一篇小学生作文【通用4篇】

每个人或多或少都会接触到作文，作文是一种人们以书面形式表达情感的言语活动。那么，怎么写作文呢？以下是边肖主编的一篇小学生作文[4总论]，欢迎大家分享。

一篇小学生作文【通用4篇】一

今天是元旦，天气很好。冬天真的是难得的阳光。我妈带我和我哥去体育场玩。哥哥说:“我们去滑冰吧。”我说:“我不会，我不想去。”。哥哥妈妈说:“你不知道怎么滑轮吗？只是冰鞋的款式不一样。只要掌握了平衡，就没有问题。我心里一直在犹豫，我害怕摔跤，但是看到有人在溜冰场像小鸟一样自由滑行，我好开心。还有一些人不会滑扶着栏杆慢慢走，学习很努力。我想进去慢慢学。于是我鼓起勇气走进了溜冰场。

妈妈帮我穿上旱冰鞋。哇！鞋子好重！我慢慢站起来，在栏杆上走了几步，试着滑了两下。就像我妈妈和哥哥说的，就像旱冰鞋一样，只要平衡好，就不会摔跤。不到五分钟，我就习惯了这些滑冰鞋，我开始加速，张开双臂像小鸟一样自由滑行。我太高兴了，终于成功了。是我的勇气战胜了我不敢尝试的新事物。我妈和我哥都给我竖起大拇指说:“你真棒！”！我越滑，兴趣越高。我跟着哥哥学了一些双脚跳，一只脚滑的花样。最有趣的是，我们和伙伴在溜冰场玩抓人的游戏。我摔了几次屁股疼，但是我们玩得很开心。

不知不觉，天渐渐黑了，我和哥哥真的完成不了自己想要的。我们不情愿地离开了溜冰场。第一次轮滑经历让我刻骨铭心，第一次轮滑给我带来了巨大的快乐！

一篇小学生作文【通用4篇】二

小学生涯的最后一次——小学生作文

我小学生涯的最后一次

这个周五，我们六年级进行了小学生活最后一次综合实践活动。

“这个星期五，我们去春游吧！”听到这句话，我心花怒放。“你又可以春游了！”但如果现在春游，就意味着马上就要期中考试了，意味着我们六年的小学生涯即将结束。想到这里，我的心颤抖了。时间真的过得这么快吗？周五我们带了各种零食，玩具，电子产品，东西多的数不过来。老师给我们讲了春游要注意的事情，然后带我们去了学校前面的广场。等了很久，十节课终于到了，我们出发了。我们班一路谈笑风生，每个人都在做自己的事:有的在听歌；有的在聊天；其他人在自娱自乐。走了大概40分钟，我们到了东海岸公园，我忍不住大喊:“好累啊！”我们找到了一个凉爽的地方，立即铺上了毯子。我第一个坐起来，马上脱下书包躺下。高鹏提出:“我们为什么不玩三国杀！”我、张嘉杨、朱永乐都同意了，我们开始玩。一开始我们玩的很开心，后来越玩越不对劲。高鹏和张嘉杨经常因为一些小事争吵，但是他们不能动也不能拉。我和朱永乐只好走开，让他们慢慢打。看到吴月凯在组装乐高，就去看看。没想到吴月凯在这方面也这么有天赋，这么快。我像仙女一样飘来飘去，在这里蹭一点吃的，玩一点，在那里流汗。中午打电话给爸爸让他给我带披萨吃，没想到爸爸买了7杯饮料，12寸的披萨，脸上全是油。吃完披萨，老师说:“准备好，我们马上回学校！”听到这句话，同学们很无奈，很不甘心，也很不甘心，但还是不能慢慢理出头绪。

春游以我们的笑声和不情愿结束，对！我也舍不得放弃，因为这是我们小学生涯最后一次春游，这次春游也代表了很多。最后两个月，让我好好珍惜小学时光，真正做一个小学生！

一篇小学生作文【通用4篇】三

我记得当我还是个孩子的时候，我父亲曾经带我去贾政广场的溜冰场学滑冰。我一进去，就听到了优美的音乐。大家跟着节奏在冰上跳舞，做各种姿势。太美了，我等不及下次要展示我的技术了。

谁知道我进去之后，还没站稳就摔倒了。父亲连忙把我扶起来，说:“一开始总是这样，你要坚持。”于是我咬紧牙关，扶着我爸站了起来。

我紧紧抓住栏杆不敢松手，鼻子都出汗了。爸爸拉着我的手，让我站稳，慢慢往前滑。我感觉不舒服，脚也失去了控制。但是滑了一段时间，突然找到了平衡感，感觉轻松了很多。终于，我放下了恐慌。

这时候我爸跟我说会比较难。我睁大眼睛盯着我爸，他却一声不吭的开始了。我用惊恐的眼神看着他，照他说的做了。没想到，我的脚开始有这样的表现，这里滑一会儿，那里滑一会儿，完全不受控制。幸运的是，我抓住了把手，这时候停了下来。

