文具盒里的故事童话作文【精选3篇】

你必须熟悉各种各样的作文。借助作文，人们可以达到文化交流的目的。怎么写好作文？以下是边肖编辑的文具盒里的故事和童话[3篇散文选]，希望对大家有所帮助。

文具盒里的故事童话作文【精选3篇】一

我有一个铅笔盒，这是我最喜欢的学校用品之一，是我的老师给我的，以鼓励我在学习上取得更大的进步。

铅笔盒是长方形的，高约3厘米，长约15厘米，宽约7厘米，上面印着许多颜色:例如，黄色、蓝色、红色、黑色、绿色...混在一起，仿佛在玩金字塔！

文具盒不仅外形美观，而且耐用，非常坚固。比如有一次，我同学朱瑞杰一拳打了上去，铅笔盒没有碎，但是还好！当我打开盖子的时候，首先映入我眼帘的是我自己做的课程表，上面盖着我认为最漂亮的粘纸。盒子里有两层。一楼是铅笔、三角尺、橡皮、胶带、钢笔和钢笔橡皮；二楼六五支铅笔在做好梦！每当我想用的时候，我都会“叫醒”他们:铅笔、圆珠笔各司其职；橡皮擦用它柔软的身体擦掉铅笔上的错别字；尺子和铅笔的组合可以画出一条直线；大腹便便的钢笔，只要喝足了墨水，就会跳得很美，留下“足迹”...

我喜欢我的铅笔盒，它是我学习和生活中的好伙伴和好帮手。

文具盒里的故事童话作文【精选3篇】二

有一天，公公家拿着铅笔盒很忙。他们在讨论什么？去听吧。

铅笔说:“我是最有效的，一篇文章没有我是写不到纸上的。”

橡皮说:“我的作用最大！因为文章没了，我会有很多无法改正的错误。”

统治者说:“我的作用最大！因为文章没有我，我画不出一条直线。”

铅笔又说:“我最大！为什么？你看，只要我能把每一个字都写好，我就不需要见你了。”

橡皮有点生气了:“你怎么能这样？我每天都在纠正你的错误，否则你的话怎么能被老师超越呢？”

“对。”尺子也有点不高兴:“是啊，上次数学要画一个三角形和一个正方形，没有我的帮助怎么画的这么直呢？”。你也不会百分百得到老师。"

“是的，”铅笔想了一会儿。一个人不能只看到自己的优点，却找不到别人的优点。铅笔连忙向他的好朋友道歉。从此他们又是一群好朋友。

文具盒里的故事童话作文【精选3篇】三

我有一个铅笔盒，是我九岁生日的时候妈妈给我的，现在还留着。

文具盒外面画着粉红色的小方块，小方块上画着一只猫，看起来栩栩如生，可爱极了。最让我惊讶的是，它还用英语写着“生日快乐”。收到妈妈送的这份生日礼物，我开心地围着她转，心里充满了喜悦。

我把尺子、铅笔、橡皮和红笔放在我最喜欢的铅笔盒里，这样他们就可以安全地在里面安顿下来。我写字的时候，铅笔会跳出来帮我完成任务；当我写错别字时，橡皮擦会出来帮我纠正错误；当我想画线的时候，尺子站起来让我画直线和曲线；当我想用红笔的时候，红笔会兴奋地出来帮我。仅仅过了几天，他们就成了我学习的“好帮手”。我每天上下学的时候都会仔细检查，让他们一直陪着我。

几年过去了，这个我曾经朝夕相处的文具盒也损坏了很多。虽然奶奶给我买了新的，我还是留着。每次看到这个铅笔盒，我都会回想起生日那天妈妈送我这个铅笔盒的场景。它包含着母亲对我的爱，这将是我永久的甜蜜记忆。

这是我的铅笔盒！它是世界上独一无二的，我会永远喜欢它！