什么给我上的一堂课作文【通用9篇】

在平时的学习、工作或生活中，尤其是题目作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是我看的，给我的一篇课作文[一般9篇]。以下是我阅读和阅读的内容。欢迎阅读。希望大家能喜欢。

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】一

生动的作文课

在今天的课上，何老师训练了我们的观察能力，让我们明白了“边观察边思考”的道理。

上课的时候何老师叫我们闭上眼睛，大家都想不出他葫芦里卖的是什么药。过了一会儿，他又让我们睁开眼睛，问学生:“你们发现了什么和我刚才不一样的地方？”我看了看，看到他黑框眼镜跑得无影无踪。不知道什么时候变成了一副不带镜头的白色镜框。很不协调，很诡异。与此同时，一条黑白相间的围巾悄悄的落在了何老师的脖子上，整体上显得很不协调。这时候何老师拿出几个同学，让他们回答。结果大部分回答完全。好像大家的眼光都挺犀利的。

然后，何老师让我们闭上眼睛，说:“我现在送你一样东西。你要靠自己的触觉来判断是什么。确定之后，睁开眼睛，看看自己是不是对的。”学生们听完之后，都急于马上拿到。终于轮到我了。老师把东西放在我手里。突然，我的手觉得冷，我又摸了一下。它看起来很硬，是铁做的。这时我感觉这个东西的一头是圆的，右边好像是一个长方形，上面有一些齿轮。直觉告诉我，这是一把钥匙。然后，我睁开眼睛一看，啊哈，真的是钥匙！何老师见我们都猜对了。看来学生的触觉还不错！

然后，何老师又假装咳嗽，问大家:“你们听到了什么？”由此可以推断出什么？“同学们都争相回答，大部分都说老师咳嗽，可能是生病了，老师很满意。我大声拍着讲台，问大家同样的问题。大家都说可能老师生气了或者想让我们安静下来之类的。这证明学生的听力和想象力都很好。

之后何老师测试了我们的嗅觉和味觉，结果让他特别满意。这真是一堂生动有趣的作文课！

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】二

四周一片寂静，楼上的钢琴声依然如水般传来，但我的心在荡漾...

早上，当我准备去学校的时候。我一走出家门，一张纸条就传进了我的耳朵。过了一会儿，无数的音符汇成一股清流，流进我的心里，让人神清气爽，特别舒服。这音乐就像无数调皮的小精灵，调皮地围着我，要我和他们一起玩游戏……这音乐让人陶醉，这美妙的音乐！过了很久我才恢复过来。再看看时间，啊，要晚了！我快步向学校方向跑去，又回头看了看，向楼上看去。是一个弹钢琴的小女孩！继续跑，叮咚，流动的音乐仍在你身后响起...

中午，闷热的天气让大家在树荫下乘凉聊天。只有叮咚，叮咚的钢琴在我们耳边跳跃和回响。我一抬头，还是那个小女孩！听着这美妙的音乐，感觉周围的一切都不存在了，感觉不到这种撩人的感觉，仿佛是一个春风…

傍晚，当西方的夕阳染红了我周围的云彩，钢琴嘎然而止。我心想:为什么音乐停了？小女孩妈妈的大嗓门从楼上传来:“别玩了，过来吃吧！”哦，原来如此！大约过了半个小时，醉人的音乐又在我耳边响起:丁咚，丁丁冬冬！

晚上，钢琴的声音似乎不愿意停下来，一遍又一遍地弹:叮咚、叮咚、叮咚...音乐与窗外流动的月光融合在一起，让人感受到此时景色的柔和。面对眼前柔和的风景，我的心在纠缠着我。面对一次都没见过的小女孩，我从心底里佩服她。“那个小姑娘真有毅力，可她自己呢？”看着那些墙上积满灰尘的舞鞋，我的心里好像有什么东西亮了起来！

