小学英语优秀英文教案【范文10篇】

大家都处理过作文。作文是由文字组成的。经过人的思考，通过语言组织表达出一种主题风格。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖收集的优秀小学英语教学计划[10篇范文]，希望对大家有所帮助。

小学英语优秀英文教案【范文10篇】一

根据中文提示和要求，用英文写一篇短文，题目为“我梦想的工作”。

小技巧:1。想当记者。

2.我计划为报纸和杂志写文章。

3.高中毕业想去北京上大学。

4.想在电台工作，环游世界。

要求:1。条理清晰，语句通顺，语法正确，文笔规范；

2.所有的提示都体现在文章里；

3.不少于60字。

[参考范文]

我梦想的工作

等我长大了，我打算当一名记者。明年，我打算为杂志和报纸写文章。高中后我要去北京上大学。也许我要找个兼职，攒点钱。接下来，我要去电视台做记者。然后我要去环游世界。

我的“梦想工作”

长大后，我想成为一名记者。明年，我将为杂志和报纸写文章。我打算高中毕业后去北京上大学。也许我会找个兼职，攒点钱。接下来，我将在电视台做记者。然后我打算环游世界。

小学英语优秀英文教案【范文10篇】二

亲爱的同学们:

首先，请允许我代表我们学校的领导，热烈欢迎老师和学生来到你们身边，欢迎来到我们的学校和生活。

我演讲的重点将是中国的传统节日，如春节和中秋节。在演讲中，我将介绍这些节日的起源和习俗。例如，中秋节，在中国农历的8月15日，是一个传统的中国节日，供家人和亲人团聚。除了在这一天享受灿烂的满月之外，中国人还会吃月饼，背诵中国古诗以及猜灯谜。我相信这些知识将有助于外国学生更深入地了解中国文化。

我真的很期待与所有的国际学生分享这些。

你真诚的，

李明

小学英语优秀英文教案【范文10篇】三

今天，在我们的英语课上，我们进行了一次意想不到的测验。真是想不到，因为英语老师没有提前给这个通知，所以我措手不及，猝不及防！

在慌乱的准备中，我立刻在脑海里努力回忆起英语单词的相关符号。幸运的是，我很快从记忆深处找出了一些单词，有些单词很模糊，但经过一番沉思，我仍然相信我能应付这次考试。

所以，我立刻清醒过来，做好了一切准备。

按照英语老师的说法，这次英语考试我们有一个规则，就是先把纸折成四个整齐的格子，然后一排只能写四个字。如果一行多写一个字，就按零分处理。

考试的时候，为了不违规，我很小心。我怕自己连续写多写少。不想被送出去带个大鸭蛋回家。那样的话，我爸妈会气炸的。

虽然没有违规，但是很遗憾，考完试，老师当着全班的面公布成绩的时候，我只考了75分，很难过。难过的说不出话来，就像嘴里吞了一颗梅子。面对江东长辈的感觉。

下午，我们的试卷发了出来，但是我从他们那里得到了一个伟大的新发现，嗯？我发现我一共拼错了三个字，一个字按5分扣，老师三个字要给我15分，我要85分，为什么是75分？我突然从难过变成了满腹牢骚。

“哼！一定是英语老师给我打错分了！”当我回到家，我把这句话告诉了我妈妈，但是我妈妈看完试卷后，我很惊讶，这次她没有生我的气，而是耐心地对我说:“岳越，其实分数并不重要，只是一个普通的小测验。重要的是你对知识的掌握是否牢固。你不必太难过。平时一定要注意。不管有没有考试，老师有没有告诉你考试，你都要在地上好好学习。只有这样，你才有信心和能力去面对课堂上的每一次考试，才能应对以后生活中的每一次考试，明白吗？”

我妈说了很多。虽然有些话没听明白那么透彻，但还是乖乖地点了点头。是的，只有一直努力，才能遇到每一个障碍，每一个挑战！

听了妈妈的话，我不开心的喜悦也就释然了。振作起来，相信自己。如果你脚踏实地，你将来就能有所作为，既然上天给了人才，就让它被雇用吧！！耶！

想到这，不知怎么的，我感觉我的英文卷子上红色刺目的75分已经不那么讨厌了。反而成了我不断前进的动力…

小学英语优秀英文教案【范文10篇】四

在3B八单元第二课时，我说上课内容是牛津小学英语教材3B八单元第二课时。这是一节情景对话课，围绕日常用语“求教”展开。第一节课，学生已经可以用“你想要什么？”询问一下。理解并说一个热狗，一个馅饼，一个学校酒吧，一个三明治。这门课的教学内容是用“那……呢？”求指教。根据这一安排和学生的整体理解水平，并考虑到知识教学和能力培养方面，我确定该班的教学目标如下:

1.能听懂并说对不起。怎么样？不，我想要……。

2.如果你懂了，你会说软饮料，一盒牛奶，还有一些

一些米饭.

3.能够将所学的句型用于对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语学习能力。

这门课的教学重点是理解和说对不起。那么……？不，我想要…...如果你懂了，你会说软饮料，一盒牛奶，一些

一些米饭.

