如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】
大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的阅读的如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】,希望对大家有所帮助。
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】一
世界上有千千万万的花种,有的花艳丽多彩,得到了人们的欣赏、赞叹。而有的花至今仍不为人知,默默无闻的绽放着。人也是一样,有的人被我们熟知深交,而有的人只是与你擦肩而过,再无缘。
在我小学的时候,我们班有一个同学常常被忽略,甚至时常会不察觉她的存在。她不爱说话,很安静,在班上没有一个朋友。她,就是小静。
小静,留着长发,一双丹凤眼,一个樱桃嘴,长得挺标致。
一天,数学课上,老师向我们出了一道数学题,并规定我们在二十分钟内解答出这道数学题。同学们看到题,争分夺秒拿出纸笔计算起来。此时的大家陷入了沉思,教室里一片寂静。有的同学的笔转的飞快,仿佛就快要计算出答案;有的同学则不紧不慢,如同在写一篇富有诗意的散文。
一转眼,十五分钟过去了,同学们依然在计算着,教室里鸦雀无声,没有一个人计算出答案。这时候,老师眉头紧锁,显得有些失望。同学们也终于按捺保不住,纷纷议论起自己的答案,有的显得胸有成竹,有的挠头抓耳。老师再一次向我们询问同学们的答案,可,没有一个同学对,此时同学们就像焉了的花儿,垂头丧气。
在我环顾四周寻找其他“希望”时,我发现了小静。小静仍握笔在纸上飞舞,一张白纸上布满了舞者留下的足迹。她的额头上布满了豆粒大的汗珠,看得出来,她对题目的解答投入了很多精力。正当老师再次询问有没有勇于分享自己答案的同学时,小静的神情即焦急又兴奋,也许她已经知道答案了,可她没有勇气说。她又冒汗了,开始做起思想斗争,她的心里仿佛有两个人在争吵,使得她一会儿举起手,一会儿又快速放下。突然,全班哗然,因为小静终于坚定的举起了手。这个举动,是让大家多么惊讶呀!小静站了起来,手在颤抖,小脸红通通的,显然小静又紧张了。她结结巴巴地说出了自己的答案。最后,老师露出了阳光般的笑容,问:“小静,你很棒!能告诉同学们你是怎么做的吗?”小静说,这是她平时常看书多做题积累出来的答题技巧。
小静坐下后,全班向她投去敬佩的目光,并为她鼓起了掌。小静紧张的心绪和紧绷着的脸放松下来了,她望着向她微笑的同学们,自己也腼腆的笑了。这是我第一次看见她笑,也许是我不曾留心她的笑容,也许是她不爱笑。但,此刻她的笑容就像冬日中的暖阳,融化了那道看不见的冰河。
那个曾经被我们忽略的人——小静,让我们重新记起了她,对她有了新的认识。
我相信那些仍在默默绽放的无名花儿,终有一天,会被欣赏它的看花人发现。
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】二
我一直不是很喜欢她。
她长相不出众,走路时常常低着头看不到表情。性格也不是很开朗,经常一个人在走廊徘徊。成绩更是不好,每次排名基本都在末尾。当午休时间学霸们正争分夺秒做题时,她可能正趴在课桌上安心午休;在那些运动健将的耀眼光芒下,她更显得黯淡无光。她永远不会是话题中的焦点人物,就算突然从身边消失,都不会有人注意到。
当我感觉到在同学们谈笑风生时她投来渴望的目光时,我第一次对她产生了同情。是啊,就算是头顶无数光环的人也会孤独,何况是一个默默无闻的少女呢?
