中学生优秀想象作文【精选7篇】

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是小编为大家收集的中学生优秀想象作文【精选7篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生优秀想象作文【精选7篇】一

老师我想对您说学生优秀作文

尊敬的老师，您是那么尽职，在弹琴的时候总是认真地教我。但有一个意见，始终藏在我的心里不敢对您说。但每当想起这件事，我的心里就很不是滋味。

还记得我在上幼儿园的时候的.一场电子琴课吗？那时候我还分不清左右。您叫我用左手弹我却用成了右手，叫我用右手我却用成了左手。您好生气，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，还说我不可理喻。接着您还是叫我继续弹。我见你发火了，我好紧张好害怕，不知所措，总怕自己弹错了，双手不禁打起架来。弹完以后，您一下子把我的琴书扯得粉碎，把我拉上讲台，当着大伙得面骂我。顿时，教室里鸦雀无声，静静地望着我，有几个女同学还捂着嘴偷偷地笑。我得脸红一阵白一阵，紧紧地把头埋在胸前，恨不得在地上找个缝藏起来。我忍不住哭了，您却指着我说：“哭！你还好意思哭！”接着又开始继续批评我。

下课铃响了，您叫我把我得琴书得碎片扫完，再把我关在了琴室里。看着大家欢欢喜喜地走出琴室，我伤心极了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放学妈妈来接我您才放过了我。

老师，如果您没有当真大家得面批评我该有多好。您得简单粗暴的方法深深地伤害了我的自尊。老师请您把您的坏脾气改掉吧，我希望您能做一个不但认真尽职还和蔼可亲的好老师！

中学生优秀想象作文【精选7篇】二

假如我是一滴水，必来源于高山之颠，结合千万个伙伴融入小溪，流过森林，乡镇，江河，最后汇入大海，因为拥抱大海，是每个水滴的理想。

在这高处不胜寒的山峰之上，我开始了人生的漫漫旅途。我随着一缕山泉缓缓流向山脚。在山林间的回还曲折中，我看见了繁盛茂密的草叶和机灵活泼的小动物，它们友善地向我招手，祝我一路顺风。流着流着，我在渐渐急促的溪水中不知疲倦地飞舞着。突然，我从山崖上飞向了谷底，我闭上双眼，不由倒吸了一口凉气。当我重新睁开眼时，耳畔只剩下了“隆隆”的水声，我回头望着崖顶，只见一股股泉水还在不断地向下飞溅。我不禁叹息一声，人生万万不可胆怯啊！

假如我是一滴水。不知不觉中，我来到了波光粼粼的湖水中。那水平如镜的场面真让人心如止水。在这宁静致远的幽静中我睁大双眼，平静着心中的波澜。可我永远不会停滞不前的。

假如我是一滴水。我的心仿佛还牵挂着那人间仙境，可心中的理想总是无法泯灭——我流入了江河中。在这里我没有一刻的闲暇，那波涛汹涌的场面永远是那么惊心动魄，扣人心弦。我的心中只有一个念头，那就是：奔向大海，实现我的理想！突然，我被冲到了一块巨石上，我并没有气馁，而是咬紧牙关，拼了命，奋力地向前冲。浪越来越大，风愈刮愈猛。在这江河中，我使出了浑身解数，就在这时，一记大浪向我扑来。

假如我是一滴水，只不过这次平缓了许多。我定了定神，猛地发现自己已融入了大海的怀抱。我顿时欣喜若狂，愉快地跳跃着。

是啊！一滴水的旅途难道不就是我们的人生吗？总会遭受风雨，但只需要你拥有理想，拥有恒心，天空定会露出彩虹的微笑。

假如我是一滴水让我们每个人都珍藏起一份永远都不可能实现的理想吧，它们将永远、永远地在我们记忆里翻滚。

中学生优秀想象作文【精选7篇】三

什么是虫洞？是一种属性类似于黑洞的能量吞噬阵。黑洞位于外太空，能将宇宙中的垃圾，甚至是星系，星球吞噬，但这些东西被黑洞吸收后却不知去向。虫洞则位于地球，散布在地球上各个角落，形如幻影，很难被人们发现。一旦被虫洞吞噬，就将产生时间和空间上的穿越，相当于从二次元世界（即我们的现实世界）进入了更先进抑或是更古老的世界，比如未来或过去。