楼上的小姑娘用“无声”的琴声给我上了一堂特别的课！

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】三

课堂上的笑声

“哈哈哈……”咦？哪个班听过这么大声的笑声？哦，原来是我们五(1)班。为什么我们笑得那么开心？因为我们要开派对。

“迷路了……”当你听到“死亡不变”的甜美歌声时，你觉得班上有女生在开个人演唱会吗？如果你这么想，那你就错了。那是我们班最伟大的演员聂磊的杰作。他是个真正的男孩！他的特长就是弹着女生的声音说话唱歌。唱完一首歌，我看到他还走到台前，像古代女子一样为我们拿起兰花手，说了一千句祝福的话，说:“小姑娘唱得不好，请各位大官见谅。”全班和他一起大笑起来。

才艺表演结束后，主持人清了清嗓子说:“是智商急转的时候了。谁答对谁就有丰厚的奖品！”学生们都准备好战斗了。在大家的期待中，主持人狡猾地说:“那句‘锤锤蛋——锤不烂？不耐烦的小董立刻举起手:“不！”“答错了！”主持人脸上露出一丝奸诈的笑容。小芳急忙回答:“这是真的！”主持人还是摇摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思:怎么回事？我想了一会儿，突然灵光一现:“我知道！”“那你说吧。”我站起来自信地说，“这是对是错。如果把第二个单词“锤子”作为名词“锤子”，那么它就变成了“一锤子锤鸡蛋——一锤子不烂”，这当然是对的！但是，如果把第二个词“锤”作为动词“锤点什么”，就变成了“锤蛋——锤不烂蛋”，当然是错的！所以这句话是对是错。”“哦，我明白了。”全班同学恍然大悟，鼓起掌来。

晚会的节目一个接一个，真是精彩绝伦，令人眼花缭乱。其中，我最喜欢的是“异想天开”。每个学生写三个笔记，一个是人物，一个是地点，一个是做什么。越奇怪越好。主持人从收集的三堆笔记中各抽出一张，写了一句话来读。当我看到纸条时，主持人忍不住笑了:“赵文成在树上……”“为什么？”学生们迫不及待地想问。主持人笑着说:“鱼！”“哈哈哈！”大家都是大笑着。主持人也念了很多搞笑的话，我们笑的好辛苦，有的同学甚至流下了眼泪。我不知道是谁如此“损坏”并感动了我们的班主任:

"李老师在锅里洗澡."

课堂上的笑声不断传来传去，我们仍然沉浸在喜悦中，甚至没有注意下课铃声。真的希望这段快乐的时光能一直维持下去！

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】四

今天，学生们已经进入教室坐下了。突然，一个奇怪的东西从窗户飞了进来，学生们尖叫道:“大黄蜂！”我看见这只“大黄蜂”在教室里转来转去，学生们用桌子上的东西不停地打它。老师说:“什么大黄蜂？显然是蜂鸟。蜂鸟是一种有益昆虫。学生不要打它。”

蜂鸟好奇地停在大屏幕上。老师点击鼠标，大屏幕一闪而过。蜂鸟吓坏了，嗡嗡地飞走了。它停在衣柜的门帘上，使劲往缝里钻，进不去，然后飞到电灯那里。*之后，它沿着窗户飞去。每个人都站直，仔细听着。过了一会儿，嗡嗡叫的蜂鸟又飞了起来，落在壁橱里的一件粉色连衣裙上。这时同学们没注意，我却发现了。我拉着坤指着衣柜对他说:“你看，那家伙又飞了。”蜂鸟好像发现我在指着它，然后飞了出去，降落在大屏幕上。这时，学生们正在仔细观察大屏幕上发现的规律性问题。这只蜂鸟突然降落在大屏幕上，全班同学又看了一遍。教室里传来一阵议论声:“看，蜂鸟认得路。”“我知道，不然我又要飞回去了。”“这只蜂鸟记性很好，但我们很亲密。”"嘿，上次飞的大黄蜂也是蜂鸟吗？"老师大声强调纪律:“别说话了，班长，开门，让蜂鸟飞出去。”

