盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】

大家接触或使用作文是必然的。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。那你知道怎么写好作文吗？下面是边肖编的《盐与蛋的实验构成》[8范文]。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】一

今天做了一个盐水浮力是否大于清水浮力的小实验。

我准备了两个鸡蛋，一个装满清水的碗，一个装满盐水的碗。然后，我把两个鸡蛋分别放进两个碗里。我观察了一下，除了装满清水的碗里的鸡蛋是水平的，根本不浮，没有发现什么不同。装满盐水的碗里的鸡蛋直立着，就像一个不倒翁，不会掉下来或浮出水面。这时，我想:水里的盐不够吗？碗里的水太少了吗？鸡蛋重到不能飘吗？.....我用这个问题问父亲，父亲回答我:“你加盐太少，盐必须加到水饱和为止。再说这个蛋这么大，肯定很难浮起来！”然后按照父亲的方法，在盛有盐水的碗里加了很多盐，搅拌到盐不能溶解，然后拿了两个鹌鹑蛋，分别放入两个碗里。出现了不同的现象。装满清水的碗里的鹌鹑蛋沉入碗底，装满盐水的碗里的鹌鹑蛋浮出水面。实验成功了！

通过这个实验，我学到了一个道理:因为盐水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。

盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】二

“为什么桌子上有这么多鸡蛋？”“哦，老师知道我没吃，所以这些鸡蛋是给我的。”一个同学嬉皮笑脸地说。“这是怎么回事？”大家都在七嘴八舌的说话，我也很好奇。

这件事成了学生心中的一个谜。过了一会儿，我们终于知道了事情的真相。老师告诉我们今天要做一个有趣的实验，就是区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我心想:分清蛋就行了，打破蛋就知道了。这时，老师又加了一个要求:不损伤鸡蛋。我心想:也不难。你可以通过摇动鸡蛋来辨别哪个是生的，哪个是熟的。但是老师说这种方法不好区分，鸡蛋摇了怎么办。我心想:如果不用这种方法，你能怎么办？这时候老师说他有办法了，就是转蛋。但是我觉得老师这种方法也不行。老师说熟鸡蛋是转得快的，生鸡蛋是转得慢的。这是因为生鸡蛋里有液体，液体在蛋壳里运动不平衡，不能转动。而煮熟的鸡蛋正好相反。虽然老师讲的这么仔细，我还是不相信老师说的方式。为了说服老师输，我答应做实验。学生都说用老师的方法区分生蛋，我就是不听，只好和老师对着干。心里很有底气，大方的上台开始转蛋。我先拿了一个清淡的鸡蛋，在桌子上翻了翻。这个鸡蛋像龙卷风一样旋转。我觉得这个蛋是生鸡蛋。然后我转了一个红蛋，转了一圈像个胖子，可笑。我觉得这个鸡蛋是熟鸡蛋。为了验证，我拿起了我说的快要裂开的熟鸡蛋。同学们睁大眼睛，忐忑不安的看着我。为了让别人觉得我很厉害，我打算敲鸡蛋在我头上。我拿起鸡蛋，砰的一声砸在头上。“哇！”我的脸像个小丑，脸上全是蛋黄。大家都笑了。我赶紧去洗鸡蛋，洗完鸡蛋后得出一个结论，“你不听老人的话，你就在你面前受罪。”。我知道如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我也明白，我再也不会像以前那样任性了。

通过这个收集和收集卵子的实验，我知道科学就在我们身边，我们应该多去探索。

盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】三

今天，王先生让我们每个人带一个鸡蛋去学校。我小心翼翼地照顾它，生怕弄坏它。

鸡蛋的表面是肉色的，像它的皮毛，上面有许多小黑点，像皮毛上的装饰。它很漂亮，但闻起来有鱼腥味，尝起来像咸鱼。

这时，静下心来，仔细听鸡蛋里面的声音:外面一定很美，我要出去！耶稣基督！这不是鸡在说话吗？小鸡也想看看大自然！我赶紧回答:“小鸡，你破壳而出就能领略大自然的美景了！

