描写班级学霸的作文【通用9篇】

大家都写过作文，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的描写班级学霸的作文【通用9篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写班级学霸的作文【通用9篇】一

秋姑娘踏着轻盈的舞步，来到我们身边，她手持一根魔法棒，所到之处，田野换上了新装，果实飞上枝头，树叶变得五彩缤纷，让我们一起走进秋天，和秋叶一起舞蹈吧！

出门便走进了一片香樟林，抬头一看，樟树叶子已经不似夏天那样郁郁葱葱了。有的树叶泛出黄色，有的甚至还透出了浅浅的红色。轻轻摘下一片，叶柄挺直，叶脉清晰，似乎可以看出还在输送着绿色的养分。轻闻一下，透着淡淡的香味，深秋一到，它的枝头就布满了种子，黄豆大小的果实，绿绿的外壳很坚硬，我甚至经常用它充当弹弓的子弹，轻轻一弹，飞出很远，但愿来年落脚的地方能诞生出新的生命。

再往前走，池塘边的梧桐树扑入眼帘，梧桐叶是秋天里最不甘寂寞的树叶了。秋风一起，它们就仿佛听见了冲锋的号角，争先恐后地离开了树妈妈，晃晃悠悠地追逐着风的脚步。

一片片叶子几乎比手掌心还大，金黄的叶面，酷似五星的形状，在风中摇曳时像极了美丽的蝴蝶，落在树下的，成了肥料，更好地滋养着树妈妈；有幸落入水中的，则成了蚂蚁的小船，鱼儿的玩具，体会着枝头从未经历过的生活。

离开池塘，就看到了路边的广玉兰树。如此巨大的树叶让我不禁停住了脚步，地上已经落了很厚的一层，捡起一片，长度整整超过了二十厘米，叶子正面深墨绿中稍透出黄色，叶脉很粗壮，叶片厚实，边缘向里卷起。翻转叶片，背面有一层淡黄的细绒，摸上去毛茸茸的。这么大的叶子，如果再宽一些，都能做把蒲扇了，我暗想。

追随者秋天的脚步，我越走越远，田野里落英缤纷，五彩斑斓，我深深地呼吸，呼吸着秋天的气息，感受着秋叶的魅力，久久不愿离去……

描写班级学霸的作文【通用9篇】二

古人云：“秋风秋雨愁煞人。”我却言：秋独有一番风味。在四季中，你非凡得像一个过客。你没有春的姹紫嫣红；没有夏的热情奔放；没有冬的柔情似水。但我知道，你带给了农民伯伯丰收时脸上洋溢的喜悦。你带给了漫山遍野的树木一张泼墨画，将它们染的透红、金黄。秋姑娘，你是四季中最含蓄的一抹红。

你是从一树落叶开始的……它们洒满了街道、山谷、大街小巷、漫山遍野，有红、有黄、有绿、杂沓纷乱。而它们的母亲——树，静静地站在路旁，在夕阳与我之间，它可真红，红得通透，红得纯净，红的认真，没有一丝杂色，是那么晶莹，像六七岁的乡下女孩，穿着崭新的红袄，满身喜气，脸上露出羞涩的绯红，迎接新年一般。的确，它们迎来了你——秋。

你来了，大地上嫣红点点，接下来就是无处不在的金黄。杨树，桦树，爆竹柳儿，它们的叶子都在你的怀抱中变黄。这儿、那儿，耸起一树树高高的金塔，样白蜡换上金色的舞裙，一阵瑟瑟秋风吹来，那金色的枫叶飘舞着挣脱了它的怀抱，争先恐后投入大地妈妈的怀里。这儿、那儿，轰然炸开一片片焰火，山腰上，马路旁，树梢上的那一点红总是那么醒目。

瞧！南飞的大雁领队，杜鹃、云雀相继而至，天空空了；

瞧！红娘子领着鱼儿潜入水底，无从寻踪，水流空了；

瞧！枫叶从枝条坠落，枝条空了；

开得正盛的菊花也禁不住“化作春泥”了。

当人们下意识地舔衣时，秋啊，你去哪儿？

我知道，春去了，藏进了夏的梦里。夏呢，被你揽入怀中。而你，难道要被冬幽闭在宫里吗？

秋啊，我望不见你了……

你是一个纯情少女，脸上一抹绯红，身穿一袭黄裙，清爽而不失淡雅，你的微笑迷人却含蓄而矜持，是那么、那么叫人思恋……

描写班级学霸的作文【通用9篇】三

这学期我和丁萌又是同桌。丁萌的性格，一向不是玩世不恭。上课时，她会不经意地打哈欠，好似一只懒猫；下课后，她会像男生一样疯颠，到处乱奔；她太象一只懒猫，身体又憨态可居，于是同学们送她一个爱称——肥猫。