我开始改变对她的看法,是在那个冬天。刚入冬,寒风撕扯着人的皮肤,肆虐着人的神经。我走过水池,看见她又孤单地站在水池旁,颤巍巍地拿着块脏得看不清颜色的抹布在那刺骨的水里使劲地搓了好几下,一双冻得通红的手才颤抖地离开水池。我没太在意,漫不经心地走向教室。
早读快开始时,才见她慢吞吞地走进教室,在窗户边上,不知道做着什么,我也像往常一样无视。
早读结束后想出去放松一下,从窗台下走过时,被同学的桌子角绊了一下,我赶紧用手撑住窗下的凹槽,但是心里的第一反应却是:完了,窗户下的凹槽是一堆灰尘。但当我抬起手时,却是干净的。一瞬间,想起刚才她手上的脏抹布和那通红的手,我的心里好像有什么被触动了。心里也真正改变了对她的看法,我开始渐渐关注她并喜欢上了她。
以后每次见到她,我都会微笑着与她打声招呼,然后再聊上几句。她似乎也因为我的友好而变得开朗了许多,和同学们的接触也多了起来,慢慢融入了我们的小集体,在窗户边总是能见到她笑嘻嘻地趴在窗台上看着窗外的世界。
几个月之后的一天早上,她没来上学。听班主任说她转学了。我心里涌上了一种莫名的失落感,虽然我不会像有些女生那样感性地流泪,但那个自卑却善良的女孩早已印在我的心里。她不像其他同学们那样明媚、活泼,但她总是用自己的方式去帮助别人。
生活中有许多如此平凡却善良的人,不被别人关注、总是默默无闻地用自己的力量温暖他人。能够和她相遇并且成为同学实在是一种奇妙的缘分,是她让我明白:那些容易被忽略的人虽然没有耀眼的光环,却有着属于他们自己的优点,我们应该多关注这些平凡的人,在他们默默贡献的时候送上一句问候、一句关怀,温暖这些容易被忽略的平凡、善良的人。
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】三
二十一世纪是一个网络的世界,是一个科技的世界,在我们身边存在着良莠不齐的信息。许多家长都认为网络是虚拟的是,是不可信的。尤其是网络游戏更是害人不浅,但是网络真的是这样吗?事物都有两面性,网络也一样,网络是一把双刃剑,身处二十一世纪的人应该如何看待当今网络呢?像家长那样全盘否定?还是想许许多多的青少年那样认为网络是美好的?答案显然是否定的
首先,我们应当学会认识网络了解网络。只有真正的认识网络,才能更好地使用网络,把网络变为我们的朋友,变为我们打败未知事物的有力工具。那么应当如何了解网络呢?很简单,使用网络必不可少的就是计算机,在了解网络时我们就必须了解计算机,知道有关计算机的一些基础知识,比如:计算机的键盘分为哪几个区,每个区的功能是什么?计算机网络由哪几个部分组成?计算机网络的种类怎么划分?等等。这些都是正确使用网络必须知道的基本知识,如果连这些都不知道更不要说正确使用网络了。
其次,当我们能正确使用网络时,正确认识网络就成了就必须学习啦。正确认识网络应该算是一个比较难的了吧,因为不论是谁对网络总会形成一个固有的认知,当这个认知一旦形成,就很难改变。古语说的江上易改,本性难移。应该就是这个道理。对于如何改变固有的认知,我没有什么好的建议,但是我推行的是在一开始就形成正确的网络认知,当然这对于一个人来说很难,所以我想一个人在开始接触网络时应该仔细的询问一下身边对网络很有建树的人。这样可以避免我们走弯路。拿我的一个例子来说吧,刚开始打字时我没有按照正确的打字姿势去打,等形成习惯以后想要更正了却发现很难很难,因为原有的打字姿势已经在我的脑海中形成了潜意识,想要改变潜意识的东西很难,网络也是如此,所以坚决不能让错误的知识在我们的脑海中形成潜意识。
最后。那就是不太重要的了,因为这个基本上都可以借助外力来解决。那就是学会修电脑!我们都知道电脑就像一个人,总会有坏掉的那一刻,这时我们就需要了解电脑的构造了。我个人的建议是了解一些但是不用刻意去学,除非你有靠修电脑吃饭的打算。否则我们只需会自己修理一些小毛病就可以了。
学习完这样我感觉就能正确的使用网络了。就能真正的是网络变成我们身边最有利的工具!
