三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】

在现实生活或者工作学习中，大家经常看到作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。以下是边肖在初三第一册第五单元为大家收集的观察作文[10篇范文]，希望对大家有所帮助。

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】一

有一天，天气晴朗。小明和一群朋友去一片绿色的草坪踢足球。

他们分为两队，一队是红队，一队是黄队。小明是黄队的飞毛腿。在哨声下，足球从每个人身边飞驰而过。红队的小刚把足球踢得又高又远。

“啊，踢到黄队的网里了！”红队队员兴奋地拼命为他加油。他们中的一些人太兴奋了，以至于没有把小刚扔高。

这让黄队队员很生气，飞毛腿小明可生气了！他用一只脚把足球踢得远远的，足球在地上滚得骨头骨头的。小明气得两颊流下透明的汗珠，撅着嘴追他......

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】二

五年级上册语文第一单元300字:有利于开卷，但未必有利于开卷

9月19日举行了一场辩论，主要围绕两个话题展开，即开卷的好处和开卷的坏处。我觉得这两句话有道理。

对开卷有益。我的理解如下。莎士比亚说:“书籍是整个世界的养料。”营养可以使人健康，而书籍可以改善人的心理健康，即精神食粮。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”因为读书可以让人类获得不知道的知识，为未来打好基础。而且读书可以积累很多好词，提高写作能力。如果你在阅读时记录好的单词和句子，也可以锻炼你的记忆和理解能力。

开卷未必有益，我觉得是。刘翔说过一句话:“书还是药，好好读能治愚。”这句话说的是书可以像药一样治愈愚蠢。那么，如果你不选择一本好书，一本书会像毒药一样伤害你。有这么一句话:“多读书，读好书。”这句话让我明白了，读什么书是有选择性的。如果选择了坏书或者不适合自己年龄的书，会对自己的心理健康造成伤害。因此，我们应该选择更多的书来阅读。

这两句话是联系在一起的:秘书对人类帮助很大，但要有选择性的阅读。所以，有利之后再开本不一定有利。

五年级上册语文第一单元400字

今天王老师让我们以“开卷有益”和“开卷未必有益”为题进行辩论。

我们这样分组:第一、二组为右派，支持“开卷有益”，辩手为叶、、、蒋宣仪；第三、四组是对立双方，支持“开卷未必有益”，辩手是我、贾、周北辰。

第一部分是言论自由，大家说话有条不紊。在广场上的叶钟旭首先发言。他说:“我们每个人都应该学习。不读书，只能捡破烂！所以我支持‘开卷有益’的说法！”大家都只是笑笑。然后广场上的王卫军和蒋宣仪依次发言。之后，我的雇主贾严肃地反驳道:“如果你买一本看起来很华丽，但内容却不健康的书呢？所以我同意我们的观点！我们的同学一致鼓掌。然后我和周北辰就各抒己见。

第二部分是自由辩论，双方辩手一句一句辩论。先是叶和贾说话了。然后蒋宣仪说:“一定要学习，因为是精神食粮！”周北辰说:“我同意你的看法，但是刘翔说‘书还是药，好书可以治愚’，但是如果你不善于读书，那么书就是毒药！”蒋宣仪又道:“但我们可以选择！”我反驳道:“你选了一本烂书怎么办？”

我们进行了十几轮的问答，最后我们的贾和叶做了总结。最后，王老师告诉大家:其实不是谁对谁错，而是哪位辩手说得好。

就这样，我们进行了一场辩论。

五年级上册语文第一单元400字

9月19日语文课上，王老师给我们做了一个关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论。

在我们辩论开始时，第一和第二组是支持广场的，第三和第四组是支持反对派的。我们每个人选了三个人，叶、、蒋宣仪为广场，贾、毛宇生、周北辰为反对派。首先是方块开始。

正方业的钟旭说:“我们认为我们的选择是正确的，因为多读书可以获得洞察力，多读书也可以提高作文的写作水平、记忆力和想象力。

反对者贾说:“如果你读了一些不诚实的书，你就会想问题，做错事。”

郑方蒋宣仪说:“但是我们买书的时候，可以注意哪些是好书，哪些不是正书，不可以看不文明的书。”

