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小学生作文网【通用8篇】

小编: 孤街浪人

大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的小学生作文网【通用8篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生作文网【通用8篇】

小学生作文网【通用8篇】一

咦?今天班级怎么那么热闹?难道张老师不在?我走进教室才知道,哦,原来他们在讨论“小学生上网好不好?”,我也参与进去了,幸好我没错过他们的讨论会。

“有些小学生上网,每天都要待在网吧里待上5到6小时,如星期六,就待在网吧里一整天,连家都不回,导致成绩和视力下降。”周毓麒气愤地说。

“还有些人,在网上玩游戏,还在游戏里骗婚。”黄天诚愤怒地说。

“还有一些网站,小学生一点进去,会看到不该看的东西”吴晶晶小心翼翼地说。

“有些小学生,没有钱去上网,就去偷亲人的钱,甚至还有去勒索比自己小的学生,抢他们的钱……。项志伟拍了一下桌子说,说完还晃了晃拳头。

“还有的.小学生在网上认识一些比自己大的人,把自己带坏,为了讲义气,跟那些人做一些杀人放火的事。”刘长兴怒气冲冲地说。好像恨不得马上把他们送到警察局里。

这真是令我难忘的讨论会啊!同学们都说的很好,但能不能让那些上网的小学生不再上网,那就要看他们自己了。

小学生作文网【通用8篇】二

放生小学生作文

星期天,我正在看电视。突然,一只小鸟从窗口飞进了房间。

小鸟是我喜欢的动物,今天它自己送上门来,这个机会我是不会放过的。于是,我飞快地跑到窗前,迅速关上窗,开始抓起小鸟来。

小鸟发现自己误闯房间,又被我死死追赶,一定是非常害怕,所以在房间里到处乱飞,忽上忽下,忽东忽西,在房间里不停地兜着圈子。我呢,也跟着它东奔西跑,不一会儿,累得我气喘吁吁的。

可就在这时候,小鸟一头撞到了玻璃上,掉到了地上,真是得来全不费功夫,我心里一阵高兴,立即跑了过去,把小鸟抓住了。

过了一会儿,小鸟醒过来了。我怕它逃跑,便让爷爷用根线,系住了它的`一只脚。

我把小鸟拿在手里,觉得很新鲜,于是我就东看看,西看看。我还拿了几粒饭粒,喂给它吃,可它连看也没有看。

我觉得小鸟身上缺少了什么,是什么呢?我想了好一会儿,哦,我明白了,小鸟身上缺少了往日的自由,往日的活泼。小鸟天生需要自由,需要自由自在地在天空中飞翔,没有这些,小鸟当然是不会开心的。

是啊,我没有权利剥夺这些!想到这儿,我解掉小鸟脚上的那根线,把它送回了空中。

小学生作文网【通用8篇】三

科技是把双刃剑,如何利用是关键。的确,网络也是有其两面性的。它可以给我们提供学习方面的帮助,还可以让我们放松身心,浏览新闻等。但是,长时间上网会对我们的健康造成危害,视力也会下降。在此时,我们最应该注意的就是 “自制”二字。

我们上网,决不能没有自制力,如果你没有自制力,还不如不要上网。在上网之前,要仔细想清楚,我们为什么要上网?相信除了查资料,大家也应该会玩点小游戏吧?这时,自制力就显得尤为重要了。没有自制力的人,终将沉迷于游戏之中,甚至为此违法犯罪;反之,另外一些人会借助此机会舒缓压力,放松情绪,这都是有益可取的。因为人人都不可能二十四小时不停地运转,我们都需要适当的休息。

不过我认为,一些同学在网上抄作业或者抄袭作文的行为非常不可取,这样的做法,不仅是让网络背上个黑名声,也是一种违背道德的举动。我们要上网,就要尊重网络,不要做些不好的.事情。人类与网络应该处于平等互利的状态,人类努力使网络的功能更加发达实用,网络给人类带来帮助便捷,如果自己能以这种心态上网,我们小学生又为何不随着时代的变迁,去认识面对和接受网络呢?

