐公交车去了草原。更棒的是，我骑了一匹非常罕见的高头大马。它不是普通的马。它的学名是阿哈杰金，也被称为血腥宝马。这种马历史悠久，是一种非常古老的马。我听教授说，张骞在一千多年前出使西域的时候，就看到了这匹怪马。它最大的特点就是它的三角耳、鹤颈、杂毛都很闪亮干净，走路的时候非常漂亮！我在骑马，一个大叔牵着马教我怎么让马动，怎么让马停下来。我坐在马上，一点也不害怕。我也高兴地大喊:“我到新疆了！”。

虽然这次旅行很累，但我看到的一切都很美，我觉得值得。

描写马的作文二年级【范文8篇】八

这个暑假，我们来到了有着彩云之南美誉的云南。

在云南，有18个著名的云南妖怪，每个妖怪都像一首诗，读起来更生动。云南人有一个特点，就是很爱吃细菌，吃各种怪怪的细菌:老头、羊肚菌、榛子...

在云南，我们已经到了昆明，大理，丽江。在所有的旅行中，对我来说最有趣的是第一次骑马。刚来马场的时候就已经知道自己是受马粪味洗礼的。突然，传来一阵马的叫声，然后来了三匹好马。哇！我的其实是黑马。从远处看，它的鬃毛闪闪发亮，从近处看，它更胜一筹。我一上马，就觉得马有点抖。一开始很抖，后来就习惯了。在路上，我昂着头看着前方的路，而马则低着头，好像在看什么东西。一路走来，看着旁边的风景，觉得心旷神怡。马上，马开始上山，比以前更猛烈了。感觉就像坐在摇车上。乍一看，整条路上的人都在使劲点头。最后，我挪动着僵硬的双腿，告别了马，出发去下一个项目。

这真是一次不平凡的经历！