在课堂上作文【精选6篇】

每个人接触或使用作文都是必然的，作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖为班上每个人编写的作文[6篇精选文章]。欢迎阅读，希望大家喜欢。

在课堂上作文【精选6篇】一

“哈哈哈......”我们班爆发出一阵笑声。怎么回事？原来是我们班做鬼脸的游戏。让我带你睁开眼睛！

老师把我们班的学生分成六组，要求每组选出一名代表上台表演。学生们在下面议论纷纷，但没有人想第一个上去。最后第六组的李东延自告奋勇上台表演。台下的学生顿时鸦雀无声，所有人都目不转睛地盯着他脸上表情的变化。我看到他把两个小女手指放进嘴里，用力向外拉着嘴，拉成一个大嘴巴。然后他把两个食指压在眼睛下面，把眼皮扒下来，再把眼睛往上翻成一个大白目，舌头不停吐。

突然，前面的同学又叫了一声，我吓出一身冷汗，鸡皮疙瘩都紧张起来。原来白一佳是以丧尸的身份出来的，只看到他的手慢慢抬起，眼睛翻过来，舌头伸着缩着，脚步一瘸一拐的，眼睛冒着绿色的凶光，仿佛自己是被什么东西吊着三只脚，还有那些广为流传——而且深深感受到的鬼叫“配音”。表演完美无瑕，把这个胆小的小女孩吓得魂不附体。

接下来，各小组争先恐后，各种“鬼脸大师”依次上台。有单纯可爱的小猪，有阴险的狐狸，有凶残的吸血鬼。各种鬼脸让人眼花缭乱。

在课堂上作文【精选6篇】二

这也是一堂课堂作文600字的专题作文课

“丁……”铃声响了，我们怀着好奇来到多功能厅，等着特别的张老师来教我们。

昨晚张老师让我们做“生蛋和熟蛋的判定”实验。你在这个葫芦里买了什么药？我看着张老师猜。

在课堂上，张先生让学生们告诉如何检测生鸡蛋和熟鸡蛋。大家踊跃举手，小手成了一片森林。张老师让江楠回答，江楠说:“手电筒照在鸡蛋上，鸡蛋就发红，是生的，而只有一部分是熟的。同学们狐疑地看着她，只看到江楠拿起手电筒，一张一张地照，同学们开始议论:“两个鸡蛋是一样的，但是没有红脸鸡蛋”。江楠傻眼了。她眨了眨眼，犹豫着要不要判断——这是两个煮熟的鸡蛋。她自己都不确定的实验结果怎么可能是正确的？张老师笑着给了她一张，让她别闹了。结果蛋清就倒出来了。江楠盯着手电看了一会，轻声说:“我的手电亮了。”张老师和蔼地笑了笑，学生们也笑了。

然后，几个同学上台讲解了自己的方法。给我印象最深的是万佳程。我看到他带着答案走上讲台，在大屏幕上展示他的辨别方法——翻鸡蛋。我们目不转睛地盯着展示架，他一边认真地弯腰开始实验，一边讲解方法。鸡蛋开始变成“鼾声”，像一个摇摇晃晃的酒鬼，一不小心就会掉下来。我静静的观察着身边的同学，发现大家都屏住了呼吸，眼神中充满了信任，有种“我也有这个绝招”的伟大味道。而张老师站在一旁，心平气和，听叶老师说张老师是大师，这应该是大师的味道吧？突然，万佳程拿起一个鸡蛋，斩钉截铁地说:“这是生的！”然后他敲开了鸡蛋，“啪啪”一声，一股粘液从蛋壳里流了出来。真的很生！学生们拍手叫好:“真生！”万佳程自豪地笑了。

这是科学课。不，这是真正的作文课。看，张先生布置了写作任务。

“荡，唰，唰，”学生们立刻开始写。。。。。。

在课堂上作文【精选6篇】三

校园里有一堆生长谱，满满的，一页一页的，沉甸甸的。有一件事是我不能忘记的，它将永远记在我的脑海里，让我受益终生。

在一个芬芳的早晨，角落里密密麻麻的九重葛给春夏的气息增添了满满的温暖。传单格外精神，可爱，漂亮，清新，舒适，清新。走上楼梯，来到教室。

今天似乎安静多了，似乎要发生一些奇怪的事情。黄老师推开蓝色的门，让我们读课文，然后随机选择我们来谈谈自己的感受。墙外，九重葛开得那么鲜艳，那么鲜红，那么耀眼。我预感到老师会让我说话，但我并没有太担心。黄先生说话了。他想抽查我们的感受。我听后觉得慌:被抓了怎么办？想着想着，老师开始“扫描”，老师的目光突然转向了我。我很紧张，但还是带着兴奋的表情走到前台。