“肥猫”的体重绝不外传，“家丑不可外扬”嘛。“肥猫”的脂肪有相当一部份堆积在了脸上，把本来挺大的眼睛挤得小小的，笑起来时，眼睛只剩下细细的一条缝，如果远看，还以为没有长眼睛呢！不过她却长了一个大嘴巴，我估摸着一次塞下两个大鸡蛋没啥问题。 英语课上。  丁萌抬起头，环顾了一下四周，又用眼角瞟瞟我，捂住本子继续写着作业。   我悄悄地对丁萌说：“喂，丁仔，‘数字’用英语怎么写？”她仰起头，望着天花板，从大嘴巴里挤出一个字母：“嗯——n——！”  我知道第一个字母是‘n’，下来哩？“我追问道。 “下来嘛！嗯——”她拉了很长的一个音，“不知道了！”   我气呼呼地瞪了了瞪丁萌，又将头伸向后方，最后只好将单词的位置空了下来。   语文课上。 作业本翻得哗哗响，“这咋填呢？”丁萌伸过头来“复制”我的答案。“实事求是     是••••••”，她又把头缩回去，“你也没写！”  我没理她，望着天花板发呆，嘴里还嘀嘀咕咕的。我突然想到一条违法的捷径：“这是《学练考》，后面有答案。” “对！”丁萌嘻嘻地笑了两声，脸上出现了两酒窝，眼睛又不见了，她盯着老师的手开始行动。 “你还真干呀？”我小声嘀咕。 “没办法！这是为了你的利益！” “你••••••你够狠，还要将我拉下水。”看着她那张大嘴我叹了口气。  “这明明是为了你呀！”得理不饶人的丁萌振振有词。她眯着眼贼头贼脑地环顾了半天四周，开始实行了。刚翻一页。又赶紧合上，嘴里念念有词：“好孩子不做坏事，不做坏事。” 她最终没看答案。   我向李泽慧发出了求救信号，借到了《成语词典》，顺利地完成了简单的成语接龙。  “肥猫”挑起了细细的眉梢，玩味了一会儿：“嗯！不错不错！” 而前面的丁琪则用挑剔的眼光看着提醒着：“‘是非曲直’好像不是成语吧？” “是的，是的。”笑嘻嘻的“肥猫”挺有风度地甩甩头就将此词“粘贴”了过去，还捂着嘴小声地哼着：“我是一只来自北方的猫•••”。   写完了这篇日记，我马上想到了明天如果“猫肥“看了，一定会张着那张大嘴巴这样大发雷霆：“喂！你搞清楚呀！”那又肥又短的手指指向我发表着愤怒宣言，脂肪把眼睛挤得又看不见了••••••

描写班级学霸的作文【通用9篇】四

秋天到了，树叶变黄了，那无力的叶柄吃力的粘在枝条，一阵清风徐来，它无力挣扎，慢慢地，慢慢地飘落了下来，它躺在地上永远的闭上了眼睛。

但在此同时，另一些树叶却并不会沦落到那种惨状，它们依旧保持着年轻亮丽的样子，随风摆动，依旧挺立在那里，显示着自己翠绿的肌肤，水玲玲的，展现着充满活力的生命。一阵微风拂过，一片的绿色如海浪一般波光粼粼，掀起一片绿的海洋。

秋天，带走了那些翠绿的绿色，让他们成为地上被丢弃，抛弃，当成垃圾的废物。正因为如此，所以，其他那些没有他们绿的植物脱颖而出，成了秋天的一道亮丽风景。

描写班级学霸的作文【通用9篇】五

今天是我第一次去学画画，我一晚上高兴的睡不着觉，小学生作文学画画。

早上7点钟我就起床了，准备好了25色的蜡笔、铅笔和橡皮。

到了老师家看到了一幅橙色的画，题目是《丰收的季节》我看见了一个小朋友挂满了丰收的笑容，手捧着一个大南瓜、圆滚滚的大柿子、一个个粉红色的`桃子、一个一个金黄色的的胡萝卜、一串串火辣辣的辣椒、红彤彤的苹果,我看得眼睛发光。