教学的难点是用“那……呢？”请教别人，纠正软饮料的发音。为了实现上述目标，我设计了如下教学流程:

首先，热身

1、唱几首歌。

2.玩游戏。快速呈现美食图片，做问答。

(唱歌答题不仅能吸引学生的注意力，调动他们的积极性，还能营造学习英语的氛围。同时，也为该课程的教学铺平了道路，构建了知识表征。)

二.修订

(然后老师就觉得饿了。)引导学生说“我饿了”，围绕呈现的图片快速交谈。

(以对话的形式，唤起学生记忆，让学生熟练运用旧知识，渗透《我饿了》。)

三.展示

1.依次呈现一些

ead和一些大米的图片。

你想要什么？一些

ead？

听起来不错。

汤:给你。

训练

2.汤:我渴了。(老师渴了，一边做一边指导学生说我渴了。)

你想要什么？一些果汁？

听起来不错。

汤:给你。

通过你所掌握的句子来教一个软饮料和一盒牛奶。

训练

(运用旧知识，在熟练的交际语境中学习新单词，并配以相应的图片，加深对单词的理解，降低难度。即使师生转向学生实践，从模仿到应用，这也符合学生的认知规律。)

3.(出示以上四张新教的图片)编一些对话。

(将文字融入有意义的对话，在交流中充分体现教学，运用中学的概念，方便学生这样理解和使用。)

4.(求一位优秀学生引导他口渴):我渴了。

汤:来点果汁怎么样？

史:太好了！

训练

小学英语优秀英文教案【范文10篇】五

今晚，我让妈妈教我英语。我妈说:我先考你。妈妈:妈妈:爸爸:早上好:红色等等...很多事情我都记得很清楚。我妈对我说:我妈今天教你几件事:你好，谢谢，不客气。我叫常陆。我很期待。

我妈说我先教你好。我妈小心翼翼的告诉我。我知道你好就是:你好。然后我妈教我剩下的。最后，我知道:谢谢你。不客气。你的日记。我叫常陆。我妈说:我越来越好了。我很开心，也很自豪。

小学英语优秀英文教案【范文10篇】六

你好，我叫莉莉，我是一个12岁的女孩。你知道我家有多少人吗？让我告诉你，我家有5口人，我爸爸、我妈妈、我父母和我。

我爸爸是一名医生，他喜欢打篮球。我妈妈是护士，她喜欢看书。我爷爷66岁了，但他总是做早操。我奶奶是数学老师，她喜欢唱歌和跳舞。我是一名学生，我喜欢和朋友一起踢足球。我的家庭非常好。总而言之，我爱我的家人。【 】

小学英语优秀英文教案【范文10篇】七

今天我和爸爸去报了一个英语兴趣班。

记得有一次我去体验学英语，老师让我眼花缭乱，一个字也听不懂，但是他们都学会了。这次我妈给我报了新学期，大家都没学。我相信我能学好它

我喜欢英语兴趣班，但我喜欢新学期。半个学期都不喜欢。

小学英语优秀英文教案【范文10篇】八

环境保护之我见

每天都有成千上万吨的气体从汽车尾气中排出。工厂排放的烟污染了工业化地区和农村周边地区的空气。最近，雾霾天气已经成为中国大部分地区的常见现象。人们被迫戴上口罩以避免吸入有毒空气。有些人认为解决这个问题是不可能的，然而，在我看来，如果我们找到原因并采取有效措施，环境会更好。

因此，应该采取有效措施并通过法律来保护环境。我认为，为了保护环境，政府必须采取更具体的措施。首先，应该教育人们认识到问题的重要性，使用现代节育方法，保护我们的自然资源和回收我们的产品。第二，应该做更多的努力来实施人口政策，因为更多的人意味着更多的污染。最后，有关环境保护的法律应该付诸实施，并严格执行，就像我们的政府一直在做的那样。综上所述，如果大家齐心协力拿出这样的措施。

小学英语优秀英文教案【范文10篇】九

星期四早上，一位来自加拿大的老师给我们上了一堂快乐的英语课。

铃声一响，金发的外教走进了我们班的教室。学生们非常兴奋，热情地迎接老师。教室很热闹！

在课堂上，学生们集中注意力，我们读老师教的每一封信，我们听老师说的每一个字。这节课，老师教了我们许多英语动词，如“笑”、“哭”、“想”，还教我们把有趣的动作和单词搭配起来。我们非常感兴趣，每个人都津津有味地学习它们。

不知不觉，下课时间到了。老师动情地对全班大声说:“我爱你！”但是学生们不愿意放弃英语老师，他们围着老师离开教室。

我希望下周很快到来，再次见到这位美丽的外教，再次上那堂快乐的英语课。

小学英语优秀英文教案【范文10篇】一十零

在过去的六年里，我上了很多课，但我最喜欢的是五年级的英语课公鸡和狐狸。那一天，预习铃响，师生用英语互致问候后，英语老师把准备好的课文图片挂在黑板上，然后拿着教鞭，指着挂图用英语讲解。她一边说，一边把这段话的关键词贴在事先准备好的天鹅绒板上。

然后她用同样的方式生动地完成了其他的挂图，我们都聚精会神地听。然后老师让我们回答问题，我们都回答的很流利。老师很高兴，一再表扬我们。通过以上练习，我们已经基本掌握了课文的内容，所以老师不失时机地要求我们重复课文。一个女同学自愿上台。她泰然自若，准确地复述了整个故事，她的语言生动而富有表现力。她一说完，我们就忍不住鼓掌。

这时，老师从讲台上拿出纸板做的大树、公鸡、狐狸的面具，说:“现在我们表演话剧《公鸡和狐狸》。谁想上台表演？”我们觉得新鲜有趣，都跃跃欲试，纷纷举手。老师指定三个人上台。玩狐狸的同学一上台就做了一个狐狸动作，把我们逗乐了。

由于课堂气氛轻松，演员们自由进入角色，表现得非常逼真。尤其是玩狐狸的同学，表现出狐狸贪婪的性格和对狗的恐惧。当他听到狗叫时，他夹着尾巴逃跑了。然后另外两个表现的很好，我们都报以热烈的掌声。下课铃响了，但我还是很享受这种热闹的英语课很久了。这门课是我最喜欢也最难忘的。