大家的目光一起转向我，我不得不吐出一两个字来发出声音，因为我胆小，觉得很不舒服。我真的很抱歉。老师让我放松放松。我听到一阵小小的掌声，然后，十次，一片...当我正要说话的时候，我感觉到千千用一万双眼睛盯着我，喃喃自语，说个不停。老师以为我说不出口，说:“下去吧。”这时，我的脸涨红了，说不出的沮丧和不耐烦，我回到座位上。

下午老师还打我答。我每一个字都很流利，像一首优美的旋律回荡在整个教室。

从那以后，我深刻地认识到，只要我有信心，就没有错。

在课堂上作文【精选6篇】四

前几天，我们班发生了一件有意义的事。

语文课不到半节课，砰的一声，我转过头，看到一个同学可能身体不适，吐了，坐在座位上哭；而其他人则笑着捂鼻子——怕臭！

这时老师很认真的说:“你同学生病呕吐有什么好笑的？你没有帮他，反而笑了。学生有困难，一定要互相帮助，不能嘲笑同学。”学生们听了这些话，马上站起来，有的拖地，有的擦桌子，有的帮他洗。然后我们继续上课。

另一方面，老师批评我们的话很有道理。学生应该互相帮助。当学生有困难时，我们应该伸出援助之手。如果这件事发生在我身上，我相信同学们会这样帮助我。

在课堂上作文【精选6篇】五

铃声一响，我们立刻跑进教室，开始了一堂有趣的语文课。

我看到张老师拿着一大堆杯子，里面有一大半的水。她把杯子放在平台上，拿出一些鸡蛋和一袋盐。

"张老师葫芦里卖什么药？"“张老师打算怎么办？”学生们小声七嘴八舌地交谈着。

大家都用疑惑的眼神看向张老师。只听张老师说:“同学们，今天我们要做一个实验。你能猜出这是什么实验吗？”

学生们的手一个接一个地举起来。有人说是鸡蛋放入水中发生的事情。还有人说，把鸡蛋放在木板上，然后抽木板，鸡蛋就掉进水里了。还有人说……最后张老师告诉我们，这是一个让鸡蛋浮在水中的实验。

只见张老师小心翼翼地把鸡蛋放进量杯里，鸡蛋慢慢沉入水底。张老师问我们:“谁知道怎么让鸡蛋浮起来？”学生们纷纷举手，有的说煮鸡蛋，有的说烧水。张老师听了我们的回答没有说话。她只看到用勺子往水里放了一些盐，只看到鸡蛋在水里微微抖动。然后她加了几勺盐，鸡蛋就慢慢的挂在水里了。加入一些盐后，鸡蛋漂浮在水面上。

“鸡蛋是怎么浮起来的？”“太神奇了。”学生们又像叽叽喳喳的小鸟一样说话了。

张老师叫我们静下心来解释:“水的浮力是物体排出液体的重量。水和盐的比例增加，浮力增加，所以可以使鸡蛋漂浮。有兴趣可以网上查。”

我上网查了一下，知道是因为水的密度小于蛋的密度，所以蛋沉到底，而加了盐的水的密度增加了，已经大于蛋的密度，蛋会浮在水面上。我明白了，我恍然大悟。

这真是一堂有趣的课。

在课堂上作文【精选6篇】六

在课堂

“哧”的一声“闷雷”响起，接着是一股奇怪的味道。所有人都朝着发声点看去，却看到同学小刚的脸红了，从红耳朵到手脚，仿佛涂了一层红漆。

学生们正要笑，突然，老师唰的一声抬起头，用剑一样锐利的目光扫视了整个教室。你只能咽下嘴里的笑声。尤其是小军和小涛这种“小丑组合”，脸越来越大，越来越红，老师低头继续备课。但这种平静并没有持续多久。小军忍不住，发出一声气球爆炸，紧接着小军雷鸣般的笑声。小军开始这样的时候，学生们像爆米花一样爆开，教室突然爆成一锅粥。一向严肃的中队长肖佳试图用手捂住嘴。他嘴里就是不听小贾的话，一个劲儿地笑。

活泼的梁潇使劲拍着桌子，不停地笑着。婷婷，一个年轻的女士，泪流满面。她笑着用手帕不停地擦眼泪。其他人捂着肚子在笑，甚至有人在地上打滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息。这时，所有人都发现萧军在地上打滚，捂着肚子。老师抱起他，问怎么了。萧军上气不接下气:“我。。。。。肚子。。。。。。痛苦！”老师紧张地问:“为什么？”小军:“笑。。。。。。"这时，全班又哄堂大笑起来。老师背过身，摇晃着身体，她忍不住偷偷笑了。