大象的鼻子作文【精选7篇】

在学习、工作、生活中，每个人都写过作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是边肖精心组织的大象鼻子作文[精选7篇]。以下是边肖精心组织的，希望对大家有所帮助。

大象的鼻子作文【精选7篇】一

周六下午，我在家休息的时候，不断听到邻居家姐姐家的笑声，于是我就敲敲门进去加入了好玩、有趣的“画鼻子”游戏构图。哦，原来他们全家都在玩“画鼻子”的游戏！姐姐也邀请我参加他们的游戏。阿姨在一张大白纸上画了一张三毛的脸，固定在墙上。阿姨用布蒙住姐姐的眼睛，姐姐转了三圈。当她迷迷糊糊走到画纸前时，我们都喊着“上”“下”“左”“右”。哈哈，姐姐被我们喊了，不知道从哪里画鼻子。最后，她在三毛的耳朵上画了一个圈。

她还没来得及取下蒙在眼睛上的布，我们所有人已经在笑了。她取下布，看了看。啊，她给三毛戴耳环。结果姐姐也捂着肚子笑了...这个游戏大家都玩过一次。我们有些人把鼻子画在脸的外面，有些人把鼻子画在眼睛上，有些人把鼻子画在嘴巴下面...每当一个人画完画，立刻引起大家的大笑。我们有些人拍着桌子笑，有些人一边笑一边跺脚...最后我们笑啊笑啊。

大象的鼻子作文【精选7篇】二

看了大象鼻子牛的故事

世界上有大象和牛，但是有大象鼻子的牛吗？呵呵，这是藏在皮皮鲁小说里的。

象鼻牛本来只是一只憨厚的橡皮泥牛，但是它淘气的主人在它身上放了一个长长的象鼻，所以它的样子很奇怪。因为这个奇怪的样子，其他玩具都用歧视的眼光看它，但它总是那么乐观。别人的眼睛呢？我要做一个独一无二的自己！它主动承担起别人害怕的灭火工作，用自己的长鼻子灭火，冲进火场营救小蚂蚁，用自己的橡皮泥身体做石膏固定骨折老鼠的受伤部位.....，最后被大家认可，交了很多好朋友。

我们的生活中不是有很多象鼻牛吗？即使是畸形的，被嘲讽的，他们也像岩石里的种子，顽强的生长着，无论多么愤怒，无论多么努力，无论多么艰辛，他们都在努力的成长，没有退缩，没有气馁。快看！残奥会上，失去一条腿的男子奋力跳水，姿势优美；坐轮椅的年轻女子挥舞着球拍，在乒乓球桌前来去自如；我的叔叔是个盲人，他举起了一个相当于自己体重的杠铃。谁说和别人不一样就不能做和普通人一样的事？

他们的生活是如此精彩，他们的精神是如此乐观，他们的生活是如此顽强，虽然他们的身体是不完整的，但他们的心理和普通人一样完整，甚至更健康！

大象的鼻子作文【精选7篇】三

今天上课铃响了，庄老师满脸笑容的走进教室，在黑板上画了一张可爱的娃娃脸。它长着浓密的长发，精致的弯眉，像一轮新月，水汪汪的大眼睛和樱桃般的嘴。嘿，洋娃娃的鼻子在哪里？庄老师让我们今天做一个画鼻子的小游戏。我们倾听并欢呼。

然后，庄老师开始讲规矩，站在离黑板三米远的桌边，捂着围巾，转了三圈，然后画鼻子。谁画得最好，谁就是今天的冠军。

比赛开始时，学生们纷纷举手。庄老师邀请顾。他大步走到黑板前，毫不犹豫地在娃娃脸上画了一个鼻子。学生们还没来得及放慢脚步，就被顾牵着鼻子走的样子逗笑了。原来他把鼻子画在娃娃脸外面。庄老师是第二个邀请姚游的。她上去之前，心不在焉地盯着黑板确认自己的位置。她披着围巾，小心翼翼地走到黑板前，拿起粉笔在娃娃脸中间，不偏不倚地画着鼻子。同学们看到姚叶画的鼻子，纷纷竖起大拇指。她摘下围巾时开心地笑了。

快乐的时光总是那么短暂，但我们依然沉浸在快乐中。庄老师，谢谢你给我们带来这么有趣的一个戳鼻子游戏！

大象的鼻子作文【精选7篇】四

从前，有两只小蝗虫，一只叫赫友，一只叫田甜。

有一天，我天天跟他玩捉迷藏。突然，我发现了一个有趣的长筒管，然后我钻了进去，把它藏了起来，但突然我感觉到长筒管在颤抖。耶！却发现他又钻进了大象的鼻子里。他着急地喊着:“每天——每天——快救我——”

