变废为宝作文【通用6篇】

作文大家都很熟悉。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写作文避免踩雷？以下是边肖主编的《变废为宝》随笔[6篇通用篇]，欢迎阅读和收藏。

变废为宝作文【通用6篇】一

5月29日上午，四(5)班爆发出阵阵掌声。原来这里正在上演一场特别的时装表演。为了宣传环保理念，学生们用废报纸制作了各种各样的衣服。大家自由组队，一组四个人，每组确定一个主题。经过一周的精心准备，孩子们的作品充满了创造力，都得到了精彩的展示。夸张的帽子，惹眼的裙子，各种幽默的搭配，教室里不时爆发出阵阵笑声。大部分男生团都做了铠甲和斗篷，一会儿是特种兵，一会儿是铠甲勇士，一会儿是蒙面斗士，充满了自豪感；姑娘们被改造成小公主小仙女，穿着漂亮的裙子，戴着各种小饰品，看上去妩媚可爱。最后，李欣怡的绅士帽和方圆圆的婚纱赢得了所有人的一致好评，并被授予“最佳创意奖”。

在活动中，孩子们变废为宝，环保时尚，不仅培养了他们的实践能力，也学会了在生活中发现美。

变废为宝作文【通用6篇】二

在我们的生活中，会有很多废品。只要多动脑筋，就能让废品绽放出美丽的花朵。

今天我们作文课的内容是“变废为宝”。当我们来到教室时，我们看到所有的学生都拿出了废品，有些是盒子，有些是罐子，有些是空瓶子...老师一下达命令，学生们就像从鸟笼里飞出的小鸟，迫不及待地开始自己的“想法”。我也不远了。我会拿出自己的制作材料。我想做的是花瓶。我先把黄海绵纸拿出来，剪出一条波浪状的黄条。嘿！不是太大也不是太小，刚刚好，好像是为这个瓶子量身定做的。接下来，我开始做海藻。我拿出剪刀，在绿色的海绵纸上左剪右剪。我的手仿佛在做一个巨大的工程，我在奋力前行。剪刀在海绵纸上嘎嘎作响，贴好双面胶后，我小心翼翼地把海藻贴在金色沙滩上。好吧。现在已经完成了三分之二。然后，我拿出红黄相间的海绵纸。我仔细盯着剪刀，一步也不能漏。剪刀仿佛被我手里的舞神附体，跳起了优美的“华尔兹”。

在我的神剪下，活着的小鱼出现在我的小“海洋”里，它们的出现似乎给原本没有生命的“海洋”增添了一些活力。我环顾四周，学生们正在争分夺秒地创作。一个同学在做笔筒，两个高度不均匀的罐子，用胶带绑在一起，用精致的饰品装饰。真的很漂亮！有的同学还把饮料瓶改装成赛车，还在上面加了汉堡的广告。

再低头看我的，虽然比不上他们的，但感觉自己做的事永远是脑子里第一位的。我幻想我的花瓶里装满了水，海藻像流动的海水一样飞舞。鱼在和朋友聊天，开心地吹泡泡！本来想再做一次小螃蟹，但是老师已经命令开始清理垃圾了，所以我意识到我们总是要争分夺秒的，不然我发现我还有很多事情要做。老师绕着学生走了一圈，最后走到我面前。他笑着说:“这个不错，有点艺术性，有收获！”我的心像含苞待放的玫瑰。经过受精，它终于开出了美丽的花朵。

人们说“只有经过努力才能发现甜蜜。”经过这次化废为宝的活动，我终于明白，成功的背后，一定有努力和艰辛。

变废为宝作文【通用6篇】三

生活充满了奇迹。有心，废可成宝。

在手术未恢复期间，我的行动受到限制。看着朋友们开心的跑来跑去，我却只能整天待在室内，盯着他们的身影，一个人盯着他们。我不能做我想做的事，我的心是如此悲伤和无助。收回我羡慕的目光，把目光移回室内。不经意间，看到角落里整整齐齐地放着一盒废品。突然脑子里闪过一个好主意:变废为宝！

开始，所以我把那盒废品拖到房间中央，带了凳子和一些工具。一切准备就绪，我的“魔术表演”就要开始了。

我拿出一叠报纸，想了一下，拿出剪刀剪了。不一会儿，报纸就被我剪得“破烂”毁了。别以为我是在破坏，我接下来的“绝招”一定会让大家大吃一惊！

我拿着被我“销毁”的报纸，盯着它们，仔细看了一会儿。我在脑子里构思完之后，微微点头，开始工作。我把报纸的末端折好，把报纸的末端折好，用胶带粘好。这时，我的手似乎被施了魔法，变得非常灵巧。最后，在我的努力和精心制作下，丢弃的报纸在我手中变成了一件漂亮的衣服。我小心翼翼地拿起这件漂亮的“裙子”，满意地点了点头。然后我开心的笑了。

做完纸裙，还是没做完。我拿出一个塑料瓶，开始当纸鼠。我把剩下的报纸放在塑料瓶上，换了塑料瓶。瓶子作为鼠身，瓶颈作为鼠头，瓶盖作为鼠嘴。然后，我用纸做了老鼠的小胡子和尾巴，分别粘在老鼠的嘴上和尾巴上。通过这样做，鼠标的姿势被生动地显示出来。最后给纸鼠画了眼睛和耳朵，做了一只无腿鼠！

我的创作热情持续高涨，于是我把废物箱翻了个底朝天，选好材料，运用想象力，开始制作。在我灵巧的手下，罐头成了可爱的卡通人物，废电池成了美丽的工艺品...