利用虫洞的特性，我们可以发明一种可扭改时间或空间的机器。

从时间上来说，这项机器的发明将有很多用处。我们可以将它用于生物学的研究。比如一个人想在自己的有生之年看到100年后的世界，就可将其身体通过这台机器传送到未来，将其体内的细胞功能减弱，但却不至于无法供应身体所需的能量。再定期往此人体内输送营养液，观察人体内变化并做记录，用于研究人体的衰老。这样身体保持在睡眠状态，宛如沉睡于时间的长河。一觉醒来，此人就看到了100年后的世界。

从空间上来说，我们可以将它用于军事武器的研究。在未来，隐型战机将会做到无影无形，而不是单纯地刷上隐型涂料。人们可以在天空中制造虫洞，并将虫洞的具体位置进行定位，当空中侦察或战斗一炮打响时，处于危险状态的战机就可以进入虫洞躲避敌方追击。而虫洞就会将战机由背负受敌的空中战场转移至虫洞设定的空间，可能是没有战争的天空，可能是基地，也可能回到了战舰上的甲板。

当然，我们还可以将时间和空间有效地结合。这对物种的研究大有帮助。我们可以将自己的形态变为某种昆虫或动物，设定一个有效的时间，通过机器将自己传送到昆虫或动物世界，近距离地接触这些生物，了解他们的生活习性，生活方式，生物与生物间的联系等。这台机器的问世，一日间将会有上百位研究者以不同生物的形式出现在非洲草原、亚马逊热带雨林、北极地、撒哈拉沙漠……进行物种研究。这绝对是更高效更真实的方式。

虫洞真实地存在于世，但对虫洞的利用，仍是一个艰难无比的问题。虫洞机器造福人类，需要无数科学家的前赴后继。对于未来的幻想，或美好，或憧憬，但更应付于行动。相信在未来，人类一定能更好地利用自然资源，时空转换器也将面向于世。

中学生优秀想象作文【精选7篇】四

这些天我好高兴啊！因为我学会了下象棋。不怕大家笑话，我玩象棋还是一个初学者，所有开始学的时候闹出了不少笑话：

一次，我和二舅下象棋，尽管二舅年事已高，但却“宝刀未老”，象棋方面是老手。我先开始能吃多少吃多少，天真的以为这样便可以以压倒性优势控制局面，取得胜利。可是，理论不同于实际，尽管二舅损失了不少个棋子，但却临危不乱，运筹帷幄，采用多种不同的`战术与我周旋，我却丝毫没有察觉。“将军”我大声喊道，以为赢了。只见二舅不慌不忙的指了指我的棋盘，“妈呀！”我不由自主的喊了一声。原来二舅早就用马后炮，卧着马，领一个“车”“将军”我了，我不认账，狡辩自己是新手，要让几盘。于是乎，我调兵遣将支援老将，部署完后，我以为这么一“背水一战”，就能扭转乾坤。看了我的部署后，二舅不禁哈哈大笑，我一开始丈二和尚摸不着头脑，后来也不禁笑了。原来我本可以一招将“老将”于死地，却费了这么多周折，真是多此一举。

从那一刻起，我就不断的探索下象棋的方法。从失败中吸取教训，从教训中总结经验，从经验中得到创新。渐渐的，我日新月异，不屈不挠的进步着，最终战胜了二舅，也赢了其他人。

任何事情都是苦尽甘来，只要你一心一意去做他，绳锯木断，水滴石穿。从而乐此不疲，最后出人头地，真可谓“后生可畏”。下象棋于战争一样，棋盘上尽是勾心斗角，尔虞我诈。只要吃一堑，长一智，加上灵活的思维与技巧，胜券在握。学会了下象棋，我不光下出了技术，也下出了道理。

中学生优秀想象作文【精选7篇】五

我们缺乏的不是知识而是智慧———题记。（谨以此文献给我的老师朋友！）

智的简单意义十分明了，就是指聪明才智，后来引申为谋略和机智。《国语，周》曾云：“言智必及事。”单纯从字面上来看“智”的解释似乎凸显不出其本质意义。我们也无法从其简单意义中解读其更多的信息。后来荀子为智正名：“所以知之在人，才谓之知，知有所合为之智。”这正好印证了“智”的另一种说法，那就是说，“智必及事，合于物。”那才是真正的智慧。也就是说智必须结合到具体的事物和情景以及处事和应变之中，才能体现“智”的意义。