把鸡蛋敲在碗里，蛋清和蛋黄就会流出来。蛋清紧紧地包裹在蛋黄里面，就像太阳一样。太美了！蛋壳表面有一层薄膜，是蛋壳和蛋清的防护服。揭膜露出线条，像鸡蛋的斑纹，真的很有意思！忍不住舔了一下。很凉，还夹杂着淡淡的味道。没有煮熟的鸡蛋好吃。但是生鸡蛋可以避免热量，对健康有好处。

通过这节课，我对鸡蛋有了更多的了解。鸡蛋富含蛋白质，可以强身健体。每个人都应该多吃鸡蛋。

盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】四

星期四，当我们吃午饭的时候。老师给了我们一个鸡蛋，说让学生打鸡蛋。打完蛋之后，他们选了个蛋王，然后一只手把蛋剥开，然后选了个蛋王。

经过层层选拔，今年的“蛋王”梁终于脱颖而出。我本来应该是蛋王，但是我的蛋砸了九个蛋，最后我受不了了。还有那个人不仅有学校发的鸡蛋，还带了鹅蛋，是他们家的利器。

打完蛋后，我们举行了单手剥蛋比赛。“哈哈哈！上帝确实帮助了我，但上帝没有帮助梁！”我嘴里发出了快乐的叫声。因为我的蛋只是一个破壳，但是梁的蛋已经被压碎了，所以他只能剥鹅蛋，而且鹅蛋的壳又硬又厚，很难剥。用力一推，就剥不下来。剥鸡蛋要注意快速调和。

我开始剥鸡蛋。我把鸡蛋放在桌子上，很快就剥好了。突然，我的同桌梁打了我一巴掌。我差点打碎鸡蛋。我回了他一巴掌，说:“你干什么？”再开枪打我，砸你的蛋！”他听了我的话，立刻低下头，把它剥了下来。

当大家都在剥的时候，张泽涛一下子把手伸进去，对老师说:“老师！我是第一个！我赢了！是的！”老师走过去看了看，一脸嫌弃的说:“你都做了什么剥？这个蛋和月球表面差不多！顶部还有一个弹坑！”

后来梁佳怡一下子把手伸进去，对老师说:“老师，我已经剥好了，请你看看！”老师一看，简直完美，连个小洞都没有。其他人极度羡慕。

最后梁佳怡被封为剥蛋之王。

盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】五

今天下午，我和妈妈开始做一个关于水的小实验。水是我们看到的最常见的液体。有什么秘密？

我和妈妈把杯子倒满水，不留缝隙，可以放很多硬币。你觉得可能吗？我说也许，为什么？看完就知道了。

我拿了一毛钱，又紧张又不耐烦，就轻轻放下。只听“咚”的一声，杯底放着一枚硬币，水根本就不出来。太猛了！我放了第一个，第二个第三个又快又快。你知道我连续放了多少吗？二十一。

为什么一杯这么满的水能装这么多东西？电脑老师告诉我答案:是因为水有张力，是张力让水装了那么多东西。

一点点紧张就能有这么大的效果，太神奇了！

盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】六

小型科学实验作文500字关于科学实验的思考

周五早上，我们所有的四年级学生都去演讲厅参加了一个关于科学的特别讲座。

来自台湾的“科学之父”孙教授这次给我们做了演讲。他中等身材，脸上带着和蔼的微笑。突然我们觉得他很善良。

两节课期间，孙教授为我们做了5、6个实验，包括重力实验、液氮实验、马克杯实验等。其中大家最感兴趣的是液氮实验:孙教授将一个装满气体的气球放入零下196度的液氮中，当他迅速取出气球时，整个气球表面形成了一层冰，大家都惊呆了。然后孙教授轻轻一揉，出现了一个大洞。我们时不时发出一声“哇”的感叹，太神奇了！没想到液氮有这么大的威力，真的让人目瞪口呆。

幸运的是，在上一次实验中，我被孙教授选中帮助他完成了实验。另一个同学和我都很激动。这是我们与科学的密切接触！为了保护我们，孙教授还派了他的两个助手“龙龙哥”和“笔笔哥”，保护我们免受导弹的袭击。我心里很忐忑。如果我中枪，我会为科学而死。太纠结了！就在我想着的时候，发射架动了，导弹从我身边经过。太惊险了，我出了一身冷汗。然而当时拍戏的那个可怜的楚老师就没那么幸运了。可惜被“导弹”射中，大家哄堂大笑。场面真的很搞笑。