对手周北辰说:“不小心选了不文明的书怎么办？”

就这样，我们辩论了十几轮。最后，王老师让我们在台下讨论利弊。张钫·魏冉说:“我们是对的，你是错的，因为阅读会提高你的写作能力，不会做那些不文明的事情。所以，我还是支持我们的。”经过四轮辩论，王先生终于要求各方邀请代表上台做最后总结。正反两方面讲得都很好。我们都在台下欢呼雀跃，最后双方打成平手。王老师说:“其实这个辩题不在乎谁对谁错，只在乎哪位辩手说得好。”

就这样，辩论成功结束了

五年级上册语文第一单元200字:一场辩论

上周王老师让我们以“开卷有益”和“开卷未必有益”为主题进行辩论。一两批是广场，三四批是反党。经同学推荐，我、叶、、蒋宣仪为广场代表。反对者以贾、周北辰、毛雨生为代表，围绕“有利于开卷”和“未必有利于开卷”展开辩论。

我们第一次获得了优先权。“我问你，如果你不学习，你怎么获取知识？不获取知识怎么进步？”叶对说道。周北辰说:“对，要读书，但要读好书。如果你读了坏书，那对我们来说是不好的。所以我觉得开卷未必有益。”高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。不读书怎么对社会有贡献？”我非常生气地说。就这样，这场激烈而有趣的争论开始了。

反对派一直坚持这个问题，就是阅读的选择。我们回答一遍，他们再说一遍。最后，王小姐宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论，就是抱着自己的观点。如果你认同对方的观点，那么你就输了。”

这场有趣的辩论给我留下了多么深刻的印象！

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】三

中国戏剧是中华民族几千年的结晶，是我国的国粹，是世界文化和历史的瑰宝，是中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人还说京剧是“东方歌剧”，昆曲是“戏剧之母”。

北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏。新疆有自己的曲子戏；江苏省有越剧、昆曲；我们广东省也有潮剧和粤剧。每一种戏剧对都代表着每个地方的民族特色。中国戏曲真的五花八门！中国的传统戏曲有300多种，有上万种。

虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑，但它们今天仍然在民间流传，它们都代表了我们中华民族的民族特点和习俗。被称为“东方歌剧”的京剧和中国歌剧之母昆曲，是中国戏剧史上的杰出代表。

中国戏剧，去还是留

如今，随着时代的变迁，看戏的人逐渐减少，科技逐渐取代了传统。人们开始追求现代文化，如“电影”、“电视”等。人们可以坐在电脑前拿着鼠标，他们可以看到很多东西。但是很少有人关注我们的传统戏剧，除了老一辈仍然热衷于它。

中华民族古老而伟大的国粹会不会从我们这一代人身上消失？没有！我们应该采取一些措施。我们不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步，还要欣赏我们的传统文化。我们应该多听听戏剧，找到中华民族五千年的习俗，组织大家想让老人学唱戏剧。

戏剧是我们中华民族的象征，独特而有趣。让我们追忆中华民族五千年的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们民族的花朵会开得更灿烂，让东方之珠更璀璨！

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】四

当我很小的时候，我的老师引导我们说“我的床脚那么亮，会不会已经结霜了？”，而我们说“朗朗书音，余音缭绕”。不是说我们书读得好，而是诗确实有意境。

后来从《我一小时不知道月亮》到《不要白等什么，少年之首，空悲凉》，优美的诗句和豪放的文字陪伴我到最后，所有的同学都长大了，学会了篡改和唠叨:“春天不洗澡，蚊子到处咬。晚上一巴掌拍死多少蚊子。”当我听到这些，我总是说，让开，再做一个再见的手势。对于诗歌，我情有独钟，有远大的理想和豪情，怀念家乡和亲人。陆游在《元日》中写道:“王师定中原日在北方，举家祭祀不忘告乃翁。”于谦还在石灰歌里写道:“粉骨不惧，须留清白于世。”还有杜牧的《立即见面无纸笔，以你的传报平安》，也表达了他对家乡亲人的思念。这表达了发自内心的纯真感情，可以洗掉我们心中的污点，陶冶我们的情操。