天天喊:“又来了，你在哪？”

他又喊了一声:“救人...生活，每一天...我在大象的鼻子里，快救我，所以...冷！”

每天都听到一遍又一遍的叫声，喊着“你放心，你咬大象鼻子，然后跳来跳去，给大象挠痒痒。然后，它就会打喷嚏，你就赶紧跳出来。”

再振作起来，按日计算，经过几次努力，终于逃过一劫。

他流下眼泪，感激地说:“谢谢你，我的朋友。你救了我的命。真不知道该怎么感谢你。!"

每天他都笑着说:“没什么，好朋友要互相帮助。就当是后备箱里的一趟吧！”

大象的鼻子作文【精选7篇】五

草地上有一朵非常漂亮的大红花，也散发出阵阵香味。

蜜蜂每天采蜜，蝴蝶每天跳舞，小鸟每天唱歌。她变得骄傲起来，觉得自己很了不起，于是她低头看着身边的绿叶，觉得自己既不漂亮，也不香。她决定离开她，去寻找自己的天堂。

她拼命挣扎，一阵风吹来。她乘着风飘得很远。绿叶大叫:“红花姐姐，你不能离开我，你不能没有我！”

红花不听绿叶的劝告，快乐地在空中飘着...很快，红花就要凋零了。

大象的鼻子作文【精选7篇】六

一天，大象和猴子在家里聊天。开心地说话的时候，猴子说这么好，大象说这么好。一谈就分手了，分手了。

第二天，猴子和大象渴了，但它们不想喝水，因为水真的没有味道。

就在这时，他们看到河对岸有几个高高的苹果，树上长满了红苹果。他们一起来到河边，但又犹豫了。猴子犹豫什么？他犹豫着能不能去树上摘苹果，但是他不能过河，只好长叹一声。大象犹豫要不要过河，但是它们不会爬树，也不会摘苹果。

他们想了又想，突然大象对猴子说:“我们和好吧！我送你过河，你摘苹果，我们一起享受。”猴子回答说:“好，好。”之后，猴子跳上大象的背过河，上岸，迅速摘了很多苹果，然后大象驮着猴子过河，回到老地方。大象和猴子分苹果吃肚子。他们觉得很甜。

大象说团结就是力量。猴子点点头说好。

大象的鼻子作文【精选7篇】七

第一条:画鼻子

今天星期四，我们举行了一个名为“画鼻子”的活动。老师让王梓涵在黑板上画一个孩子的头。王梓涵问:“老师画了一个男人或一个女人，老师说:“随你便。”王梓涵画了一个长头发的圆头。过了一会儿，王梓涵画完了小女孩的头。然后，老师让常殿硕画小眼睛，圆嘴巴，弯耳朵。老师开始讲活动的规则。规则是:用眼罩蒙住眼睛，转三圈，用粉笔在孩子脸上画个鼻子。

活动开始的时候，同学们都举手了，我没有举手，因为我怕把鼻子画歪，就像我亲爱的笨猪里的笨猪把他数学老师的鼻子弄歪了一样。我不像一头笨猪。老师选了纪而不是其他人。因为嬴稷是我们班最胆小的人，老师选择了他。老师用眼罩蒙住纪的眼睛，老师说:“你感觉怎么样？”冀说:“我很紧张。”然后老师给了纪粉笔，而纪摘下眼罩，转了三圈，然后慢慢走向讲台。这时，我心想，千万不要摔倒。结果，纪没有摔倒。他走到黑板前，用手摸了摸。结果，他下定决心要指出他的主要观点。纪摘下眼罩看了看。

我在不该画鼻子的地方画的时候被同学嘲笑。

第二个上台的女孩是季宏宇。老师用季宏宇的眼罩蒙住眼睛，季宏宇转了三圈。老师给了她粉笔，季宏宇慢慢走向讲台。她与纪不同。她迅速用粉笔画了个鼻子，摘下眼罩。结果，意想不到的事情发生了，他居然做到了。我们给了季宏宇掌声。季宏宇是唯一一个鼻子画得好的女孩。

老师只好选了一个同学上台画鼻子，同学们都举起了右手，我还是没有举起。老师选了张英东，张英东用眼罩蒙住。他在电视上看起来像个黑衣大侠，张英东转了三圈。老师给他粉笔，张英东画了个小鼻子，摘下眼罩，张英东画对了。我们给了张英东掌声，但是我很抱歉，因为我没有参加这场比赛，但是我没有办法弥补，所以我们的比赛结束了。老师说:“你感觉怎么样？我说

