快乐的课间作文以上【通用9篇】

大家一定都接触过构图。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖为大家收集的快乐作文。以上[9篇常见]，欢迎阅读收藏。

快乐的课间作文以上【通用9篇】一

下课后，学生们在操场上快乐地玩耍。一些学生玩跳绳，一些玩捉迷藏，一些玩老鹰捉小鸡...

我最喜欢那些玩口袋的同学！一个小女孩把自己的口袋扔给其他同学，哎！那个同学巧妙地躲开了。一个扎马尾的女生没注意，被另一个同学撞了。一个男生对她说:“你被淘汰了。”女孩不得不去袖手旁观，看着每个人都把口袋扔了。

其他同学玩“老鹰抓小鸡”，一个是老鹰，一个是母鸡妈妈，剩下的都是鸡。鹰围着母鸡妈妈转，母鸡妈妈不小心，就把“孩子”给了鹰，被捕的人就得是鹰。

丁丁丁！下课后，正在玩的同学不情愿地回到教室，认真听老师讲课。

快乐的课间作文以上【通用9篇】二

“叮零零”，悦耳的音乐响起，学生们像一个充满空气的球一样跳起来，迅速站成一排，英姿飒爽地向操场走去，准备大课间休息。

先练武吧。所有学生挺胸挺腹，认真练习。就连平时喜欢“蜻蜓点水”的同学也认真拳打脚踢。

武术练习一结束，各就各位，大家开始打游戏。空竹队的同学都是打空竹的，个个技术高超，每一个动作都很精彩，很频繁。我最喜欢在高空看月亮。只见他们用力把空竹往上一扔，快步走了几步，把胳膊伸得老高，接住了空竹。如果几十个人一起玩“高空赏月”，就会看到各种颜色的空竹在空中飞来飞去，一个接一个，就像很多大蝴蝶在飞来飞去，很奇妙。

嗯？裙子和长辫子是什么？那是在长绳子上跳的学生。他们一个接一个地连续跳舞，像龙一样跳舞，在长绳子下经过。

“啪——啪”，那是什么声音？这是我们正在跳的竹竿舞。敲竹竿的同学迅速打开和关上竹竿，其他同学像鹿一样灵巧地跳过竹竿。有的同学跳不起来，挡住了后面的同学，大家善意的笑了起来，让他脸红的像个苹果。

快乐的时光总是短暂的，“叮零零”，音乐响起结束，我们依依不舍地离开了操场。坐在教室上课，有的同学总是走神，脸上的笑容告诉大家他的心还在操场上。

喜欢大破，期待下一个大破的到来！

快乐的课间作文以上【通用9篇】三

课间精彩活动开始。我们像鸟儿飞出笼子一样兴奋，我们都兴高采烈。

今天我们在玩“播种收获”的游戏。老师为了比赛把我们分成了两个队。比赛开始时，我看见小霞像箭一样冲出去。她弯下腰，抱起“种子”，向前跑去。她把自己收集的“种子”给了另一个同学。我一直喊:“加油，加油……”不仅仅是我，我们所有的女生都为她欢呼，有的手舞足蹈，大声呼喊，有的手舞足蹈，给她制造“胜利”。

很快就轮到我了。让我看看我想和谁PK。哦，是小李，班上跑得最快的。我很震惊。我能怎么做呢？我肯定会输。你知道小李是我们班的“跟踪狂”！她忐忑不安地搓着小手。

但是，在一些同学的鼓励下，我开始有了信心。我站起来，高昂着头，自信地站起来，心想:“加油，贝克汉姆，你是最棒的！”我看见小谢冲过来，把“种子”递给我。我弯下腰，低下头，一颗颗放下“种子”。最后，我站起来，用手拍了拍小杨的手，向后面走去。我终于松了一口气，心里平静下来。突然，我看见肖佳跳到我面前说:“神甫，做得好！我们队赢了。”我听后开心的笑了。