人和动物，尤其是冷血动物最大的区别在于，人是有感情的，不管是谁。有人说屠城的曹操没有感情，但他在《短歌》中写道，杜康是解决他烦恼的唯一办法。《乌龟的一生》里:老君卧倒，志在千里。他们都表达了曹操的野心，一口气否定了前面的说法。

该地区的军事指挥官张飞在喝酒的时候，也用了漫天大雪的比喻:如果玉帝建了一个金店，他会向石灰学习。朱元璋登基的时候，曾经写过一句诗说:“鸡叫一次，鸡叫两次，两次。三次唤醒扶桑日，扫除星尘残月。”精彩！前两句不一定是诗，但当你把全文拉过来看，你就知道原来是为了给后面铺垫，你也不应该以做乞丐皇帝为耻。

生活中不缺诗，缺的是发现诗。“你用书的时候讨厌的少。”当你说话时，诗歌可以增加你的魅力。不要说没有合适的，你说的是“天下没有马”，唉！真的没有马吗？我真的不认识马。"

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】五

假期过后，我回到了乡下的老家。刚到老家。我哥哥曹保果和奇奇突发奇想做了竹筒饭！竹饭？我震惊了。在黄龙溪只吃过一次竹筒饭。太好吃了！好吃又有营养。他们会怎么做？

竹饭，竹饭，当然是竹筒做的！我们来到竹林，东挑西选。最后，三个人都拿起了一根小竹子。哥哥拿起锯子，锯啊锯啊，“切”，不好。我哥一努力就把锯子上的架子砍了！我们忍不住责备他。没有架子怎么看？曹保果的哥哥突然高兴起来:“我记得家里还有一个锯齿！”我们又兴奋起来，催促他回去拿。最后，竹子被锯掉了，奇奇的哥哥锯掉了四块，带回家。由于只有三个人，我们将把多余的段落用于其他目的。

我们装饭的时候发现我的竹筒裂了，我赶紧换了；奇奇的哥哥说:“幸好多剪了一节，不然怎么办！”“那就是，那就是，不然就得喝西北风了！”曹保果的哥哥附和着，我盯着他看了两次，心想:妈的，你以后会感觉好点的！我看了一眼曹保果哥哥的竹筒，笑道:他们很困惑:“你笑什么？”“哈哈哈，竹筒水果...水果不是进口的！哈哈哈！”“啊？你不会吗？”曹保果的哥哥悲伤地拿着竹筒。当我们正在努力思考该怎么办时，曹保果的哥哥突然冲进客厅，掏出了一把刀。我们奇怪地看着他:“你在干什么？”我看到他拿着刀，在竹筒上画一个长方形，把长方形拿出来，形成一个长方形的洞，里面可以放满米饭。除了米饭，我们还填了花生、土豆和水，放在造好的“烤箱”里。但是，奇奇哥哥的一根竹筒和我没有封口，我们找了些树叶塞封口，但是没用。至少不会漏！“这时，爷爷回来了。看到我们不知所措，他帮我们找了几块砖，放在竹筒下面，免得漏。大火开始燃烧，曹保果哥哥和奇奇哥哥的竹筒分别在里面和外面，我的正好在中间，利用了火力。过了一会儿，竹筒慢慢开始变黑。曹保果兄弟看到水像喷泉一样冒出来，我的发出土豆的香味，让我们的口水“直下三千尺”。奇奇哥一直冒着白烟。

突然发现火力太大，竹筒都要烤掉了。我们用一块浸过水的白布快速翻转竹筒，使竹筒受热均匀。“好的！”曹保果的哥哥惊讶地叫道，哈哈，准备吃了。我们把竹筒切成两半后，结果出乎意料:曹保果哥哥的食物因为太少而烧焦了，我的刚好，奇奇哥哥的水流得太多，把他烤得半生不熟！无论如何，这是我们的第一个劳动成果。我们不提吃到好吃的竹筒饭有多开心。

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】六

周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想尽一切办法刁难他。

有一天，周瑜一边商量军事，一边要求诸葛亮十天造十万箭，企图陷害诸葛亮。诸葛亮答应三天建成，并立下军令状。周瑜叫军工匠故意拖延时间，再次诬陷诸葛亮，请鲁肃听。诸葛亮向鲁肃求救，借了二十条船，分派军士，布置草席和青布帐子。

