堂有趣的课作文【通用5篇】

在现实生活或工作学习中，一定要熟悉各种作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖为大家整理的一篇有趣的课堂作文[通用5篇]。以下由边肖整理，仅供大家参考。我们来看看。

堂有趣的课作文【通用5篇】一

今天放学后，我快步跑回家，试图告诉父母今天下午有趣的班会。

今天下午四点，我们来到了期待已久的主题为“趣味汉字”的班会。

每个小组都有一个程序。第一组的节目是哑谜。“必答”的提问者是冯伟，他指着第二组说:“请第四组回答:‘只剩下一棵树’是什么字？”第四组答不上来，放弃了。第一组的黄圳花突然举手说:“让我来吧！让我来！”冯伟指着黄圳花说:“请回答。”黄圳花说:“这是石榴。”冯伟高兴地说:“正确！给你们组加一分。”然后，他说了几个谜语。有些学生在和同桌窃窃私语，有些手托腮陷入沉思，有些侧着头冥思苦想。有些学生答对了，那一组的学生就欢呼，答不出来或者答错的就不开心。

第三组是聂·。我们组讲谐音歇后语，聂最好。聂魏军说:“奶奶死了儿子，谁能猜到后半段？”我好像在哪里见过这句话，对！我在一本课外书上看到的！我高高举起我的手，聂郝伟指着我，我站起来回答:“奶奶死于她的儿子——没有救了(没有叔叔)。”高兴地说:“没错！”然后，我为我们组赚了几分。后来第一组讲谐音笑话，逗得我们哈哈大笑。

这门课太有趣了，我至今还记得。如果我回想起来，我会感到幸福。

堂有趣的课作文【通用5篇】二

12月4日，阳光明媚，天气晴朗。微风让人神清气爽。我很开心的来到古镇青少年活动中心写作班上了一节有趣的课。

我一进教室，就发现了一个异常:所有的学生都皱着眉头；黑板上出现了“脑筋急转弯——智力竞赛”。听到这个消息，我很高兴，因为我的脑筋急转弯在我们班的成功率是数一数二的！

过了一会儿，老师严肃地说:“今天我们要进行一场脑筋急转弯比赛。”要求:老师出20个脑筋急转弯，学生先回答，根据正确答案数颁奖。设一、二、三等奖，颁发证书。"

十分钟后，比赛正式开始。老师在黑板上写了一个问题。那就是:冯晓和耶律洪基在南京大皇宫讨论军事，意见不一。冯晓诅咒耶律洪基。耶律洪基为什么不生气？老师说:“第一个答案开始！”这时我想到了一个不靠谱的答案，怯怯地举起手，然后环顾四周，没有人举手。想收回来，被老师火眼抓住了。我只好回答:“耶律洪基是聋子。”我讲完后，同学们都笑了，有的说:“你太牛逼了。讨论军务的人其实是个聋子！”有的说:“如果有不同意见，耶律洪基会变聋？”还有人说:“你不是在回答问题。你在拍一部科幻电影。你太幽默了！”笑声不断，就在老师要宣布答案的时候，有人在那里笑。老师宣布了答案:他们不是一个国家的人，不能互相理解。答案公布后，教室里爆发出一阵笑声。

在老师的提问中，有一个特别有趣的问题:在一所大学里，当里面的人被称为教授时，他们说出哪个人名字的最后一个字，说的是“-grant”而不是“-professor”。在一次演讲大会上，当主持人请一位教授演讲时，听众们笑个不停。你知道主持人说了什么吗？学生们听了之后，给出了各种各样的答案，没有一个是正确的。老师宣布答案:畜生。所有的答案都让我们感到惊讶。

因此，非常抱歉。我只需要再答对一个问题就可以获得一等奖，但在我看来，这才是真正的“有趣的一课！”

告别这“有趣的一课”，从青少年活动中心走出来。我跳了三英尺高。我永远不会忘记这有趣的一课！

堂有趣的课作文【通用5篇】三

星期六，在海边的学习公园，李老师和我们一起上了一节有趣的作文课。

“同学们，”李老师和蔼地说，“今天我们在玩一个小游戏。”“嗯，一个小游戏？”“你在课堂上玩什么小游戏？”大家都来努力，纷纷发言。老师没有揭开谜底，神秘地在黑板上画了一个没有鼻子的孩子的脸。我们马上反应过来，老师让我们给他加个鼻子。我心想:不就是画个鼻子吗？轻松！就在我得意的时候，老师给了我一道难题:蒙着眼睛画画！这个很难。试试吧。