每个硬币都有正反两面,网络也是有利有弊,其关键在于我们如何利用它了,以上就是我对小学生上网的看法。

小学生作文网【通用8篇】四

《狼图腾》向我们展示了曾经美丽的蒙古大草原和草原人、草原狼艰难而又新奇的生活。作者十几年的知青生活,使得这些故事娓娓动人,跃然纸上。为此,我感触甚深。

各种生物都摆脱不了吃与被吃的命运,身处草原,就会置身与这个巨大的食物链之中。要想处于食物链中的有利位置,就必须在残酷的事实中磨练自己的神经,造就卓越的品质。“不是你死,就是我亡”是草原残酷的生存状态,“弱肉强食”就是它的生存法则。

几千年过去了,草原狼顽强地生存了下来,靠的就是那股血性。当狼逃生时,它可以咬断伤腿,刮骨疗毒是治伤,而狼是自伤,颇有壮士断腕的壮烈。当狼袭击马群时,它可以选择最残忍的自杀式打法。当搬迁时,小狼宁愿被勒死也不屈服,让人不禁感慨狼的桀骜不驯的精神。只有在不断地面对困难战胜困难的斗争中,人才能进步,才能体会与社会共成长的快乐。

《狼图腾》最精彩的地方就在于草原狼丰富多彩的杀敌方法。每次战役真正的作战时间不过十几分钟,但作战前狼群耐心的伏击、精妙的设围、细致的观察,营造了“山雨欲来风满楼”的压抑、紧张而又亢奋的氛围,而作战是的迅雷不及掩耳,放弃还有战斗力的猎物而击期于猎物的指挥,有些卑鄙却极其实用能够的捕猎物的绝招,又让我们拍案叫绝,赞叹不已,这动静之间,却淋漓尽致地把草原狼的指挥、韧性、组织性和纪律性表现出来。狼群屡战屡胜的原因是狼群占据了天时、地利、人和。自然和人为的条件,居然成了狼制胜的法宝。

草原狼的进攻,闪烁着智慧的光芒。我们可以从狼身上借鉴很多东西:如张三丰在教张无忌太极拳的时候,强调的是重意不重形,无招胜有招。学习狼但也不能拘泥于具体的战术,而是要锻炼自身勤于思考、善于应用策略的能力。

草原狼是在几千年的与人、与天、与草原的斗争中成长的,我们也必须在实际中磨练自己。光有满腔热情和买好的想法是不够的,纸上谈兵更是行不通的。实践才能出真知。

现代社会是竞争的社会,有丝毫的放松就会被社会淘汰,很像狼群生活的大草原,公平有残忍。所谓置之死地而后生,不利的形式更能激发人的潜能。战战兢兢,如履薄冰。

现代社会既是竞争社会也是合作社会。社会分工越来越细,单靠一个人的力量是无法把事情做好的。我们也应具有狼一样的团队精神,充分信任自己的伙伴,各执其职又互帮互助,共同进步,共同生存。

社会是平等的,机会只给予强者。只有拿出狼满怀信心而又不自傲,热情主动而又不自卑的血性,才可以顽强地打拼,倔强地生存。

《狼图腾》的结局有些感伤,美丽的'草原消失了,草原精灵狼群也远去了,草原的人们落寞了。若我们的社会是草原的话,且我们都能尊重社会规律,不让类似的悲剧重演,这样我们就能像狼一样在草原上自由地驰骋。