第三天，诸葛亮偷偷邀请鲁肃上船，向北岸驶去。这时候河面雾很大，很难面对面看到。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，咚咚大叫。曹操听到声音，说雾很大，看不清敌人，弓弩手可以射击。一万名弓弩手向船上射箭，不一会儿，船上的草把上就插满了箭。诸葛亮下令把弓翻过来，用箭射中对方。黎明时分，雾还没散去，二十只船上就装满了箭。诸葛亮叫军士喊:“谢谢丞相曹的箭！”曹操知道自己这个时候被骗了，但是已经来不及追了。诸葛亮命令船驶回南岸。它落地的时候，刚好有500个士兵来扛箭，10万支箭是“借来的”。

周瑜听了诸葛亮借箭的话，叹了口气:“我真不如他！”！

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】七

神奇的汉字，一个个都是跳画而已。细细读来，永远像一首美丽的诗；用心品味，像一个影响深远的故事；静静的看着它，就像走进了一个五彩斑斓的画卷……在我眼里，汉字不是死板无生命的符号。

我觉得每一个汉字都有一个故事，每一幅画，每一个汉字都有一个故事，汉字就像一群活泼可爱的孩子，汉字生动，汉字会说话，它们告诉我们很多美好而遥远的故事。汉字也是人们思考和交流的工具。汉字有形象，有颜色，有气味。汉字不仅神奇有趣，而且历史悠久，文化丰富。

祖国的汉字历史悠久，博大精深，同一个音节可以写几个同音字，但表达的意思不同。用不好就会闹很多笑话。如；一个官员说东北话，南方人听不懂。他们应该买竹竿，但南方人听了，认为是买猪肝。结果南方人被骂。谁错了？我无法理解！汉字很神奇，两者差别很大。文本《一点点值钱的金子》就是一个例子。原本包装袋上的设计图案是“乌鲁木齐”，但由于稍有不同，就变成了“鸟陆齐木”，使得价值18万元的包装袋变成了一堆废品。如果大家再细心一点，就不会让这18万元白白浪费了。汉字很有趣。你看“刀锋”这个词，就知道是刀锋的意思。看那“火”，不就是一个精灵在炉子上打吗？多好的空气啊！每个角色都是小精灵，一个可爱的小精灵。

学汉字其实是走进中华民族的悠久历史，触动两千多年前跳动的脉搏。汉字还有什么不能做的？爱汉字就是爱自己的祖国。我们是黄帝子孙，我爱汉字！'

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】八

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过:“书籍是世界的养料。如果生活中没有书，就像地球上没有阳光；如果智慧里没有书，就像一只没有翅膀的鸟。”所以要多读书，好好读书，一定要好好读书。

古今中外有很多伟人，为了读书吃了很多苦，但还是不忘读书。最后，他们的努力没有白费。有些人成为作家，有些人成为思想家，有些人成为教育家...

比如苏秦，从小家境贫寒，衣食无忧，读书是奢侈品。为了学习，他给别人打工，剪头发，卖了换来一点微薄的收入。有一天，他看到一本《阴符经》，用心研究。他每天都研究到深夜。有时候，他会不自觉地在书里睡着。每次醒来都骂自己没用，所以每次想睡觉都用锥子捅自己。所以她的大腿经常是血淋淋的，看不见的。最后，他开始了他辉煌的政治生涯。

苏秦不是唯一一个学习如此勤奋的人，而是高尔基，一个埋头读书的人。他父亲在他四岁时去世了。为了学习，他忍辱负重，但他还是喜欢读书。为了学习，他把东西搬给别人当学徒...不知道他读书被骂了多少。但即便如此，他还是认出来了。于是写了很多有影响的作品:《海盐》、《母亲》、《童年》、《人生》等。

作为21世纪的小学生，我们应该能够阅读理解，多读书，读好书。只有我能忍受普通人不能忍受的，吃普通人不能吃的，做普通人不能做的。用不懈的信心和毅力，你会感动自己，感动别人。总有一天，你会成为一个人才！

