关于一篇乐于助人的作文【通用5篇】

每个人都有写作文的经历，尤其是话题作文，比较常见。题目作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于题目。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。那么一般的作文是怎么写的呢？下面是边肖精心整理的一篇很有帮助的短文[共5篇]，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

关于一篇乐于助人的作文【通用5篇】一

问题设置一:

放学回家的路上走着，突然看到()，才看到他()写他的累；

提供大车大叔很累的话:气喘吁吁，汗流浃背，汗流浃背，步履艰难，跌跌撞撞

问题设置2:

看到这一幕，我()

提供描述快速动作的词语:飞奔，三步并作两步，大步快，大步快

问题设置三:

叔叔转过头，喊道()

问题设置四:

胸前飘动的红领巾似乎在说()

高一读图说训练与范文:乐于助人

放学回家的路上走着，突然看到一个大叔，拖着满满一车的货物，步履艰难。我看到他气喘吁吁，汗流浃背，不时停下来休息。看到这一幕，我三步两步追上了车，尽力帮忙推车。大叔看到了，转过头大声说:“谢谢小朋友！你真是个可爱的好孩子！”胸前飘动的红领巾似乎在说:“你为红领巾做了一件伟大的事情。你真是个乐于助人的好孩子！”

关于一篇乐于助人的作文【通用5篇】二

她是谁？她是我的同学，她是我的室友，她是我的好朋友，她是乐于助人的小蕊。

小新瑞又高又瘦，鼻梁上挂着小眼镜，两眼之间斜倚着，就像个孩子，靠着父母。

这是一个匆忙而快乐的下午。来到学校，看到熟悉的校园，忍不住想赶紧看看同学家的门，然后给我一个温暖的拥抱。

我迅速从一楼爬到五楼。那一刻，我很激动！来到教室，我东张西望。什么都没变。我很开心！我亲切地依次叫出了名字，他们都用了同一个词——嗯，我极其满意！

这种开心的心情被琪琪的尖叫打破了:“啊！你的红领巾呢？”我摸摸胸口，啊！我赶时间。不戴红领巾，扣我班。我很快四处去借，但一直拿不到。我有点生气，但这只能怪自己。我嘟嘟嘴，小手握成拳头，轻轻锤着额头。

这时，我突然听到了期待已久的回答。

"陈杏妍，你不想要一条红领巾吗？"听到这个温柔可亲的声音，我慢慢抬起头，看到肖信瑞的小脸镜片在发光。她温柔地对我说:“我借给你！”我跟着她到了她的储物柜。这时，柜子里的东西好像是我的宝贝。

小新蕊打开柜子，拿出包，拉开拉链。我满怀期待地盯着那个包，因为只有这个包才能救我。她在包里摸来摸去，我站在柜子前焦虑地看着，发出呼呼的喘息声。

过了一会儿，她终于从狭窄的角落里掏出一条鲜红色的围巾。这时，我跳到了七尺多高。

那是一条鲜艳的红色围巾，那是一条很棒的红色围巾。更重要的是，它代表了我和肖信瑞之间的友谊。

小蕊，那份善良和微笑，那副亮晶晶的眼镜，会让我永远难忘。

关于一篇乐于助人的作文【通用5篇】三

我有一个热心的同学。他长着一张鹅蛋脸，一双又大又直的眼睛上有一对浓浓的眉毛，眼睛下面有一个塌陷的鼻梁，鼻梁下面有着特殊表情的薄嘴唇:你从这张嘴里说出来的话会让你信服。他很活泼，上课成绩总是和我一样。他是我们班的小文飞。

有一次，我在教室里做作业，快要做完的时候，被数学练习册延伸练习中的另一个难题难倒了。我在纸上写啊写啊画啊画，就是想不起来。我急得像热锅上的蚂蚁一样看着窗外，已经快中午12点了。我想:我能怎么办？

这时，坐在我旁边的走过来对我说:“你不会算数学题吗？”让我帮你做。”看到同桌认真看了几遍问题，对我说:“你看这个问题，仔细想想。“我看了几个问题，明白了大概意思。她又对我说:“你以为这是那种种树的问题吗？”“两头都没有物种。”“对了，你看，上面说一条路两边要种树，要求每三米种一棵树，路长300米。那么公式怎么写呢？”她边说边在纸上画了一幅画。我听着她说的话，看着画面，反复思考。突然，我恍然大悟，很快就写出了这个公式。”对了，你有点过关了！接下来呢？“我又写了两个公式。同桌激动地说:“你不要以为你不行，你只是需要有人给你一些建议。我感激地对他说:“谢谢你，小文飞。”。“之后，我就回家了。

他是一个乐于助人的人，当别人需要帮助时，他总是伸出援手。他值得我们学习。

关于一篇乐于助人的作文【通用5篇】四

在我的生活中，我见过许多道德品质不同的人，比如可爱的徐文静、努力学习的夏克新和乐于助人的王以哲。不过，我想谈谈王以哲，他很有帮助。

记得有一次上美术课，老师让我们画四季美景。夏天我画了荷塘。画完后刚想上色，却发现粉铅用完了。我很着急，王以哲看到了，就主动借给我他新买的彩铅。我当时真的很感激他。

另一门美术课，老师带了水粉颜料，画笔和纸等绘画工具。有些学生忘记带刷子了。王以哲有很多刷子，所以他借给没有刷子的学生一些刷子。结果，那些学生也上了一堂快乐的艺术课。有一次上语文课，一个同学没带笔记本。王以哲知道了，毫不犹豫地把笔记本给了同学们。这样的事情很多。

王以哲是一个乐于助人的好学生。以后会多向他学习。做一个有爱心、乐于助人的学生！

关于一篇乐于助人的作文【通用5篇】五

今天下午，我在草地上玩的时候，发现一些大蚂蚁背着小蚂蚁。

"蚂蚁吃蚂蚁尸体吗？"我带着满满的疑问跟着蚂蚁，来到蚂蚁洞，看见蚂蚁钻进了洞里。我更惊讶:“这是怎么回事？”

回家咨询了“谁敢惹我”，才知道蚂蚁死后会散发出一种特殊的气味。我的同伴闻到后，会把蚂蚁找出来，埋在一个叫“蚂蚁之墓”的地方。

本来蚂蚁是“乐于助人”的动物。它们有不同的分工:工蚁、军蚁、飞蚁、蚁后等。工人们负责运送那些死去的蚂蚁。有大量的工人，但平均死亡率也很高。他们吃苦耐劳，能吃苦，逐渐形成助人为乐的好习惯！

难道我们人类不应该向这些小蚂蚁学习，养成这种助人为乐的好习惯吗？