小学生作文网【通用8篇】五

妈妈是一家之长,会做很多事,比如:做饭洗衣、照料我的衣食住行等等!可妈妈有一个弱项就是她不会使用一些新科技产品。比如说电脑。

自从家里买了电脑以后,我就把它独霸了,不是因为我和父母抢,而是他们都不会玩,有一次,妈妈在居委会开会,会议的题目是怎样设计一个好的模型。过几天还要带到会上展示,会玩电脑的人都在热火朝天地谈论。说应该怎么样,这样办不行,还有哪些好办法。我妈妈却一个人站在那,因为她不懂得怎样在网上做设计,也不知道上网怎么查,更不知道从哪下手。我知道了以后,就想:反正我会电脑,不能让别人到时候笑妈妈,所以我要教妈妈玩电脑。说干就干,我马上开始教妈妈玩电脑。我先告诉她应该按哪个键把电脑打开。打开之后怎样联网。还有如何打开一个文件,要双击它。妈妈就是聪明,一会儿就学会了这些操纵电脑的基本方法。接下来就要教她怎样上网,查阅东西。经过几次学习,妈妈已经会玩电脑了,时候已到。我和妈妈就一起合作设计模型了。我们想了很多办法,反复设计了好几个模型,但不能达到我和妈妈的要求。经过几个小时的`努力,我们终于设计出一个令我俩都满意的模型来了。过了几天,在又一次居委会议上,妈妈的设计一提出和展示就一鸣惊人,妈妈的作品得到了很多人的认可和赞扬,妈妈笑得合不拢嘴,我的心里也比吃了蜜还甜。

妈妈会玩电脑以后,就不经常去打牌了,她会在网上听歌,看电视,聊天等等。她有时也会玩游戏。看到这些,我好像认为自己是一个伟大的老师,教了一个徒弟出来。

因为我教了妈妈上网,她改掉了好打牌的坏手病,又在网上学到了一些知识,是我把妈妈拉入现代的生活,我很自豪。

小学生作文网【通用8篇】六

有一天,我看见别的小朋友在玩两个轮子的滑板,我看见后非常好奇我也想要一个。于是,就让爸爸给我买了一个,可是我不会滑咋办?这是我看见院子里的小朋友正在滑,于是,我就更着他们学了起来。首先,他们教我上板,因为我不会,谁知我刚一上去就摔了一跤,就这样上了摔摔了上,反反复复好几次我终于学会了。学会以后,我心里真是比吃了蜜还甜。现在我可以想怎末滑就怎末滑了。

小学生作文网【通用8篇】七

星期六的下午,爸爸要教我学滑板。

我高高兴兴地拿着滑板向广场跑去,爸爸首先牵着我的手滑了几圈,然后再慢慢的松开手,开始我有点害怕,就紧紧地抓住爸爸的手,爸爸鼓励我说:“宝贝加油,你一定可以滑好的。”爸爸的话让 我有了信心,我慢慢地松开爸爸的手,自己尝试着掌握平衡,摔倒了再爬起来继续练习。经过一次又一次的练习,我终于学会了滑板。

通过这件事,让我懂得了做每一件事,只要认真去做,就一定会成功。

小学生作文网【通用8篇】八

小木船 小学生作文

我和陈明是好朋友,有一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。(人物、事情起因) 我当时气愤极了,一手拿起了陈明的小木船用力地摔在地上,我感觉还不解恨便又在陈明的小木船上踩了几脚。陈明气得顿时说不出话来。我们两人各沉默了一分钟,突然,陈明一拳向我打来,我被这一拳打得是昏天黑地,日月无光,似乎在我的眼前出现了许多的小星星,我哪肯输掉这一拳?我一脚向陈明踢去,陈明被我踢到了墙角,久久没有站起来。我一见这情景赶紧背上书包,急匆匆地跑回了家。(动作描写) 第二天,我走在上学的路上,心想:以前,我和陈明一起上下学,可因为一点小矛盾......唉!(心理描写)

忽然,我看见了前面一个熟悉的身影,是陈明!他看见了我,但是并不跟我说话,而是狠狠地瞪了我一眼,我也瞪了他一眼,谁也不理睬谁。

有一天,陈明要搬家了,他把我约到校园的一棵大树下,他从口袋里拿出来了一艘非常精致的'小木船,说:“这小木船是我亲手做的,现在,送给你!”当我接过小木船时心里十分惭愧,因为我把他的小木船弄坏了,我没有赔给他。

这虽然只是一架小木船,但它是我和陈明友谊的见证!