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】九

人们常说:“父爱如山，母爱如水。”但我觉得父亲的爱坚如山，温柔如水。

我父亲从事摄影。他白天经常出去拍照，晚上回家处理照片。夜深人静的时候我们都睡着了，只有他书房的灯还亮着。安静的夜里传来鼠标键盘的声音，很有节奏。

父亲对我要求很严格，垃圾一定要放在垃圾桶里；用过的东西一定要放回原处；作业应该很快完成...父亲像山一样认真稳重，催促我按照他的方式成长。

再高的山，也有水流过他的土壤，伴随着严厉中的温柔，就像他的父亲。

最近天气不好。我感冒了，咳嗽得很厉害，无法呼吸。过了一会儿，我听到了走路的声音。在客厅稍微停顿了一下，向我的房间走来。“喉咙不舒服？喝点水润润嗓子！”爸爸递给我一杯热水。我一饮而尽，抬头看着父亲，他穿着一件薄薄的衬衫，关切地看着我。门外的光线漏了进来，在他的眼皮上投下了阴影，眼皮看起来是那么的安静，天真，温柔如水。

眼睛模糊了。好像是第一次认识爸爸。他比我想象的要富有得多。以前我对他了解的那么少。

父爱如山，稳而无涯。父爱如水，温柔绵长。父爱如山水。

三年级上册第五单元观察作文【范文10篇】一十零

一个

陈明和我是好朋友。有一天，我们拿出手工队做的小木船来玩，陈不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明又一次践踏了它。我非常生气，一艘带走他的小木船被踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑了。每个人都没说话，谁也没理谁。就这样，我们一见面就走过了几个星期。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我试图用我的日记向老师求助，但是老师在他的评论中说，我相信你可以处理好你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做自己的事。以后去社会一定要让老师好好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我坐的位置上有一只小木船，船上放了一张小纸条，让陈明写了下来。上面写着，对不起！你还愿意和我一起玩独木舟比赛吗？我转身对他笑了笑，说:“你愿意和我一起玩吗？”我们两个跑到池塘边有清水的小木春，我们有些人跑得更快。所以我们和好了。

陈明和我都认为小木船是我们和解的证据。好好保管小木船，让它成为我们和解的见证！

二

陈明是我的好朋友。他有一张瓜子脸和一个高高的鼻梁。印象最深刻的是眼睛又大又亮，像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都觉得我们是兄弟。

一天放学，我去找陈明佳做作业。做完作业后，我们拿出手工组做的小木船来玩。我的作品如此精致，以至于陈明无法放下它，用船一遍又一遍地看着它。突然只听到“吧唧”一声，我的小木船被陈明扔到了地上。我气得使劲推陈明，陈明踉跄后退，正好踩在小木船上，烂木船被踩得四分五裂。我生气地说:“你在干什么？你是认真的吗？”陈明也感到震惊。他吞吞吐吐地说:“我，我不是故意的，你……”“你是认真的。你弄坏了我的小木船，你要付出代价！”我说完后，拿起他的小木船，使劲往地上一扔，又重重地踩了一脚，恶狠狠地说:“哼！你弄坏了我的小木船，我们就不再是好朋友了！”我瞪了他一眼，拿起书包就冲出了他家。

第二天，我后悔了，心想:“陈明不小心弄坏了我的船，但我故意弄坏了他的船。我真的不应该。”我做了一晚上的小木船，想跟他道歉，最后还是没挽回面子。我一直在想，“他先把我的小木船弄坏了。我为什么要先向他道歉？”耽搁了几天，我说不出来。这只小木船一直呆在我的书包里。

期末考试结束时，陈明找到我说:“那天我错了。我不应该弄坏你的小木船。对不起，这条小木船是给你的。让我们再次成为好朋友吧！”我也赶紧把小木船拿出来说:“没关系。其实我也犯过错误。我不该这么冲动。这艘小木船也在为你买单。我们还是好兄弟！”

从那以后，我和陈明成了形影不离的朋友。一年后，我们毕业了，陈明去外省读中学，我们再也没有见过面。我珍惜陈明放在我桌子上给我的小木船。每当我看到它，我就想起它，陈明的眼睛像秋天的葡萄，我们的友谊比大海更深。