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】四
当机遇敲门的时候,我们如果犹豫着该不该起身开门,它也许就转身离去,去敲别人的门了。机会会在等待中溜走……
有这样一个故事——有一个人在洪水来临时,被困在了阁楼里。当洪水上涨到他周围时,他虔诚的祷告,希望上帝来救他。“上帝会救我的”他对自己说。很快,来了一艘船,船主叫那个人游过来赶快上船。“别担心我,”他说,“上帝会来救我的。”船上的人叹了口气把船划走了。洪水继续上涨,并且很快没过他的膝盖,离阁楼不远又来了一艘船,船上的救生员大声喊:“快游过来上船!”但他依然回答道:“上帝会来救我的。”他更加虔诚的祈祷。就在洪水淹没他的下巴时,第三艘船划了过来,而且划到了他的面前,但这个人仍然大叫着说:“不要管我,上帝一定会来救我的。”那艘船同样也无可奈何的走了。几分钟后,他来到了天堂,立刻要求见上帝,他有些生气的问:“上帝,你为什莫不去救我?”上帝一脸愕然,很纳闷的说:“我以为你想来这儿呢,我已经派了三艘船,不是吗?”……
在人的一生中,机遇会降临很多次,只要你留心它,人们的生活中间到处存在着机遇,我们要做的就是张开双臂,迎接它的到来。然而当机遇发现你并不准备接待它的时候,它就会从你的眼皮底下滑过。能否抓住机遇,是一个人成功与否的重要条件。机遇往往是偶然的,稍纵即逝。因此,要把握住机会,不让它从指间溜走,就必须要细心地观察,捕捉机会。但是我们不可否认,奋斗在人生道路上固然重要,但是没有机遇,纵使你有才华也不会有展现才华的舞台,不管你多努力奋斗,也是枉然!世界首富比尔盖茨为什么有今日成就?他就是抓住了加盟iBm公司这个机遇,否则他就是一味的奋斗一味的在电脑前废寝忘食,也不过是个网虫而已,常言道,人生的成败,关键在于机遇的得失。快跑的不一定能赢,力强的也不一定得胜,一味只知道埋头苦干的未必就可以成大事。试问有谁心甘情愿一生庸庸碌碌,默默无闻,又有谁不期盼自己轰轰烈烈,流芳千古。其实很简单,只要你有奋斗的目标和发现机遇的眼睛,并且能够牢牢握住身边的机遇,其实在人生的道路上,如果你抓住机遇,你就能够一马当先。
不要让机遇和自己擦肩而过,把握住机遇,就已经成功了三分之一。
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】五
早上,阳光明媚。民宿附近的小溪边,我坐在一块大石头上,周围都是碎石子,颇有众星拱月之势,好似这块石头生来就是给人坐的。我闭上眼,静静休憩,感受民宿特有的声音。
你听!这里藏着一个乐队,在无休止地演奏,演奏一首夏日的狂想曲。
他们的背景音乐是永远不知疲倦的蝉鸣,“知了知了——”,此起彼伏却最容易被人忽略。
紧接着,“小提琴手”蛐蛐闪亮登场,他们正忘情地演奏着协奏曲。“蛐蛐……蛐蛐……”,原本十分刺耳的声音,此刻却显得格外动听,更能与夏日的浮躁形成鲜明的对比。
“呱呱……”,青蛙自豪地吹奏大号,吹着吹着,突然“扑通”一声跳进小溪里,去洗他们的冷水澡了。
“叽叽喳喳……”,麻雀聚集在一起说唱,而百灵鸟和夜莺则用她们婉转、动听的歌声赞颂夏日的激情。
“哼哧哼哧……”新的食物撒下来了,猪为此而欢欣雀跃,还在泥里打了几个滚儿。
“嘎嘎”,一只鸭子招呼它的同伴来戏水,几只小鸭听到了,马上“哗啦啦”地跳进水中撒欢儿。
太阳爬上了头顶,人们也加入了这支喧闹的乐队,开始为肚子忙活了。随着食物下锅时的“刺啦”一声,吃货们的心跳开始“咚咚”加速。热油和冷水开始交战,不时还伴奏着一些锅和铲碰撞的声音,交汇成了最后的高潮。“铛铛铛”几声,菜出锅了,厨房中的演奏戛然而止。人们围在桌边一边品尝美食,一边谈笑风生,而窗外的夏日狂想曲还在继续……
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】六
你知道怎么写作比较的句子吗?、《太阳》:“我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
1、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
2、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
3、瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。
4、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 通过比较,容易突出被说明对象的特点。
5、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
6、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
7、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
8、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
9、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
10、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
11、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