蜂鸟飞走了，大家继续上课。然而，这时，没有人关注蜂鸟。“蜂鸟还会再飞回来吗？”“顶是那样的。”果然，嗡嗡声又响起来了——蜂鸟又飞回来了。“又来了。”纪和我都暗暗想到幸灾乐祸。同学们在下面不停地说:“喂，蜂鸟承受不了我们的课，就在这里筑巢吧。”“对，对，每天看蜂鸟很好玩。”.....老师生气了，用力拍了拍桌子:“好了好了，听课吧，别烦蜂鸟了。”教室终于静了下来，蜂鸟飞出了窗外。可能是怕打扰同学们上课，一直没有飞回来。唉，我们都好怀念。

终于做完了所有的题，下课了，所有的学生跑出教室去找可爱的蜂鸟......

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】五

一篇科技类的作文

无论在学习、工作还是生活中，作文大家都很熟悉。作文是通过文字表达主题意义的叙事方法。我相信很多人会发现写作文很难。以下是边肖编写的科技类作文，仅供参考，希望对你有所帮助。

今天早上，我参加了盐城工学院的半天活动。一进校门，我就发现校园比我想象的要大。

我们来到大学生作品展厅。博物馆展出了许多获奖作品，其中最引人注目的是小型救生艇和割草机，它们的形状非常独特，吸引了我们的注意力。此外，还有其他优秀的作品展出，但没有一件配有贝壳，这是为了方便人们了解其内部结构。还看到了电阻、二极管、开关等不了解的组装零件。真是大开眼界！这些大哥哥大姐姐真的很神奇，他们创作了这么优秀的作品，他们值得获奖！

接下来我们来到创业街，那里的店铺大部分都是大学生开的。最让我流连忘返的是琴行。一个大哥正在专心地打鼓。他很陶醉。可以用“两只耳朵听不到窗外的事，只有一颗心敲鼓”来形容。

继续沿着街道走到科技创新大厅。一位老师给我们讲了很多物理知识。例如，香蕉含有水，这是一种天然的导体。如果你把导体放在香蕉的两端之间，放在一个小盒子里，你就可以充当导体，成功地与计算机连接。人也是一个指挥，每当他遇到一个香蕉，连接到它的计算机程序就会发出弹钢琴的声音。

今天的参观让我对大哥大姐的发明大开眼界。我想好好学习，增长见识，将来为社会文明做贡献！

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】六

老师刚做完一道奥数题，想找个同学试一试，看看学生是否理解。

这时，百年难得一见的汪洋之手被举起来了。真是奇迹！老师看到了，心里很高兴，毫不犹豫地称呼他。学生们的目光投向了他。汪洋连忙站起来，脸红了，说:“老师，我要上厕所！”学生们一听，哄堂大笑。

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】七

在今天上午的第二节课——语文课上，张老师讲了两个好的学习习惯。

这两个好的学习习惯是写日记和爱书。张老师首先谈到了写日记的良好学习习惯。首先，张先生告诉我们，鲁迅、雷锋等名人经常写日记。然后，张先生还谈到了如何写好日记。记日记。你看到的，听到的，想到的，都可以是你日记的内容。用自己的语言写出自己想说的话。一般情况下，日记是不写标题的。日记应该写日期、星期几和天气。然后，我讲了爱护书籍的良好学习习惯。如果书籍损坏，应及时修复，借阅书籍时应小心处理。

听了这一课，我觉得写日记和爱书是两个很好的学习习惯，我以后一定要养成，因为这样对我以后会有很大的帮助。

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】八

第一部分:未来的书包

现在书包很麻烦，背在身上很不方便。让我们看看未来的书包！

以后如果主人懒了，不想收拾书包，书包可以帮主人收拾，只要主人对它说“请帮我收拾书包，可以吗？”书包马上行动，几分钟就做完了。如果主持人不说“请”，他甚至不会和你说话。

