一节什么课作文【精选9篇】

在我们平常的日常生活中，大家经常看到作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖收集的一篇课文作文[9篇散文选]。以下由边肖收集，仅供参考，欢迎阅读。

一节什么课作文【精选9篇】一

”丁...丁铃铃！”一个刺耳的闹钟闯入了我的梦境。温暖的阳光透过窗户温暖地照在我的脸上。我睁开朦胧的睡眼，无意间扫了一下墙上的日历，1月25日——除夕！

推开门，大家都在准备过年。奶奶，打扫房间除了“陈”。妈妈，准备一个红包。爸爸，和亲戚朋友聚聚。我还是出去散步。走在街上，人来人往。每个人的脸上都露出了笑容。环顾四周，居民区和单位的大门上整齐地贴着春联。到处洋溢着新年的喜悦。

回到家，我的家干净整洁。茶几上有各种各样的年货。亲朋好友到来后，大人们围坐在桌边吃瓜子聊天。孩子们一起玩。

中午，大家来到餐厅。吃着满桌的美食，快乐的心情一扫往日的烦恼和烦恼。这个时候你也可以出力，长辈拿出红包，晚辈们都围过来领压岁钱。时间在欢笑和交谈中流失。

黄昏时分，人们渐渐散去。街上人流量逐渐减少，也不再那么吵了。我们也回家过春晚。此时，烟火开始增多。有的像盛开的菊花，笑得灿烂；有的像摩天轮，在空中旋转；有的像流星，在天空中爆裂，然后慢慢坠落；还有的像花环，像柳叶，像樱花……在新年倒计时中，慢慢爬上个月的山顶，布满天空。五...四...三...二...一！新年的钟声响起，烟花绽放，声音震耳欲聋，逼得人们又说又喊。北京的夜空突然变成了一道美丽的风景。

所谓“一岁入屠苏，除了春风”，我们在这座城市的烟花声中告别旧年，迎接新的一年。愿新年美好。

一节什么课作文【精选9篇】二

“丁……”下课后，热闹的校园变得安静了。我们坐在教室里，静静地等待语文老师的到来。

过了一会儿，语文老师进来了。“嘿，她是怎么拿走一个盒子的？里面是什么？”。

“请注意:今天，我们有一节特别有趣的课。先猜猜，里面是什么？”语文老师抱着盒子说。话音刚落，学生们就七嘴八舌地议论起来。有人猜测是零食，有人猜测是玩具，有人猜测是空盒子什么都没有。

这时，老师神秘地说:“给你个提示，戴个小绿帽子，穿件黄衣服。在水里洗澡，不要拧干。请键入一个项目。

有人大声喊道:“海绵！”“猜对了。”老师表扬了。但我不明白，一个小海绵能带来什么兴趣，有什么值得学习的？

“不要小看。”好像不止我一个人这么认为。老师拿着有泡沫水的海绵，指着一个大男孩说:“你，上来试试把海绵里的水挤出来。”只见大男孩两脚分开，摆好姿势，咬紧牙关，使劲扭来扭去。当他把自己认为很干的泡沫递给老师的时候，“不合格，还有谁愿意尝试？”老师笑着说。

几个学生一个接一个上，都以失败告终。我不得不重新思考我老师的意图。最后老师说:“同学们，时间就像海绵里的水。你合理安排，使劲挤，总会有的。”

是的，时间就像海绵里的水。

一节什么课作文【精选9篇】三

第一次，第一次做饭，第一次洗衣服，第一次独自旅行...但是这第一次，让我受益匪浅。

今天中午临近午休的时候，我们足球队的一个队员突然来了。他跑到我们教室前面，让我和另外三个队员聚集在操场上。我们飞快跑出教室，兴奋不起来，却忘了告诉班主任，把这件事抛在脑后。

当我们到达操场时，体育老师告诉了我们三亚的比赛和比赛的行程。之后，我们回到教室。我们一进教室，班主任就让我们站在讲台旁边。起初我不知道发生了什么。后来老师说:“你真让我担心！作为一名球员，他注重团队合作，纪律严明。但是你中午让老师到处找你，让老师担心了整个中午。如此无组织无纪律！下次怎么办，一定要先向老师请假！别再这样了。”回到座位上，我觉得很愧疚，第一次被老师批评。我一直在以极大的热情思考老师对我们说的话:“一个团队如果没有纪律，就相当于没有组织，就是一个散沙，注定是一个失败的团队。”这句话我会一直记在心里。

第一次被批评，老师给我上了一堂难忘的课。谆谆教诲让我明白，一个人如果连尊重别人都做不到，就谈不上做人，谈不上成为一个有组织有纪律的运动员。

一节什么课作文【精选9篇】四

每年过年，孩子都要买新衣服新裤子新帽子新鞋子……孩子要给大人拜年，大人要给孩子发红包。

今年过年，我和爷爷奶奶、姑姑、哥哥妙妙在乐清度过。

我妈妈邀请了很多亲戚。我妈妈告诉我，我和我哥哥会有很多客人。我们太激动了！终于到了晚上，我们到了酒店，哇！好美！超大的盒子，四张桌子已经整齐地摆满了餐具和红色桌布。真的很漂亮！