这次我很开心。能举办这样的活动就太好了！"

第二部分:画出你的鼻子

“在左边。向左。右边。右边……”嘿，这声音是哪里来的？哦，原来我们班在玩画鼻子的游戏。游戏规则很简单:先把画鼻子的人蒙住眼睛转三圈，然后拿粉笔在黑板上画一个没有鼻子的脸。

我们每个人轮流画画。

第一个上去画画的人最倒霉。转了三圈，他根本找不到方向。他终于摸到黑板在哪里了，但是被下面的人骗了，画错了方向，画到了嘴边。随着下面的笑声，他摘下眼罩，看着自己画出来的鼻子，忍不住笑了。

几个同学上去了，但是不是画在眼睛上就是画在嘴上，没有一个是对的。

终于轮到我了。为了不迷失自己，我在转身的时候尽量放慢速度，这样才能知道自己在哪里。走到黑板前，刚要写，突然想到:要是画错了怎么办，那我就没面子了。天哪，我该怎么办？我突然眼前一亮，想出了一个“好主意”:我可以骗老师说我眼睛疼，可能是我太紧了，让老师给我松开。这个时候可以少折一点，这样抬头就能看到黑板在哪里，也能看到画鼻子的地方。嘻嘻，这真的是-哦，我要是这么做，万一有人发现了，。我不会这么做的。我不会这么做的。我会被下面的人嘲笑。唉，做人难，做一个不会被嘲笑的人更难！嗯，我不再犹豫了。我决定不告诉老师，没想到老师主动问我“会不会紧？”来，老师会帮你放松的。“老师帮我放松后，我突然因为某种原因感到愧疚。

我很小心，怕有人发现。我站在黑板前才微微抬起头，看到地方就画了起来。“大家快看，多准啊，这位同学画得好！”老师讲完的那一刻，我并不开心，反而更加愧疚，只是不敢告诉老师，那不是我真正的成就。

唉，上了这一课，我明白了，作为一个孩子，我们不能养成出轨的坏习惯。即使这个骗局没有被揭穿，我们也无法避免良心谴责。

第三条:画鼻子_

今天下午第一节课，在王老师的带领下，我们玩了一个有趣的游戏:画鼻子。

老师先在黑板上画了一张张媛媛的笑脸，却看到他笑得眼睛眯了起来，嘴角像月牙一样向上翘着，可惜他没有鼻子。原来可爱的笑脸还要加鼻子！

游戏规则如下:用红领巾蒙住玩家的眼睛，然后转三圈，松开手。玩家会通过感觉把鼻子画在笑脸上，看谁能准确画出来。

老师讲完游戏规则后，下了一道命令:“游戏开始！”教室里顿时沸腾起来，所有人都争相举手，有的同学甚至站了起来，有的同学大喊:“我来了，我来了！”特尔等人跑到王先生面前伸出双臂。老师笑着看着我们，下定决心说:“王！”所有人都突然静了下来，羡慕地看着王。王，对自己充满信心，大步走上讲台，被蒙上眼睛，转了三圈。我看到他左右头晕，好像喝醉了。他一开始觉得半班通，觉得不对。然后他向门口走去，摸了摸门，门轻轻地动了一下。王完全懵了，不知所措地站在那里，焦急得脸都红了。这时，全班同学开始焦急地大喊:“左，左！往右，往右！”在同学王的指挥下，终于找到了黑板。他拿起粉笔犹豫了一下，然后小心翼翼地在黑板上画了一个樱桃鼻子。王老师急得跺脚说:“不不，鼻子不是那样的！”王又画了一个像鱼鳞钩一样的小鼻子，但还是画了鼻子外面的笑脸。可笑的是鼻子竟然长在笑脸外面！教室里哄堂大笑，学生们笑得前仰后合，其他人则在桌子上直笑。当王听到的笑声时，他猜想自己一定是画错了位置。他脸红得像个熟透的大苹果。当他摘下红领巾时，他看到自己涂过的鼻子长在脸的外面，离他的脸有108000英里。他忍不住自己笑了，羞愧地走下讲台。

第二个上台的邹锐阳紧张地走上讲台，只看到她东摸西摸。最后，在我们的善意提醒下，她准确地在笑脸上画出了鼻子。

通过“画鼻子”这个小游戏，我想到了盲人，他们失去了光明，生活是多么艰难！我们要尽力帮助他们，用心照亮他们的未来！