我的鞋子作文【通用6篇】

作文大家都很熟悉。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖收藏的我的鞋履组合[6件通用物品]。欢迎大家分享。

我的鞋子作文【通用6篇】一

“日常”——熟悉我的人都叫我小名。其实我姓徐，叫“翼城”。我名字的由来还是个小故事！

我还在我妈肚子里的时候，我妈就想过给我取个什么样的名字！那时候电视剧里流行古装剧，经常有看圣旨的镜头。圣旨第一句是:“奉天为载体，皇帝誓。”所以我妈就想，还是叫徐天成吧。我的宝贝也是上天给我父母最好的礼物！但后来家里老人说“徐天成”这个名字太大，怕养他有困难，就把我的名字改成了“翼城”。“天堂”成了我的外号。

“一”字虽小，却是万物之始。最重要的是，“一个轴承”的意思是“相同的应变”。“一脉相承”是指由同一个世系、同一个派别代代相传，是指某些思想、行为或理论之间存在传承关系。爸爸妈妈希望我能继承我国优秀的文化传统，继承我们徐家的好家风，承前启后，做一个既有文化内涵又有开拓创新思想的小主人。

嗯，你一定记得我的名字，是“同一株”的遗传。我的名字有文化底蕴吗？

我的鞋子作文【通用6篇】二

我心爱的鞋子

蓝灰色的鞋子，蓝灰色的我心爱的鞋子，蓝灰色的我心爱的舒适的球鞋。记忆中，心爱的鞋子慢慢浮现。我和这双鞋的故事不一样，人与人之间感情深厚。

我在美国读二年级的时候，有一次我去逛街，我妈看中了一双球鞋，就把我拉进了店里。我瞥了一眼那些蓝色、灰色的鞋子，哼了一声转身走了。因为那双鞋太丑了！连一点粉红色都没有，更别说闪亮的碎片了。另外，那双鞋是蓝灰色的，应该是男生穿的。怎样才能有一个漂亮甜美的小女孩可以穿？！我一直摇头，但是我妈给我买的。回家路上一直撅着嘴，很不开心！我妈说:“试试新鞋！”唉，没办法。我勉强穿上，才发现好舒服好轻！现在开心了。从那以后，我再也放不下脚了。我必须在聚会和学校穿它们。

这双鞋也陪我从美国到中国。它陪我去了西北，陪我进了明沙山，陪我看敦煌莫高窟；陪我去北京，参加英语比赛，陪我走过三年风雨，胜利，微笑！因为我们之间感情深厚，你仿佛有魔力，你把自己发挥到了极致，让我们之间的“鞋感”更长久！随着我的成长，你不得不罢工。前几天我妈在淘宝上给我买了一对和你一模一样的“兄弟”。希望能和你们的“兄弟”一起开始一段美好的旅程！

虽然感恩节已经过去了，但我还是要感谢你，我心爱的鞋子，陪伴了我三年，陪伴了我一段美好的旅程！你们是一对值得信赖、值得尊敬的伙伴——“SKECHER”我支持你！

我心爱的鞋子

我的鞋子有白布鞋，浅粉色球鞋，还有去年丢的鞋；那是我最喜欢的运动鞋。鞋子是我的好朋友。不管他们去哪里，他们都会跟着我去学校。

我去年买了白布鞋，当时我和妈妈去鞋店买的。鞋店里有很多大鞋子和小鞋子。时尚的高跟鞋，清爽的凉鞋，新奇的皮鞋，让我眼花缭乱，无所适从。不知道选哪一对。我选了很久的白布鞋，最后还是选了白布鞋。这双鞋的外观有点椭圆形。穿上这双鞋，会觉得步伐轻快，价格合理。

浅粉色的球鞋，我很喜欢，所以当它们出现在我眼前的时候，我很想买。就在这时，我的白鞋穿破了，我就买了。

去年丢的鞋子是我最喜欢的鞋子，穿起来很舒服。他们一步一步陪我上学，我很喜欢他们。不幸的是，我去年失去了他们，因为他们被狗咬了。

鞋子是父母出钱买的，要好好照顾。

我的鞋子作文【通用6篇】三

俗话说“夏播春耕，冬收秋收”，秋天是收获的季节，柿子红，水稻笑弯，人们在田里忙碌...