80分钟的演讲以学生的不情愿而结束。这是我第一次近距离感受科学的魅力，也是我第一次被实力震撼。我希望孙教授明年能来我们的第二中心给我们上这样有趣而有意义的课！

盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】七

关于实验作文700字天上飞蛋

我带着一个有层层保护的行李箱来到学校。有什么用？其实是我的护蛋器！话说回来，我们今天有一个非常激动人心的活动，你永远猜不到！今天，我们将从二楼和三楼扔鸡蛋。不管你用什么东西和方式保护鸡蛋，只要你的鸡蛋从楼上掉下来不摔碎，你就赢了。是不是很刺激？我们都很期待！

看，这是我的“鸡蛋保护箱”。从外到内，我用一层海绵，一个气囊，一层药棉包起来，里面三层，外面三层。虽然是怪物，但其实很轻！

我们来看看别人的护蛋器。翁一凡的护蛋器像一个小巧精致的键盘，按键是圆形的！吴新瑞的双层降落伞护具每层都比较大，但是当你用手称它的时候，它比我的“大胖子”还要重。所以他的降落伞用处不大。

我的蛋躺在它舒适的行李箱里，准备“起飞”！我带着必胜的信心来到二楼，心想:我给你穿了这么多柔软防震的衣服，我在家里做了几个实验！别让我失望！想到这，我轻轻的扔了出去。“行李箱”晃悠悠地慢慢逛下来！我没想到它跳下大楼时会“飘”，而且“飘”了这么久，比吴新瑞的“降落伞”还慢！我冲下楼梯，发现我的蛋静静地躺在一楼，完好无损，耶！

每个人都在摆弄自己的护蛋器，从楼上扔下去，试验自己的“护蛋器”。真是“八仙过海，显神通”！阳的卵最差，护卵器里装了许多米，很重。它把铁杯子摔了下去，铁杯子的盖子掉了下来。米饭撒了一地，鸡蛋滚了出来，却没有碎！真不愧是正宗的“鸡饭花”！

激动人心的时刻到了，“金蛋榜”(也就是蛋没破的那几个)开了:杨紫、何艺、陈庆余等人被列入“金蛋榜”，所以我的保护比他们好得多，不可能破。我觉得理所当然，问心无愧，名列榜首。

这一次，我又看到了那么多“开花”的彩蛋。看着他们悲伤的脸，我想起了昨晚实验的辛苦，说不出的开心！对我来说，这又是激动人心的一天！

盐和鸡蛋的实验作文【范文8篇】八

今天下午，三(3)班传来阵阵笑声和欢呼声。嘿，他们在干什么？哦，原来他们在举行单手削鸡蛋比赛！

老师先讲解了游戏规则:先准备一个煮鸡蛋，然后一只手放在背后。只有一只手会剥鸡蛋，另一只手帮不上忙。即使是“亲密”、“形影不离”，也帮不上忙，否则就“帮不了你”！

老师下达命令后，单手削鸡蛋比赛开始了。印象最深的是刘亚。我看到她大步走上讲台，左手放在背后，右手拿起鸡蛋敲在桌子边上，然后在桌子上打滚。这时，蛋壳上布满了裂缝和疤痕。然后，在右手食指和大拇指的配合下，她小心翼翼地把蛋壳从鸡蛋上剥下来，就像脱下鸡蛋的破皮一样。最后，诱人的白蛋露出了它的白脸。脱皮，脱皮，动作逐渐熟练，然后提速。但是，她一抬头，看到旁边的同学都快剥完了，开始焦虑，有点不知所措。学生们看到了，就喊:“刘亚，加油！刘娅，加油！”听到同学的鼓励，她冷静下来，继续有条不紊的剥。耶！你完了！刘这时露出了会心的微笑。当大家看到她第一个很快完成任务的时候，都忍不住鼓掌。其他同学也不甘示弱，纷纷完成任务。

快乐的游戏在铃声中结束了。我觉得这个游戏很有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，也增进了同学之间的友谊。