如果主人累了，书包就能飞起来，成为主人的飞行器。你可以委婉的对它说:“亲爱的书包，我有点累了。你能载我一程吗？”书包会乖乖地飞起来，带你去目的地。前提是你必须礼貌对待。如果你不懂礼貌，它不会给你任何东西。

如果你在学校遇到一个“小偷”从你的书包里偷东西，书包会自动感应是否是主人的手。如果没有，它会自动关闭，除了主人没有人让它“说话”。而书包会自动记录不速之客的言行并传递给老师，让老师好好教训他一顿。

旅行的时候也可以用。它会变成拉杆或者苍蝇。如果没有足够的东西，它可以变得更大，直到它被加载。如果你在车里困了，它可以变成被子和枕头。吃饭的时候会变成桌子。

如果去游泳，不吹就变成游泳圈了。如果你摔倒了，它会立刻变成一张保护你的大气床，不需要它的主人来洗。永远都是干净的，不需要用手洗。看，以后的书包多好啊！

如果你忘记带东西，你可以在心里思考，把手伸进书包，它会给你送你想要的东西。

它还有帮助你学习的功能。你不赶紧写作业，它受不了。它总会告诉你:“写作业，写作业，写作业”，所以你不能逃避它，先完成作业。

它会很礼貌的和别人说话，所以遇到长辈一定要打招呼，不然书包会用“暴力”惩罚你。

还会叫醒你，洗脸刷牙按时吃饭睡觉……是不是很神奇？

未来的书包真的很厉害。它有那么多功能，也会教会我们很多道理，教会我们礼貌待人，合理安排时间，让我们将来成为有用的人，成为更好的人。

未来的书包真好！以后一定会买一个试试。

第二部分:未来的运输工具

"这个月发生了36起交通事故."一想到收音机里的这句话，我就忍不住发抖。闭上眼睛想:我必须发明一种安全的交通工具。

“欢迎来到未来。”我突然醒了，没在意。吃饭洗漱。该上学了，但是找不到父母。我能怎么做呢？我走出大门，准备乘公共汽车。突然，一个大滑梯引起了我的注意。这个滑梯高达十五层，上面写着“学生滑梯运输”。我心想:不能这么神奇吗？我走进电梯，按下“一个小”按钮，电梯就上去了。我的心怦怦直跳。这么大的滑梯一定很刺激吧。到了滑梯边，我深吸一口气，滑了下去。“啊！”我大声尖叫，头发竖了起来，好清凉！在幻灯片上，我遇到了几个同学。大家都说这种交通工具真的很方便。

但是两分钟后，我到了学校，我想:妈妈再也不用担心我上学迟到了！顺便问一下，爸爸妈妈在哪里？我忍不住抬头仰望天空，看到许多小型飞行器。外星人想入侵地球吗？旁边的同学好像都懂我的心思。她说:“那是成年人上班的交通工具。”我惊讶地问:“这么小，你确定是人，不是苍蝇，不是蚊子？”她“扑哧”一笑，说:“可以缩水。里面有很多紧绷的海绵，外面有海绵保护罩，防止机器损坏。如果被打翻了，里面有一层很紧的海绵，防止你的身体不受控制地颠簸。还有，喝完酒开车，会逼你喝醒酒汤，睡醒了才飞。睡着了，头上有摄像头，会把你吵醒！”这时候我的嘴巴大到可以塞两个鸡蛋，但还是问:“会污染空气吗？”“不会。是空气发动的，提醒你未成年人不准开车！”说完，她骄傲地走开了。这时候我像一个木头人一样站着，心里想:天空不像一条有红绿灯和路口的路，天空像一片没有约束的草原。坐飞机真的很方便，快捷，安全。

放学后，我躺在滑梯上，看到了一个看起来像自行车的东西。我问朋友:“那是什么？”朋友说:“那是天空自行车。两边都有飞翔的翅膀，但走路要蹬自行车。天空自行车100%安全，因为自行车周围有一个透明的保护罩，不会相互接触。如果在飞行中坏了，它会有身体双翼，可以飞一段时间。”我明白了。这辆自行车真的很安全！