过了一会儿，各种山珍海味陆续上桌，但好像都不怎么好吃。我妈鼓励我什么都尝试，我只好“勉强”喝了一口。“嗯嗯，真好吃！”我心想:看来你不能只看外表，要在不知不觉中去尝试一下！于是，我开始吃蔬菜。

当我吃饭的时候，我哥哥妙妙在我耳边轻声说道:“让我们向我的祖父母致以新年的问候。”我赶紧点头:好，好。到了爷爷奶奶跟前，我们鞠躬，大声说:“爷爷奶奶，祝你们东海一样幸福，比南山更好的生活！”爷爷奶奶笑得很开心。

一年中，最重要的节日是新年。每当过年，不管是北方人还是南方人，都要回家看望长辈，与家人团聚。每年过年，街上会挂红灯笼，放鞭炮，庆祝新年的到来；每年过年，孩子大一岁，大人大一岁，孩子更应该爱父母！

一节什么课作文【精选9篇】五

一年一度的春节就要到了，写家乡的春节。春节是中华民族的传统节日。家家户户都挂着灯笼和春联。大街小巷都是锣鼓喧天。我和姐姐去看春联。每个家庭的话语都不一样，但都体现了吉祥的愿望。

除夕之夜，家家户户都在看春晚。零点，院子里响起了枪声，大家一起庆祝新年的到来。我和姐姐和父母一起放烟花。父亲放鞭炮的时候，各种烟花随着响声升上了天空。爸爸让我们拿着可以拿的烟花，但是拿不到就放在地上。各种烟花都很好看。当它们撞击天空时，它们就像无数的星星。过了一会儿，它们出现又消失，好像在不停地眨眼。好美！

今年，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去爷爷奶奶家过春节。30号晚上放鞭炮后，奶奶做了一大桌子平时我喜欢吃的菜。而且今年是爷爷六十大寿，我敬爷爷一杯，祝他长命百岁！我也敬奶奶一杯，祝她老人家身体健康！我的祖父母非常高兴，他们给了我和我哥哥一个大红包，并祝我健康、幸福和学习进步。今年是兔年。祝你兔年万事如意！一切顺利！全家人都是圆的，幸福的！

我们都去放烟花了。虽然我们已经放过他们一次了，但是爷爷奶奶还没有放过他们，这给他们增添了一些趣味。还有《水莲》《小蜜蜂》《黑蜘蛛》《七彩珍珠》《霹雳》《好鸟》《茶花香》……各种烟花点亮了夜晚的星空，真的是五彩缤纷！爷爷和我们一起玩，奶奶开玩笑说爷爷还是个孩子！

我喜欢中国新年，因为它不仅增加了兴趣，而且代表着新的一年的到来。

一节什么课作文【精选9篇】六

众所周知，“六一”是孩子们的狂欢日。我在三年级。对我来说，还有三年的“六一”等着我，期待着我，而六年级的学生却要看着母校远去。从他们今天的表情，我已经知道他们舍不得离开“六一”的快乐时光和知识的城堡。

今天是“六一”，是孩子们狂欢的儿童节。精彩的演讲过后，快乐的“六一”活动开始了。第一项活动是拔河。老师拿来一根又粗又长的绳子，我们拔河开始了！第一场，是初三(a)班，也就是我们班，比初二(a)班。我们心怦怦直跳，兴奋地走向赛场。我以为二年级比赛一拉就掉了。二年级老师多加了几个人，于是激烈的竞争开始了。经过我们硬抢绳，初三赢了第一局！

这样打了五场，终于到了最后一轮。比一年级(二班)好的是三年级(一班)。我们觉得赢一年级的学生很轻松很容易！

比赛开始的时候，我们拼命往后退。一会儿，他们，一会儿，我们，我们甚至用尽力气喂奶！我们赢得了决赛。但是，手上的皮肤都快磨破了！我去仔细了解了一下高一(二班)的同学，才发现都是矮矮的，而且都是极其厉害的！就这样，激烈的竞争结束了。

