二年级写话包馄饨【精选6篇】

作文大家都很熟悉。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。你见过什么样的作文？以下是边肖写的二级馄饨[6选]，欢迎大家分享。

二年级写话包馄饨【精选6篇】一

周五下午，我们班举行了一次做馄饨的活动。

我们班分成七个小组，每组分配任务。有的带馄饨皮，有的带锅，有的带水果，有的带零食。而我光荣的任务就是带零食。一回家就和妈妈商量带什么。是甜巧克力还是好吃的蛋糕？最后，妈妈帮我决定带蛋糕。

期待着，做馄饨的活动正式开始了。我太开心了！家长们一个个拿着材料鱼贯而入。我们很快把桌子分成七组，在太多的厨师中开始忙碌的工作。勤劳能干的盛奶奶来了。她很快铺好桌布，带我们去包馄饨。

奶奶在我们的面条上放了一些香喷喷的肉。我把面团对折，沿着面团边缘一点一点的捏，而馅儿就像一个调皮的小男孩，从东往西逃窜。我急于退出。盛奶奶耐心教我，我很快就学会了。其他朋友也成功包好了馄饨，虽然有些馄饨看起来很奇怪。很快美味的馄饨就熟了，像小船一样漂浮在水面上。

我们狼吞虎咽地吃了馄饨。这个活动真的很有意思！

二年级写话包馄饨【精选6篇】二

一个星期五的下午，三(9)班传来了很多噪音。原来是开馄饨包迎接过年。这是学生们期待已久的活动。难怪学生们都很兴奋。

我看到教室里原本排列成四排的桌椅被同学们重新组合，几张桌子放在一起，分成七组。桌子上放着一次性桌布，桌子上放着脸盆、碗、一次性筷子和饮料...嘿，每张桌子中间的盆子是什么？仔细一看，原来是一大锅馅，旁边是一大堆馄饨皮。因为今天要有馄饨套餐，我们班就分成七个队，看哪个队的套餐最好。

大部分同学都没包过馄饨。我该怎么办？放心吧，我爸有先见之明，特地请了一个专门做馄饨的专业人士来我们班教学生怎么做馄饨。她自我介绍说她叫杨修，所以我们就叫她杨阿姨。活动一开始，杨阿姨先给我们演示了馄饨的包装。只看了她几下手作，就包了一个很漂亮的馄饨。包好的馄饨像一朵白玫瑰，让人忍不住想咬一口。一边看，我一边暗暗做了决定。今天一定要学这门手艺！

我开始包馄饨。我拿起一块馄饨皮，其实是梯形的。怎么开始？我努力回忆刚才杨阿依包馄饨的画面，得知她先把馅料放在馄饨皮的窄端，然后卷进去，卷的末端留一点距离，再卷起来。我以为馄饨包好了。每次想到放下馄饨散架，看到手里的馅料都是失望的。杨阿姨看了，说:“馄饨皮不能这么粘。”“怎么能粘呢？”我问:“你应该在他们的角上蘸点水，这样他们就能粘住了。”杨阿姨一边指导，一边手拉手教我。现在终于明白那碗水的作用了。我试了试阿姨教的方法，把馄饨卷起来，两边蘸水，然后用力压，把两边捏在一起。真的很管用，馄饨也没散架。就这样，一个完美的馄饨终于在我手里诞生了！

万事开头难。我把馄饨包得越好，看起来越好。最后我和杨阿姨一样包！老师同学直夸我，我很骄傲！

我们把馄饨包好之后，迫不及待的把馄饨放到水里煮，看到肥肥的馄饨在水里翻滚。学生们的心焦急地等待着，口水都要流出来了。终于听到家长说“熟了！”同学们津津有味地享用着亲手包好的馄饨，别提有多开心了！

这是一项非常有意义的活动，不仅丰富了我们的课外生活，还增加了我们的知识，锻炼了我们的实践能力！

二年级写话包馄饨【精选6篇】三

鲍馄饨

春节期间你在家做什么？我觉得包馄饨挺好的。

那是除夕的晚上。我妈妈和奶奶正忙着准备除夕晚餐。我抬头一看，发现餐桌上摆满了馄饨。感觉很有意思，想试试包馄饨。我妈好像看出了我的心思，说:“赶紧洗手去做！”我听了，洗了手，闪电般地走了过去。

我先看着我妈包馄饨，有点复杂。但转念一想，平时试卷上的难题我都是一个一个解决，但小馄饨恐怕包不好。左手有一张馄饨皮，右手皮中间放满馅儿的勺子；然后慢慢卷起馄饨皮的一端，一次两次，仿佛一个人被裹在雪白的地毯里。我在卷好的皮管两端放些水，用拇指和食指把两个口捏紧，这样里面的菜就不会滚出来；最后把两头粘在中间，就形成了一个大馄饨。我仔细研究了手中的“作品”，越看越满意。然后我在馄饨的基础上改了妆，做成银的，花的，小太阳的。这一刻，我成了魔术师。

除了馄饨形状的变化，我还特意给馄饨起名:椭圆形馄饨——它们是椭圆形的，很好吃，意思是“圆圆的”；幻想馄饨——各种奇形怪状的意思是“千变万化”，暗示新的一年会有各种意想不到的惊喜；金币中的混沌——馄饨馅中包含硬币，寓意“金碧辉煌”，预示着今年会有更多的收获。