晚上我想:晚上没有路灯在天上飞危险吗？我从窗户出来，看到天空中有许多灯。为什么灯在天上？我很困惑。我妈跟我说:“这是‘天灯’，是无人机。”我恍然大悟，晚上带着这盏灯飞一定是安全的。"

“起来！”一声熟悉的叫声把我吵醒了。我睁开眼睛。那是一场梦。我笑了，我真的希望以后有这种安全的交通工具。

第三条:未来之鞋

毫无疑问，中国正以“光速”飞速发展。想想吧。我们父辈年轻的时候没有手机，电脑，智能空调，彩色打印机，液晶电视。现在的人，以前老社会什么都梦想，现在什么都有了，充分说明中国发展极快！最后，想想。现在的中国这么牛逼，中国简直不敢想象！这一次，我会做一个小先知，预测未来的鞋子会是什么样子。

未来的鞋一定比现在的鞋好！它由真皮制成，内外两层，皮革中间有一层薄而硬的不锈钢片。这块钢板不是一整块，而是一串细小的碎钢片。由于两侧外层采用柔软的真皮保护，不搁脚，不仅结实耐用，而且防弹。鞋的鞋面和鞋底无缝连接，不易受潮。穿鞋的时候会担心捂脚和脚臭，所以不用担心。因为鞋面含有特殊的透气软布，它会吸出鞋内的气味，然后吸入新鲜空气。有了这样的循环功能，就不用担心脚臭、捂脚、流汗了。大家都会担心水，下雨天涉水会湿。又把烦恼抛在脑后了！想涉水的时候可以装一个备用鞋套，既保证了鞋子的干净，又保证了鞋子的干爽。这种鞋的另一个优点是东方温暖，夏天凉爽。夏天透气，透气布热了就凉了；冬天保暖，冷了透气布保暖。这双鞋没有鞋带，灵活柔软，一只脚走起来像一片云。其实只有鞋底才是厉害的——牛筋和串联钢板，跑、跳、踩、踢都不可能烂！鞋子里还嵌着漂亮的装饰品。颜色是纯色的、杂色的、彩色的，应有尽有。

刚才说了鞋的普通功能，现在想说一下鞋的特殊功能。

鞋面有一个小型机械探头自动感应报警器，功能惊人！如果在你30米范围内有危险物体，报警器会发出红色闪烁的灯光和“哔，哔，哔……”的警报声提醒你。最后一个功能是“飞旱冰鞋”——鞋底侧面有一个蓝色的小按钮，只要轻轻一按，鞋底就会有两个大小均匀的洞，洞内会冒出两个钢和橡胶轮子，方便快速滑行、玩耍和躲避危险。一个在鞋前，一个在鞋后，可以脱，可以装，可以换。再次按下按钮，轮子会缩回到鞋底，洞会自动关闭。轮子是组装好的，所以可以缩小和放大。缩入鞋底会变得很小，从鞋底出来会变得很大！

这些是小先知想象的未来鞋。他们帅不帅？是不是很牛逼？功能很多！我相信你想要一双。放心吧，也许这种特殊功能的鞋子真的可以通过我们这一代人的努力走出来！

什么给我上的一堂课作文【通用9篇】九

课堂上的一件事

前几天，我们班发生了一件有意义的事。

语文课不到半节课，砰的一声，我转过头，看到一个同学可能身体不适，吐了，坐在座位上哭；而其他人则笑着捂鼻子——怕臭！

这时老师很认真的说:“你同学生病呕吐有什么好笑的？你没有帮他，反而笑了。学生有困难，一定要互相帮助，不能嘲笑同学。”学生们听了这些话，马上站起来，有的拖地，有的擦桌子，有的帮他洗。然后我们继续上课。

另一方面，老师批评我们的话很有道理。学生应该互相帮助。当学生有困难时，我们应该伸出援助之手。如果这件事发生在我身上，我相信同学们会这样帮助我。