12、《只有一个地球》:同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。这里运用了作比较的手法,更加形象,生动地写出地球很小。
13、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
14、《太阳》:“我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
15、这种新型战斗机速度非常之快,如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时,它可以在10分钟内超过它。
16、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
17、四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不同花语,相同心意。
18、这座假山很漂亮,如果把它缩小100倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
19、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
20、泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。
21、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
22、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
23、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
24、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】七
青年总是被赋予厚望,被视为民族的希望、国家的栋梁。青年就像正值盛夏的树木,强壮而有力,更能以一己之力为国家乘一片阴凉。故而,当代青年必要严以律己,做一个正直向上、对社会有用的人。
习总书记强调:“把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准。”这让我再次审视起来“立德树人”这四个字。是啊,从小老师就教育我们,做人比做学问更重要,习总书记对当代青年提的这一倡议,无不是在提醒着我们:扎好做人的根,青年这棵大树才能真正朝气蓬勃地成长起来。
然而,当代青年该如何立德树人呢?经过多年以来的学习生活,我也慢慢地有了自己的思索。我认为,立德树人,应做到以下几点:
一,爱国守礼,素质文明。爱国是每个青年学生最基本的素质,祖国母亲养育了我们十数载,我们必不能忘记祖国的恩德。或许你我之力只如星星之火、滴水入海,但不论如何,能做好那些微小的、能为祖国献力的事,也是对祖国的一种回报。不论身在何处,都该记得关心一下国家大事,下学的时候脚步放的慢些,看看学校门口的显示屏放了什么新闻;打饭的时候耳朵支棱起来,听听广播里播的什么大事。这虽微小,却能彰显你我的爱国情怀。素质文明。同样也是我们爱国的体现。不知你是否会看见,年轻力壮的青年人不给老人让座;将手里的垃圾随地丢弃;因为一点小事就和服务人员大发脾气等等。素质是重要的,尤其对于我们这些当代青年来讲,我们的行为将为下一代做着榜样。所以,不论你身处哪里,都要遵守社会公德、遵守规章制度。
二,孝敬父母,尊敬师长。我们从小就吟唱《弟子规》、《三字经》,必知道“首孝悌,次谨信”的道理。“孝”是一个人最基本的品德,父母养育你数十载,供你吃穿、给你爱护,如果你连父母都不爱,还有什么能力去爱别人、爱社会、爱国家?其次,尊敬师长也非常重要。老师是除了你父母以外,和你没有血缘关系还真心希望你好的人,老师是长辈,他教给你知识,也教给你做人的道理。尊重老师也是每一个学生最基本的素质,见到老师不要躲,打个招呼,课堂上认真一些,老师批评不要顶嘴等等,这些虽看似微小,却方方面面体现着你的素质。
三,诚信明理,有责任感。身为当代青年,必要“明理”,明白君子的言行该如何,进而鞭策自己。“理”看似很深奥,其实就藏在生活之中,我们可以在生活中能时时约束自己,见贤思齐,让自己变得更好。诚信也是很重要的,诚信是人与人沟通的桥梁,是美好的品德,说到做到,才是一个人对人对事该有的态度,诚实守信、落落大方,也是一个当代学生的必修课。而责任感更不用赘述,身为当代青年,国之希望,必要有社会责任感,必不能觉得这外界一切都与我无关。就算把垃圾扔进垃圾桶里,也是有社会责任感的体现,而不是去想:反正有保洁阿姨清理,我怎么样都行。社会是每个人共同维护的,身为当代青年,我们一定要有社会责任感,还要有一颗为社会献力的心。
所以我认为,当代青年不能自我放任,颓废青春,应振作起来,做到爱国守礼、素质文明;做到孝敬父母、尊敬师长;做到诚信明理、有责任感。这只是我认为基本的,其实,还有太多好的品质我们要去学习,路漫漫其修远兮,你我共同求索。
青年是最有活力的,他们现在正处青春年华,有着最强壮的身体和最聪明头脑。所以,青年总是被人赋予厚望,被父母赋予厚望、被国家赋予厚望。身为当代青年必要文明立德,修身做人,才对得起这青春年华,祖国养育。愿每个青年都能以梦为马,不负韶华。
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】八