许多年前，曾经听过一节小学一年级的语文公开课。那是我们学校的一名语文老师执教的。那时，我也正在那所学校教学语文。

那位老师是一位中年女教师。有着执教小学语文十多年的教学经验。尤其对起始年段的教学，有着自己独到的见解和创意。她的名字在我们这个诺大的城市早已不胫而走，闻名遐迩。那天是县教育局教研室小学语文组组织的一次教研活动。全县各小学皆派出代表来我校听课。教室的空隙，包括教室外面的廊道都挤满了前来听课的老师。她执教的一篇课文是一篇富有童趣的短文，名叫《雪地里的小画家》文章篇幅很短，内容也很简单。也就三四句话，大致内容约莫是：

下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶；小狗画梅花；小鸭画枫叶；小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。

上课开始了，那位老师首先出示自制的教具。一幅幅课文主角的卡通形象，那些鸡啊，狗啊，鸭啊，马啊，栩栩如生，活灵活现。一个个依次粉墨登场。一双双稚嫩的目光齐刷刷的凝眸着这五颜六色的小动物，注意力非常集中。老师伺机导入：同学们，今天，我们一起走进洁白的雪地，走进这些天才的画家，走进这些陪伴我们童年，一起成长的小伙伴－－

字词教学完毕，老师转入分析课文阶段。她首先提出了几个问题：这些小动物们都画了一些什么呀？同学们大声回答，他们画了竹叶，梅花，枫叶和月牙。老师点头颔首，师生双边活动融洽，课堂气氛活跃。一会儿，老师又问，小鸡除了画竹叶还能画别的什么吗？沉默了一会，孩子们抓耳挠腮，陷入沉思状。后来，有几个小朋友怯生生的举起了小手，老师随即指名回答。那个小朋友说，他们不能画别的东西，只能画他们自己喜爱的画。因为他们不是用手画的，是用脚画的，他们各自的脚都像他们画的画。一阵掌声。老师的脸上绽放出欣慰的笑容，把那位小朋友很好的表扬了一番。随后，老师顺势提出另外一个问题：那青蛙为什么没有参加呢？教室里一阵死寂的沉默，十秒，二十秒，三十秒。老师用期待的眼神扫视着小朋友们，好半天，只有两个同学怯怯的举起了小手。一个小朋友说，老师，青蛙被蛇吃了，出不来了。教室里一阵哄笑，老师涨红了脸不置可否。尴尬的示意那位小朋友坐下。而那个小朋友则用期待的眼神望着老师，希望能从老师口中得到褒扬的话语。而老师最终却没有给予评价。她示意另一个同学接着回答。另一位小朋友睁大了眼睛，惶恐的望着老师怯生生的说：青蛙没有穿毛衣，怕冷呢，出不来了。只见那位老师涨红的脸一下子拉得老长，狠狠地瞪了那位小朋友一眼，随后快步走到那个小朋友的面前，使劲把他摁下－－下课铃响了。那节课草草收场。

多么智慧而天真的回答啊。也许那位老师所要的只是简单“青蛙冬眠去了”的答案。而学生若一口气答出了这样的答案，那么，这节课虽然完整，可是，还有什么意义可言呢？教师的智慧往往体现在应对课堂上某些出乎意料的行为和措不及防的变化。我可以断言，那位老师绝不是智者。“青蛙被蛇吃了。”智慧的老师会因势利导予以肯定。可以向小朋友们介绍一些简单的生物链知识。“青蛙没有毛衣。”多好的答案啊。童真，童趣呼之欲出。那位小朋友，用独到的慧眼细致入微的观察到青蛙与那些毛茸茸的小动物，鸡呀，狗呀，鸭呀，马呀等的区别，那不正是我们所希冀的答案吗？由此引出小青蛙正是没有毛衣，才怕冷，才抵御不了严寒，才盖着厚厚的雪被到地底下睡觉去了。顺理成章，水到渠成。多好啊。而这一节课中最闪光的亮点，被老师一瞪一摁，彻底抹杀了。我不知道，许多年后，那位曾经的学生，想到当年的那一幕会是怎样一种心境？！