从初三的学生开始，学生们一个个蒙着眼睛在黑板上画画。他们鼻子的位置很奇怪，笑声没完没了。我来说说印象最深的人。

林，鼻画比赛冠军。她拿着粉笔在黑板上左摸右摸。她从来不敢写，怕写错。最后，她颤抖着在嘴上画了一个尖鼻子。当她画完时，学生们欢呼起来。林看到他的那副画，一脸喜悦地扯下红领巾，跳回座位上。

徐是最果断的画家。他找到黑板后，从右边向下移动，随机画了一个三角形的鼻子。这时，学生们哄堂大笑。许赵赵连忙扯下红领巾，见他已把鼻子拉到了嘴的左下方，像颗痣。看，他一脸尴尬的回到座位上。

画中最可笑的人——李小姐。虽然是老师，但是被蒙住眼睛，头晕目眩。听着，她有点在这里，有点在那里，她害怕这样做。最后，她小心翼翼地画了一个鼻子。这让全班一个个都很开心，肚子都在笑。李老师摘下红领巾，看着黑板，忍不住和我们一起笑了。原来她画的是左眼鼻子，你也可以投稿。哈哈，这是前所未有的“鼻中之眼”！

堂有趣的课作文【通用5篇】四

山大教育的郭菊东听到这个话题，你不禁会想，语文课天天开。你的语文课有什么好玩的？没错。我，我们的语文课很有趣。过来看看！星期三，第一节课是语文。张老师站在讲台上说:“我们要不要比赛？”“好！”我们异口同声地说。比赛开始的时候，我突然很担心。于是四班和二班的著名“学霸”。我怎么可能超过他？。这时，张老师想出了一个词题:“没事——没事——”“没完没了，无忧无虑，无拘无束。”我脱口而出。最后我为我们组得了10分，突然有了信心。老师又出了一个五星字题:“如果——如果——”。现在我们急于像热锅上的蚂蚁一样不停地跑来跑去。看着我，我就看着你。突然，我的天平闪了一下，说:“如果是若隐若现，如果是超脱，如果是黑暗”“答案完全正确。”张老师的话大大增强了我的信心。有一次老师出了一道句子题，可以加30分。老师做完题，我看了看四周，其他人还在努力思考！我主动举手，站起来，清晰而坚定的回答问题，给我们组加了30分。同桌对我说:“你真有才！”我的心为希拉疯狂。然后我们有几个比赛，比如句子，段落，名言。。。。。。。比赛结果各有胜负。经过我们的不懈努力，我们组赢了五次，被评为优秀组，奖励了我们很多糖果。真是骄傲！这是一堂非常有趣的语文课。我喜欢这种语文课。不喜欢吗？

堂有趣的课作文【通用5篇】五

铃声响了，张老师笑着走进老师。奇怪的是，她手里拿着两个鸡蛋，这让所有人都迷惑不解。

张老师透露了答案:“我们来对比一下这个班，看看谁是大力士。”大家异口同声地问老师怎么比较法律，张老师马上宣布了规则。“嗨！我觉得比什么好？只是捏鸡蛋！”我对自己说。

激烈的竞争开始了！第一个出现的人是张开元，他好像知道自己在做什么，看起来一点都不在乎。他拿着鸡蛋使劲挤，鸡蛋还是毫发无损，这让他很担心。鸡蛋怎么会这么硬？

“我去。”胳膊大腰圆的冲喊着。现在我有可乐了！大力士捏了捏鸡蛋，张飞一定是吃了他的胳膊，把鸡蛋紧紧地握在手中，却看到他怒目圆睁，好像有所作为。这时，我才发现，他手臂上青筋暴起，脸憋得通红，但蛋一动也不动。这个小彩蛋蕴含着如此巨大的力量。

最后，张老师和蔼可亲地说:“这个小鸡蛋大家都拿不动，你看我！”“大力士什么都不会，你还能怎么样？”大家异口同声地问老师。

张老师没有说什么，只是笑着接过鸡蛋。“叭”的一声，鸡蛋碎了，学生们都惊呆了。我更像张耳和尚——糊涂。

老师以极大的热情向我们解释了原因。原来大家都攥紧了鸡蛋，受力点均匀，力量分散；老师只用两根手指，力量集中在手指上，很容易把鸡蛋捏碎。这就是著名的帕斯卡原理，应用于生活中的很多现象。

这门课不仅给我们带来快乐，也丰富了我们的知识。这真是一堂有趣的课。