下课铃声响起，我依依不舍地走出大课间会场，心想:“十分钟过得好快，不过明天我陪你。”

快乐的课间作文以上【通用9篇】四

叮铃一响，学生们就像一群刚从笼子里放出来的小鸟一样飞出教室，来到操场上。操场立刻变成了欢乐的海洋。

快看！学生们三五成群地玩他们喜欢的游戏。有的拍球，有的踢毽子，有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏。他们真的很开心。

我和另外八个朋友聊起了玩网鱼的游戏。郭天棋、沙敬义、于思远和张是最合适的渔民。他们两人一组，面对面牵着手，做了一张大渔网。剩下的人变成了活泼可爱的鱼。大家一起唱:“小鱼游泳，摇尾巴，点头。上下一阵子，像可爱的孩子。”我们拉我，我拉你，一个个，在渔网之间来回移动。歌声一停，“渔夫”立刻放下手臂，收起渔网。大家惊呼:“小心！”黄亚希和许被捕时才反应过来。渔民们笑得很开心，但他们悲伤地走到一边，不得不看我们玩。歌声又响起来了，小鱼怕被抓住，都加快了脚步。当歌停了，我看到我就要被抓了。幸运的是，我很聪明，逃过了渔网。“好险！”

我们玩得很开心，丁，铃响了。我们只好依依不舍地回到教室，大家还沉浸在喜悦中，期待着铃声再次响起！

快乐的课间作文以上【通用9篇】五

每天早上第二节课后，我们都要做早操。做完练习后，是我们最喜欢的大课间活动。

大课间铃声一响，学生们就像燕子一样轻盈地跑到操场的每个角落。有的同学在跑道上打接力赛，有的男同学在操场上踢足球，汗流浃背，有的同学在踢羽毛球，跳长绳。但是我们班的女生都在空地上玩“摊烧饼”的游戏。

“摊烧饼”这个游戏很有意思。第一，要手拉手，形成一个大圈子。两个人粘在一起，然后选两个人，一个跑一个追。抓到了就反过来抓，抓到的就抓你的人。如果没有出路，可以贴在一个人面前，那排最后一个人跑的很快。这样，坚持跑，最后抓的人就要受到惩罚:执行一个程序。

游戏里，大家都在追我，就像前面有兔子跑，后面有狼追一样。跑者想:我要快跑，不要被他们抓住。追求者想:我要抓住他，这样我就可以少跑，避免被惩罚。站在圈里的人想:快来，我要跑。还有人想，“我要看好它，不要让别人分散我的注意力而被抓。

好的东西总是短暂的，不知不觉间，课间活动就结束了。每天都在期待大课间的到来，因为大课间的活动可以让我们忘记所有的烦恼。

快乐的课间作文以上【通用9篇】六

期待已久的大休终于到了。老师说今天大课间带我们去小广场玩游戏，我们都很开心。

游戏名字叫“萝卜蹲”。游戏规则是输的队必须执行程序。比赛开始了，我们刚打完牛鱼枷就被淘汰了。范家豪是第二个被淘汰的。渐渐地，所有的孩子都一点点被淘汰了，只剩下我们队长和黄队队长袁波。我觉得我们队长孙晓彤特别有意思，因为她总是给袁波起个外号。她拍着手说:“孙晓彤深蹲，孙晓彤深蹲，孙晓彤深蹲原来的猴子深蹲。”当时，袁波玩得很认真。他甚至称自己为原始猴子，这让所有的孩子都很开心。经过激烈的竞争，我们队终于赢了，因为我们的队长是个聪明的女孩。她反应很快，每次比赛她一定是第一名。她的学习成绩很好，是班里的高手。有他领导这个队，我们肯定能赢。比赛结束，被淘汰的选手开始表演节目。他们表演的节目非常精彩，包括跳舞、讲故事和讲笑话。我认为陈讲的笑话最好笑。在他说话之前，丰富的表情已经让我们欣喜若狂。