我珍藏着这些劳动的果实，看着它们，我的心里充满了喜悦，所有的不快仿佛都随着汗水流了出来。然后我突然意识到生活处处充满了美好。

生活中不缺美，缺的是一双发现美的眼睛；生活中没有废品，但有美的艺术品，关键在于你有没有一颗创造的心。关注生活，生活会变得更好！

变废为宝作文【通用6篇】四

这一周我们班最热的活动就是恶心的“垃圾”。同学们都在积极准备，都想在周五下午的五节小实践活动课上展示自己的才华，让这些被视为废品的物件变成实用又美好的生活珍品。

期待，同学们终于期待到了实践活动课。我们排到了“E”区，开始介绍“垃圾知识”。大家都做了充分的准备，也做了明确的介绍，但大家最感兴趣的还是动手实践。介绍完知识，只有老师再下一个命令后，我们才全面展开手工作业。我的大塑料瓶被我切开很久了，已经是半成品了。我把瓶底切掉一小部分，稍微加工一下，就变成了五瓣花。大塑料瓶的中间部分被我切下来做笔筒的“桶”，然后盖上绿色的海绵纸，看起来像一片草。我把“花”装饰好，梳理好。“花”突然变成留言板，神奇！我用粉红色的糖纸剪下一些图案，放在“管”下面。粉红色的糖纸变成了粉红色的花。这个时候已经有同学做了。李文瑜的小橘灯，三个橘子挤在一起，越看越美；何心雨的灯笼也很有创意。他把罐头切成条状，压扁，然后换成灯笼。其他很多作品相继出现，我很快就成了我的笔筒。我向朱丽丽借了一小块铁皮，向李煜借了三颗星。我把小块铁皮切成六块，卷起来放在“桶”上，上面三颗星，代表六(3)班，绿色的不老，代表六(3)班的回忆，哈哈哈。

谁说废品没用，是因为学生创造出来之后就没那么实用漂亮了？让我们行动起来，让废物变得有价值，保护环境，节约资源！

变废为宝作文【通用6篇】五

这个星期我拿了两个陶瓷盘子装西瓜，为了招待来我家玩的小A。结果地上就有水了。为了保持平衡不摔跤，不小心打碎了陶瓷板。我们两个很着急，把妈妈的陶瓷盘子打碎了。我们做什么呢

我正要把打碎的陶瓷盘子扔进垃圾桶，这时站在一旁的小啊说:“等一下，我们可以好好利用这两个陶瓷盘子，把它们变成宝藏。”我想了想:是啊，不然我妈打碎陶瓷盘子会伤心的。把它们变成宝藏是有用的。于是我们想:陶瓷板该怎么办？小A突然跳起来，高兴地对我说:“我们可以在陶瓷板上画画，看看谁画得好，怎么样？”我想了想，兴奋地说:“好吧，我们可以把它们变成装饰品。”

于是，小A迫不及待地走到我的书桌前，拿起水彩画和钢笔。我们想了想，不知道画什么。小啊看着两个形似鱼的陶瓷盘子，说道:“我们来画鱼吧！”说完，我们拿起画笔开始画画。

画完后，我们把画好的鱼挂在墙上。我们看着对方的作品，觉得都很不错。我说:“就算这次打成平手，下次一定要赢！”

妈妈回家看到了我们画的鱼。她非但没有骂我们，反而夸我们说:“你们废物利用很环保，没用的东西都有使用价值！”

变废为宝作文【通用6篇】六

推开门，智慧的气息扑鼻而来，冲进我温暖的怀抱。窗外树叶在歌唱，一场智慧的竞赛开始了。

看到有的同学挠头，比如调皮的猴子；有些领先于其他人，他们已经开始制造它们。哈，我们的主题是——变废为宝！

我和郝浩、辛欣一起体会到了团结的力量。我们周围的学生已经很忙了，但我们进行了热烈的讨论。突然，一个灵感在我脑海里游荡，却被我抓住了。“是的！我会是个榨汁机老头！”

我拿起一个矿泉水瓶，心想:“瓶子，瓶子，你们要比赛！我把你从掉进垃圾桶的命运中救了出来。要让你成为宝，不要再逃到垃圾桶了！”小刀加入到乐趣中来，在我的“肚皮瓶”的指挥下

“切完了，我叠好，推好，摆好，两瓶合在一起！好了，“榨汁老头”的身体准备好了！

然后，我把保鲜袋分成两部分，放在瓶盖上，用“花带”包住。这个盖子，可以当榨果汁的老人用，只要在上面刺几个孔，就会成为榨汁机的“滤网”。

“我说完了！”只见旁边的茫茫兴奋地叫道，他正在做“神奇七号”飞船。我心中一惊，“我刚走完两步，就有人走完了。看来我得加快速度了！

我迅速“劈开”纸板，在上面画眼睛、鼻子和耳朵，然后拿出纸条，卷成手和脚，粘上。最后几分钟，我的作品终于出来了！老师用惊异的目光看着我，我的心里充满了喜悦。老师赞道:“你的想象力太丰富了，你的作品太吸引人了！”我觉得我的努力是有回报的，也是充满喜悦的，就好像进了奥巴马的白宫！

一个想法可以改变世界，你可以用自己熟练的双手创造财富！