为了体验农民伯伯的幸福，我们一家人来到西溪湿地的柿子园采摘柿子。爸爸买了票，去拿了一根大概四五米长的竹竿，一个小渔网和一个小篮子，我发现一棵大树斜靠在很多这样的竹竿上。

这些工具是如何使用的？你能用这根竹竿摘柿子吗？在一连串的问题中，我好奇的跑过去帮爸爸提竹竿，但是竹竿太重了，我差点摔倒在地上。

走了一小段路后，我们发现了一棵柿子树。树上的柿子骄傲地昂起头，晶莹的露珠闪闪发光，仿佛在感谢太阳公公的温暖，感谢雨哥的滋润。但是这些柿子那么高，怎么摘？如果我是一只小猴子，我就可以爬上树，用自己的手去摘。我在这里想，爸爸准备开始摘柿子了:拿起竹竿，钩上一个柿子，轻轻一拉，一个柿子就轻松下来了。我迫不及待地跑上去看一看。我白高兴了，辛苦得像个苹果。我让爸爸做支点，我更努力了，省了不少力气。我们齐心协力，一下子摘了一个柿子，但是个子不够高，所以摘的柿子都不成熟。( )

我沮丧地走着，不知不觉来到了下一棵柿子树前。在我准备继续努力的时候，父亲给了我一个金点子，找一个稍微红一点的，这样会更宽松，更容易挑。我眼睛着火扫了一圈后，发现一个更红的柿子，用渔网勾住，轻轻一拉，就下来了。

快看！柿子园多美啊，我愿意牵着你的手去柿子园走走…

我的鞋子作文【通用6篇】四

12月10日星期天多云

今天下午，我妈带我去买鞋。

到了楼里，人山人海，终于来到了鞋柜。哇，鞋子真多。有各种各样的彩色鞋子。妈妈说:“自己选鞋。”我说:“好吧。”说完，开始挑。我挑了一双粉红色的鞋子。

丢了一双喜欢的鞋子，真的很开心。

我的鞋子作文【通用6篇】五

我叫宋信颖，有历史。

我出生的时候，爸爸想给我起个好听的名字。他拿起电话打给了他最有见识的同学，同学给了我爸一百个字，让他给我起个名字。爸爸看着这一百个字，眼花缭乱。过了好多天，也找不到合适的词。最后我爸妈给我起名叫“新英”。

“辛英”是什么意思？“信”的意思是快乐，“应”的意思是充实，“信应”的意思是充满快乐。爸爸妈妈希望我一生幸福。

接下来，我告诉你我的昵称。我出生的那天，父亲给我所有的亲戚朋友发了一条微信。姑姑看到了，又在微信上发了一句话:宋家的孩子出生了。当王娜阿姨看到我时，她觉得自己又胖又可爱。随着我的成长，我变得越来越漂亮。我三岁的时候，王娜阿姨叫我宋美牛，所以我的绰号“宋美牛”流传开来。现在大家都叫我“宋美牛”的时候，我很开心，因为我觉得我是按照这个外号长大的。

我的鞋子作文【通用6篇】六

今天国韵作文课，老师为了发现新东西，玩了一个有趣的游戏——“粘鼻子”。

游戏规则是:男生女生分两队，一人四人。老师首先在黑板上画了两个洋娃娃，但是没有一个洋娃娃有鼻子。然后把割下来的鼻子给了两队准备打比赛的第一个队员，队员身上套了一条不透明的便携带。游戏过程中，玩家和观众可以大喊大叫，提醒贴鼻子的玩家怎么贴，却无法亲手帮他完成游戏。

游戏开始了。老师先选了四个女生，四个男生。然后让女生和男生排队找书包。然后排在最前面的同学把书包放在头上，第一轮开始了。两个学生都穿上书包准备好后，老师让他们在同一个地方转了三圈，然后把两个像红心一样的小黄纸鼻子放到两个学生手里。因为没有经验，在大家的帮助下，虽然鼻子贴在黑板上的娃娃脸上，但是两个鼻子都贴了下来，位置也不合适，于是教室里的同学们一起笑了起来。

第二轮的同学似乎掌握了技巧，在大家的帮助下，很快就把鼻子往正确的方向贴，但是我们组的女生很失望，男生花了很长时间才成功，这让我很苦恼。

第三轮教室里，热血沸腾，有的站起来加油；有的跑到讲台上，趁机帮台上的同学完成；其他人目不转睛地盯着黑板喊:“左，右，错，错，往下一点，好”。这一轮，我们女团的选手，在所有女生的帮助下，终于和男团打成平手。因为鼻翼被粘的次数太多，几秒钟后就掉到了地上。很遗憾，这个戳鼻子的游戏不得不终止了。

这个游戏告诉我们，只要我们坚持做事情，尽力去做，就一定能成功！