那女人很老了,皮肤松弛,多皱纹,一双眼睛时常流泪,浑浊不清。坐在石凳上,像一堆枯枝,毫无生机。她看向远方像个孩子,多了一丝期盼,多了一丝生机。
我向她挥手,远远的。她一动不动,静静的,仿佛是一尊雕像,诉说着历史。看着这样的沧桑,我有些心酸,赶忙向她奔去。愈来愈清晰的身影艰难支起身体,她太老了,以至于慢得像蜗牛;她太老了,以至于动一动就会变成尘埃四散在各地。
“都回来了吗?”她慢慢的问。
“嗯”我轻声应着。
她一点点的回过头眼神木然的看着我。我才想起她太老了,耳朵不灵了。我一字一字的喊出:“都、回、来、了!”她脸上露出一丝哭似得微笑。时间一分一秒的过去,不大远的距离,我扶着她像挪一样走了很久很久……
回到庭院,她一生不吭的走回自己的位置。那个离年幼弟弟玩耍的地方很近,可对她来说又是那样遥不可及。她像个孤独惯了的孩子独自坐在屋檐下,对着嬉闹的我们风吹不动,像河畔的一方石,抑或是檐上的一块砖,身边热闹的世界,仿佛与她无关。我轻声对弟弟说:“去,跟太姥姥说话。”弟弟瞪着我,我瞪着他,最后嘟着小嘴极不情愿的向那个老女人走去。
她看到弟弟走来,露出了一丝孩子得奖想获得大人表扬的期待和一丝不安。她身后的屋里放着一些从城里带回来精致的玩意儿和零食。最终看到弟弟在她身边站定,张口要跟她说活,她高兴极了,赶忙从身上的口袋里摸出一颗糖,用干枯的手拿给弟弟。我跑过去大声地问:“吃什么呢?”她慌了,手足无措的督促弟弟吃,说:“你……你快吃,要不姐姐抢了!”我楞了楞笑起来,伸手便去抢弟弟手中的那块糖,弟弟似乎明白了我的用意左闪右躲,余光看见她那似乎是火山爆发后凝固的岩浆的脸像孩子得到甜蜜的吻一样开心的笑了起来。
我们坐在她身边,她一下子打开了话匣子,为我们讲着姥爷儿时的故事。我们笑,她也笑,直至夕阳的余晖洒落在她身上,我才发现那女人像孩子一样纯的爱是那么真挚。
那女人老了,岁月的刻刀在她脸上留下了深深的痕迹,时间的手改变了她的身体。只见她用欲哭的声音小心的对电话那边的人儿说:“儿子,回来吧,你三天没回家了,妈把饭做好了,少玩会儿游戏,别累坏了。不……不,妈不是那个意思,?嗦是为你好……喂?儿子?儿子?”她放下电话,眼泪从眼眶中滚下,一滴又一滴,任凭它打湿衣襟。天空是那样的蓝,而她的爱是那样的清。我望着她,她站在人群中是那样的娇小,无助的像走失的孩子不住的哭。
那些老女人像幼儿园的孩子爬在窗口看向来来往往的人群,寻找他们最熟悉的身影。而大人们却只顾忙自己的事情,不回应她们的爱,不倾听她们的心。我们本该不忽视这些老孩子,本应去回报这些心酸的爱……
如何让手机忽略恶意应用【范文9篇】九
初中学生的作文,经常面临一个问题,即不知如何将文章写得生动,充实而具体,往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪,另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题,在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法,即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中,可以有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练,这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。即在写完一个句子的时候,可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人,写“他很伤心”。此时就可以展开思考,他是如何伤心的,伤心到什么程度,伤心的时候做了什么……将这些东西一想,再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字,初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后,可采取如下两种方式对句子进行扩充。
1.在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)
在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词,句子整个会变得厚重,如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采,那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作,心理等等方面添加,这样多想想之后,学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2.在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后,想一想,对于这句话,能不能用一个具体的句子来解释一下这句话,这也是将句子写长,写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的,这种沉静体现在什么行为上……这样,一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静,除了上课之外,都不说什么话。“”老师性格沉静,在他带的三年当中,从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。