当老师啊，你知识再渊博，学富五车，才高八斗又有什么用啊？多一些智慧，也许比呆板的知识更有价值。

最近，我又从报上看到一则消息。说的是北京某著名高校的一位女研究生，前两年暑假，回家省亲。她在火车上被一中年妇女拐骗至福建某偏远山区，这一去就是两年。两年后，当那位研究生被解救出来的时候已经是一个小孩的母亲了。昔日的青春面容已不复存在，满脸沧桑不成人样－－

看了这触目惊心的消息，我的第一感觉不是对那位女研究生的同情。而是对那位中年女骗子的敬畏。一个文盲把一个满腹经纶的研究生拐走，该是一种怎样的智慧呀。我想，在这个复杂多变，危险诡秘的社会我们赖以安身立命的根本不是知识的多寡，而是智慧的生存，智慧的应对身边悄然发生的一切变化。崇尚智慧，我们才能学会智慧。这也许是我们一生中不可或缺的法宝。

中学生优秀想象作文【精选7篇】六

我是一个即将毕业的6年级的学生，在我们学校是人最多的一个班有55人，我们班相对来说是稍微好的，学习，体育等，还有100多天就毕业了我不想离开这些老师们，可是考完试老师有可能走，我们同学们就要上初中。

早晚要分离，在分离时不要哭泣，

相信有缘会在见得，

不要哭泣不要悲伤相信许多年后的今天我们会在见面得。

送君千里终究一别，

祝我的老师和朋友永远幸福和快乐。

和老师一起度过了一学期，感到老师就像我们的家人一样关爱着我们，自此谢谢所有教过我的老师们。

中学生优秀想象作文【精选7篇】七

逛市场优秀学生作文

这是一个风和日丽的夏天午后，妈妈突然心血来潮，说：“沛芷！你也长大了呀！该跟我一起去市场采购食物了！”

“怎么样，要不要去呀？”

看着外面火伞高张，我是意兴阑珊，但又担心妈妈在路途中中暑，所以，我只好抱着“心不甘，情不愿”的心情，跟着妈妈去——逛市场了。

“哇！真壮观呀！”首先，映入眼帘的是川流不息的买卖人群，奇怪的五味杂陈，尤其是那些令人退避三舍、胆战心惊的鱼腥味，让人一定得戴上防毒面具，才可以躲避这场市场“劫难”！

我紧紧的跟在妈妈身后，深怕会在这个广大无边际的市场“迷宫”迷路了，耳边也不时传来摊贩吆暍的叫卖声：“黑猪肉一斤三十五！一斤三十五！”“活蹦蹦的虾子，一斤一百一斤一百！”“蔬菜三把十五！”……这些震耳欲聋的叫卖声，都快要把我的耳膜震破了，但是，为了让全家人能够饱餐一顿，我和妈妈只好勇往直前，继续和完成这个不可能的市场采购任务。

妈妈告诉我：“看到这些琳瑯满目、五花八门的货色，一定要好好的用自己的五官去感受。”听得我有点丈二金刚——摸不着头绪。只见妈妈东嗅嗅，西闻闻，活像一只灵巧的猫咪。好不容易，她终于找到一摊中意的鱼虾摊贩，妈妈再次用她灵敏的鼻子，锐利的'眼睛，查看肉质的新鲜度，识相的老板娘马上说：“很新鲜啦！我们家的海鲜全都是经过我精挑细选过的啦！”接着妈妈又伸出锐利的“猫爪”东抓抓，西拿拿。经过了一番折腾，最后双方终于达成买卖。此时的我，口水都已经流得三丈长了，因为那些活跳跳的虾子真的好新鲜，煮起来一定很美味。妈妈高超的采购技巧真是让我大饱眼福呀！怪不得，吃过妈妈煮的佳肴的人都赞不绝口呢！食材新鲜绝对是好吃的不二法门，毕竟我们家老饕们挑剔的嘴是最灵敏的！

原本双手两串蕉，袋子空空如也的母女俩，此时，已经是大包小包，提得弯了腰。在回程的路上，我抬起头看看天空，天上的太阳越来越灿烂了，我对天空微了微笑，因为我已经知道，我拥有世界上任何东西都比不上的幸福！