我累得无法形容。爸爸别无选择，只能牵着我的手教我。

我一直盯着我的脚，不停地重复一个动作。慢慢地，慢慢地，我的脚在我的控制之下。我只想坐下来和我爸分享我的快乐和成功，然后就摔倒了。

爸爸让我越来越难做，我的屁股也犯了很多罪。爸爸说:“下次你可以进来自己玩！”

“啊？从来没有！”

一篇小学生作文【通用4篇】四

小学生一步一命优秀作文

我们在时间的洪流中慢慢成长。

-铭文

我来自哪里？

时间可以追溯到1993年夏末。

那是我第一次开始懂得思考。小脑袋里全是一万个问号。第一个问题是，我来自哪里？

于是我开始了不知疲倦的追问。

“妈妈，我从哪里来？”

第一次问这个问题的时候，我妈正在厨房切菜，不小心割破了手，血慢慢从手指上浸湿。妈妈只是说:“乖，给妈妈拿个创可贴。”那么，这个问题就不存在了。

“妈妈，我从哪里来？”

这是一个下午，天气最热。我和妈妈坐在楼下的花园里乘凉。我看着妈妈，渴望她的回答。妈妈愣了一下，然后指着旁边的垃圾桶说:

“你从垃圾桶里捡的。”

哦，所以我从垃圾桶里捡的。

“妈妈，在这之前我是从哪里来的？”

母亲无言以对。

这个问题是有一天我怀着极大的兴趣看西游记的时候回答的。

妈妈说:“你从石头里跳出来的。”

而这个答案存档在我的脑海里，在被之前已经深深扎根了很多年。

1+1=2?

1997年初秋。

那是一双清澈的眼睛，毫不掩饰地流露出求知的欲望，费力地睁大，怕哪怕是一点点的‘不理解’都会错过，眼角会裂开。

那些看似愚蠢的坚持和可笑的坚持，在这个纯真的年代被无限放大和放大。

“老师，为什么是‘1+1 = 2’？”

“老师，爸爸妈妈一起生我，等于3。”

“老师，生双胞胎的叔叔阿姨应该等于4。”

“老师，1+1不一定等于2。”

“老师，……”

当时我还不知道哥德巴赫猜想。不知道什么是幼稚，什么是执着，什么是固执。

只是心里有疑惑，一定要解决。并且坚信自己的想法一定是对的，深信不疑。

5-1=0!

2006年的冬天还没有结束。

正式进入中考倒计时。

距离6月15日还有100天，这既是“噩梦的结束”，也是“黎明的前夕”。

整天在海里旅行。践行“痛并快乐着”的人生。带着一点好奇。

每天考一次，每周考一次，已经成了习惯。

虽然有时候会出现“考试不爆发，考试就死”的情况，但是抱怨声会很微弱。赢了一阵笑声后，当事人崩溃了，在无尽的试卷中继续无奈的叹气。

当时流行的说法是“分学生命脉，考老师法宝”。庸俗的对仗句意义重大。

自习课变成了考试课，政治历史课因为考试结束成了主要老师们最喜欢的对象。三年级不再提供音乐艺术。唯一剩下的体育课，因为中考30分，在老师们垂涎欲滴的态度中“徘徊不去”。体检后，他立即被交到老师手里。

这些行为被老师美其名曰“资源利用”。

然后我看到新课程取代了旧的。三个部分放在一起并不少见。两次考试，一次评价。

当时的努力大概只是为了考上自己喜欢的高中。并且天真的认为上一年级比上三年级幸福多了。

班主任会在每一次家长会、会议上重复“5-1=0”的概念，并支付无限个感叹号。意思很明确，哪个科目差进不了好高中。

于是，我开始了弥补物理化学的旅程。

从未知到已知

高一是高中三年最关键的一年。这是老师反复强调的。

我曾经在高一上学期陷入迷茫。初三的奋斗是为了考上自己理想中的高中。达到这个目标后，出现了差距。之后就陷入了颓废期。

结果像电梯一样直线下降。跌到了谷底。我偶尔挣扎，但终究没看到什么波澜。勉强安于现状。

直到高二的某一天。

我依稀记得那是一个阳光明媚的日子。让我震惊的事情接踵而至。

先是看到一个头发花白的老太太坐在路边的椅子上看着一本书，是小学英语。

第二，我三轮的时候司机跟我聊天。长得丑的司机说他之前是四川师范大学毕业的。

再次，听到两个职高的女生在聊天。其中一个女生说她这辈子都不会担心嫁给有钱人。另一个女生笑她不切实际，补充说她毕业后她爸爸给她租了一家店卖彩票。

终于看到一群孩子从特殊教育学校出来，脸上挂着春天的笑容。

我顿悟了。我知道我想要什么。或者我知道我想要的未来是什么样子。

十年寒窗苦干，一次成第一。

我们都是这样一步一步长大的。我们将在未来继续以这种速度成长，直到我们的一生...