每年6月1日都有狂欢节。现在我只有三次机会在6月1日狂欢。这三次之后，我就眼睁睁看着我们的母校一去不复返。

一节什么课作文【精选9篇】七

领导老师:大家好！我教的是北京师范大学出版的义务教育课程标准实验教材《语文》二年级第二册第八主题单元第三课“旅行*什么”的第一节课。根据新课程标准和教学实践，该班的教学目标如下:1 .正确、流利、动情地阅读课文，了解交通运输发展的历史，明白“随着科技的进步，人类会走得更快更远。”2.认识17个新单词，培养学生的合作意识、自学能力和创造性思维能力。在这节课的教学设计中，我主要想体现三个新课程标准的理念:一是让学生灵活运用学习方法自学，鼓励学生以主人的态度对待学习，培养自主学习的习惯。二是通过初读、细读、展读的层次化、梯度化设计，让学生享受阅读，感受阅读兴趣，积累语言，内化文章表达。第三，积极倡导自主合作探究的学习方式，注重学生、教师和学生之间的互动。评价变得开放，既有老师对学生的评价，也有学生对老师的评价。评价的目的不再仅仅是识别和选择，而是通过评价促进学生的全面发展，让学生真正成为课堂的主人。根据教学理念，我设计了四个环节:1。结合实际对话，激发介绍兴趣。讲座开始时，我们结合实际情况进行交谈，引出题目，激发学生的学习兴趣。交换收集的数据，培养学生收集和处理信息的能力。2.独立识字，初读感知。低年级的关键语言教学是识字。在我的教学中，我重点教学生识字的方法，让学生可以自由选择自己喜欢的方法阅读。同时，为了让学生对学习单词产生极大的兴趣，我充分利用现有的学习工具和新的单词卡片，在教学中引入了识字游戏。这调动了学生的积极性，提高了识字效率，巩固了识字效果。3.仔细阅读课文并理解它。(1)默读完课文，告诉我你读了什么，不明白什么。讨论并解决歧义。该环节培养了学生的自主学习能力，注重培养学生的提问和提问能力，取得了良好的效果。(2)以阅读为主，注重培养学生的语感。我采用多种阅读方法，让学生自己阅读、对比阅读、评价阅读、呈现阅读，体现了阅读指导的层次性，营造了阅读氛围，增强了阅读效果。4.拓展思维练习。设计未来的交通工具。锻炼学生的想象力、创造力和口语交际能力。学生在生成中创造火花，然后创造激情和灵感。这节课，我让学生用嘴、手、眼睛和大脑调动所有的感官，学生们表现出浓厚的学习兴趣。学生的智慧得到充分发挥，取得了良好的效果。这个班也有很多不足之处，请领导老师们提出有价值的建议，让我在课程改革的研究中不断进步。

一节什么课作文【精选9篇】八

寒假的时候看了四大名著之一的《水浒传》。

这本书讲述了以宋江为首的一百零八位英雄，从聚义梁山到被朝廷招兵买马，再到粉碎辽军，最后消灭义军，却被汉奸杀害的英雄故事。看完整本书，给我留下深刻印象的只有两个字:忠义。

义可以解释为正义。正义感强的人是精神高尚的人。古往今来，有多少英雄为义献出了生命。他们不怕死吗？他们可以为了正义和真理而冒着生命危险，因为他们强烈的正义感清楚地告诉他们什么是不应该做的，什么是值得用生命去争取的。一个没有正义感的人是不会明白这一点的。因为他的正义感已经被麻木吞噬，挣扎的兴奋已经被冻结，但是他的灵魂已经被社会上一些丑恶的东西同化了。

一个人可以不信神，但不能信“圣”。目前，作为祖国的教育工作者，我们的主要任务是把祖国的后代培养成新一代人才，把祖国建设成一个更加强大、更加繁荣的国家。所以，这也是我们国家正义的根源。让我们相信这种“神圣”，用自己的双手去维护这种“神圣”

一节什么课作文【精选9篇】九

这学期，我们将度过人生中最后一个儿童节。儿童节给我带来了多少快乐？小学的每一天，我都期待着六一的到来，这一天有太多的欢笑和欢笑。儿童节是孩子们的节日，是我们这些天真无邪的孩子的快乐日子。儿童节快到了，感觉自己长大了，也意味着小学生活的结束。我还清楚地记得，六年前，我们依偎着父母，怀着对学校的憧憬走进了学校。

我还能回忆起五年级的儿童节。每次，学校都用新的技巧让我们的孩子的一天充实而有趣。那一次，我们没有像以前一样送礼物，而是在这一天结合我们的世界文化节举行了一场盛大的演出。

当时我第一次体会到什么是人山人海。学校邀请了数百名客人观看我们的表演。记得我们班和61班、62班一起表演过马丁路德金的演讲。演出非常精彩，赢得了公众的热烈掌声。我们都为自己的努力得到了回报而骄傲！

儿童节快到了。我想想象一下儿童节的活动。

我想既然这是我们最后一个儿童节，那一定很有意义。我想我们可以在每个班级设立一个娱乐项目。学习和娱乐结合最好。最好有一些小奖品，就像千里送鹅毛一样。还有就是骄傲。或者可以看电影，最好是能看懂知识的，也可以…

到最后一个儿童节，我会离开你，我是多么的放弃，我深深的想念你！