今天的大班我们玩得很开心。希望下次老师能带我们出去玩。

快乐的课间作文以上【通用9篇】七

“丁铃铃，丁铃铃！”随着欢快的铃声，学生们冲出了教室。操场突然沸腾了，一些学生在跳绳、跳橡皮筋、踢足球。我在和一群同学玩垒球投掷。游戏规则如下:先石头剪刀布，谁赢谁发球，然后谁拿到球谁发球。

起初，我们玩石头、剪刀和布。结果，赢了，轮到他发球了。看，他把它扔了，马上就扔了。所有人看到都像脱缰野马一样冲向垒球，生怕自己比别人慢一小步。我看到边延桥跨垒球过来，我用脚以闪电般的速度踢它，垒球像受了惊吓一样向前冲去。突然，不知是谁又踢了一脚垒球，垒球滚到龚的脚下。

龚开始把它扔掉。他先是做了一个假动作，看起来像是想扔掉，但又扔了回去。大家立刻转身拼命追垒球。我像着了火似的跑着，眼看就要抢到球，黄冲到我面前，我扑向黄。没想到我和他都摔成狗脸，我却赶紧站起来，还不顾一切的抢垒球。我三步两步冲向垒球，抓起垒球大喊:“耶！终于轮到我了。”但就在这时，无情的铃声响起，我沮丧地回到教室。

虽然烦人的铃声响了，但快乐的时光一直留在我的记忆里。

快乐的课间作文以上【通用9篇】八

铃响时，学生们匆匆跑出教室。走到教学楼前排队做练习:我们先做护眼练习，然后广播体操，练习，最后做校园舞。校园舞会结束了，我们该自由活动了。

这时，校园沸腾如沸水。学生们已经拿出了他们准备好的运动器材。你看，他们三五成群，有的跳绳，有的丢沙袋，有的跳橡皮筋，有的打羽毛球。羽毛球飞得像鸟一样，两边的学生灵活地控制着球，打得非常精彩，旁边的学生不停地鼓掌。但不小心，“鸟”飞到了花坛里的松树上，这只调皮的“鸟”就躲在了树的右边。丢沙袋的同学赶紧去帮忙，但是失败了。老师看到了，就过来帮忙，一下子就把“鸟”抓住了。学生们高兴地鼓掌。能有大突破真是太开心了！

快乐的课间作文以上【通用9篇】九

“叮……”铃声一响，学生们像快乐的小鸟一样飞出教室，立刻变成了一条小鱼，跃入欢乐的海洋，开始了自己喜欢的游戏。

看，草地上的学生正在玩“切西瓜”和“扔手帕”的游戏。操场上，一些学生在跳绳，另一些学生在踢毽子。篮球场上的大学生正在进行一场激烈的篮球比赛。

快看！操场东边我们班跳绳专家吴丹在跳绳！我看到绳子在她手里飞快地晃动，在她脚下轻轻滑过，闪过她的头，很轻松。旁边的同学不服气，和她比赛，但都一个个输了。她不仅跳得快，而且跳跃姿势变化很大，非常漂亮。前跳，后跳，再跨；有时单脚跳，有时双脚跳...令人眼花缭乱，钦佩不已。

“二十一、二十二、二十三……”！那边的女生踢毽子踢得多狠啊！我看见一个同学踢了又踢。他又轻又舒服，一次也没掉下来。他似乎是个大师。不一会儿，他们换成三个人传毽子。仍然是主人带头。她把毽子扔到空中，然后跳到空中，把毽子踢给另一个女同学。女学生像个新手，几次失败才把毽子传给最后一个学生。最后，同学跳得轻如燕，马上把毽子踢给了师傅。来来回回几次后，他们的合作越来越好，成了最亲密的伙伴。

同学们阵阵笑声回荡在操场上，课间活动真的很开心！