每一个小说馄饨都包含着我对家人的美好祝愿，做馄饨让我尝到了幸福和快乐。

二年级写话包馄饨【精选6篇】四

我的嘴很挑剔，很少有我能爱很久的食物。但是我吃小馄饨永远吃不腻。从小到大，我最喜欢的食物是奶奶做的小馄饨。普通的皮，普通的馅，只要在奶奶手里包着煮着，就是人间美味。(《平凡》与《人间美味》形成鲜明对比，可见奶奶做的馄饨有多好吃。奶奶把馄饨包好，放在案板上。大小和密度都无可挑剔。小馄饨的制作方法挺有意思的。奶奶铺了一块巴掌大小的皮子，放在手心里，右手拿筷子搅一点馅，放在皮子中央，用水蘸一蘸。最后左手轻轻合上整个手掌，不要注意对称或不对称，只需将皮革的两端捏在一起，然后稍微用力，然后慢慢张开手。哦！做出了一个小巧精致的馄饨。把包好的馄饨放在一起，像一朵盛开的花。看着看着就忍不住流口水。

前几天，我又尝到了这道美食。在冒烟的锅旁，我焦急地等着小馄饨出来。过了大概八分钟，所有的小馄饨都出现了“小头”，最后准备煮了！(焦虑和终于这两个字，表现了“我”对吃美味馄饨的渴望。蒸馄饨里撒洋葱虾皮，好好享受！我用勺子舀了一个，吸进嘴里。我不需要咀嚼它。另外，我觉得自己仿佛置身仙境。这时候眼睛一亮，只觉得这小馄饨皮薄馅美，细腻滑滑的感觉让人回味无穷。小馄饨下喉咙，全身热乎乎的。小馄饨已经咽下去了，但余热和难忘的味道还在口中挥之不去。(流浪这个词形象地描述了馄饨的美食。)虾皮的鲜美味道和汤中葱花的清香，再加上小馄饨本身的晶莹剔透，可以用一个字来形容——美！小馄饨真的是饕餮神器！吃完后，我还是不忘感慨:“爽！”

吃了一颗，感觉有一股浓浓的香气渗透进我的鼻孔，流进我的身体，浸透我的心肺。一瞬间，我很放松。可惜一个不够满足。我迫不及待地舀了两勺，让我奶奶连连说:“放心吧，放心吧，热了，锅里还有一些，够了！”(奶奶的话生动地描绘了我吃馄饨时的焦虑状态，从侧面凸显了奶奶对我的爱。吃了一整碗，感觉很舒服。

哦，不说了，再来一碗吧！

二年级写话包馄饨【精选6篇】五

今天晚上，我做了一会作业，然后肚子咕咕叫。我问妈妈:“妈妈！今晚我们吃什么？”妈妈说:“吃馄饨！”在好奇心的驱使下，我来到妈妈身边，发现爸爸也在帮我妈妈包馄饨，于是我玩得很开心。我看到我妈先把面团揉得很薄，然后用擀面杖擀成很薄的面团，拿起一把刀，切几下，大面团就变成了不同的图案——三角形、正方形、平行四边形。她从碗里挖出一些肉，加入面团，然后捏面团。这样的馄饨做好了。

看完我想:“这么简单，我尽快帮妈妈做一些！”但是后来发现我想的太简单了。我包的馄饨全是洞，没有一个是成型的，要么是肉少了，要么是面团捏的不合适。我妈看到了，耐心的指导我，让我把肉放在小面团中间，然后用右手食指包好，最后用拇指和食指捏紧。我按照我妈的方法包了一个。虽然速度不是很快，但是看起来好多了。我们一家人齐心协力，不一会儿就把馄饨包好了。我自己吃馄饨，心比蜜甜。

二年级写话包馄饨【精选6篇】六

今天老师布置了一个作业——和其他同学一起做零食，成为一个零食小组，每个小组有四到六个同学，地点在一个同学家里。我和李、王卓然在李敖的家里组成了一个小组。我们打算做馄饨。

周日早上9: 30，我们到达了利奥的家。一进利奥家，我们就惊呆了。“天啊，天啊，好大！”我们异口同声地说。复式建筑+两个楼层不明的房间+无数玩具+一个苹果2代=人间仙境。这是我的公式，“哼，哼。”利奥清了清嗓子。我们赶紧回去见狮子座吧。“开始工作。”

我开始做馄饨。利奥的姐姐给我们做了一个示范，说我们先准备好面皮，然后把肉剁碎，再在面皮上放一点肉，然后像折纸一样对折，然后在一个角上贴一些水，然后把对面的角和这个角贴在一起，然后煮开，就这样！

我们都给利奥的妹妹包过一次，给了我们一些指导。我们终于学会了，不应该被超越。我们的“四杰”(四杰)经过一番苦战，每人包了十个馄饨。我们开始做饭。这次我们用了很浓的鸡汤，加了一点葱花。真的非常非常好吃！

这一次，我才知道“天下美食”就是这么好吃。这次还学会了包馄饨。下次奶奶包馄饨，就省了她老人家的麻烦。