我用铅笔轻轻地画了一个大南瓜的轮廓,又一片片的画上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一个大南瓜啊!这一个南瓜如果给我们一家人吃的话,可以吃上好几天呢!我又画上了一个小朋友圆圆的脑袋,头发乌黑乌黑的两条辨子像两根葱一样，可爱极了。小朋友笑的眼睛都眯起来了，娃娃胖乎乎的。

我觉得周围好像有点太空了,于是在空白处又添画了三种水果和一种蔬菜，有苹果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一个又一个胡萝卜。这样画面一下子丰富了起来，也漂亮了许多。

该涂颜色了，今天我们学得是用水粉颜料给画涂色.我把南瓜分成三种颜色，分别是大红、朱红、橙红。把它们一层层的过度，其它的地方都用蜡笔来画，我用蜡笔过了度，陈老师说我的颜色很艳。我很高兴。

我的背境用橙黄和柠蒙黄两种水粉颜料一层一层地慢慢地过度，展现了秋天丰收的季节。

最后我用毛笔沾一点水轻轻地洗涮。我把画放到阳台上，放了二十分钟。我去拿的时候已经干了，啊!真漂亮。我好久没画过这么美的画了。

描写班级学霸的作文【通用9篇】六

同学们，你们爱秋吗？或许有的人喜欢春天的万物复苏，也有的人喜欢夏天的阳光明媚。秋天，虽没有春的生机勃勃，也没有夏的绿意盎然。难道秋天真的这样无色无味吗？不，它的魅力在与春夏不同的地方。

秋的魅力，在于它是一个丰收的季节。在秋天，高粱笑红了脸，玉米乐弯了腰。黄灿灿的小麦聚在一起，像一片金色的海洋；红通通的.苹果聚在一起，像一个个闪闪发光的小红灯笼挂在树上；紫莹莹的葡萄聚在一起，像一颗颗亮晶晶的宝石一样挂在架上。水果、粮食熟了，农民伯伯笑了。像这种喜气洋洋的收获景象，春天有吗？夏天有吗？

秋的魅力，在于它是一个黄绿相间的季节。秋天，金灿灿的落叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶飞舞一样。秋天的树叶有一点绿，大部分已经泛黄了，不是单纯的黄，也不是单纯的绿，这就是秋天树叶美的地方。美丽的树叶挂在树上，唯独松树依然穿着绿色的衣服。秋天，不是单纯的黄，也不是单纯的绿。像这种黄绿相间的缤纷世界，春天有吗？夏天有吗？

秋的魅力，在于它是一个凉爽的季节。秋天，空气清新，沁人心脾。天空上万里无云，金黄色的太阳温暖地照耀着大地，阳光不冷也不热，舒服极了。秋风温和，吹拂着我们，使我们更有精神，迎接新学期的到来，更努力的学习，更幸福地成长！这清新，春天有吗？夏天有吗？

秋天是个与众不同的季节，秋天是个缤纷美丽的季节。我爱金色的秋天！

描写班级学霸的作文【通用9篇】七

（一）考试前：

他满脸苦恼地望着作文本，突然感到气急攻心，恨不得立即将其大卸八块。他直勾勾地盯着他人的作文本，却也无可奈何。他刚要下笔，却又一时拿不定主意。好不容易写下了第一个字后，长长吁了一口气。可新麻烦又来了，接下来他又不知道怎么写。他气急败坏地撕下了那一面纸，很快又陷入到苦思冥想之中去了。下课铃响了起来，别人已经开开心心地交作业了，只见他面如死灰，作文本上还是未着一字。

考试后：

他站在寒风之中，昂首挺胸，颇有大义凛然之意。良久，他停止了思索，松开了皱成一团的眉头，裂开嘴一笑，说：“好，答允你了，只要你不把我这次考试的成绩说出去，就是答允你一百件事又有何妨！”

（二）表弟又要“大闹天宫”了。我忙上前制止，只见他手握戒尺，“唰唰唰”三剑向我刺来。我眼前出现了数十朵“剑花”。我连忙来了个“鹞子翻身”，躲过了“三剑”。表弟还不放过，迎面来了一个“童子拜佛”，刺向我的面门。我微微一惊，操起一根天线，一招“大江东去”，接了他的招法。接着用一招“岱宗夫如何”，刺中了他的左肩。表弟吃痛，回手来了个“斗转星移”，我慌忙躲过，将“剑”一抖，来了个“见龙在田”，刺中他的小腹。表弟忍痛，说：“表哥，好俊的功夫。小弟佩服，佩服。”我正得意，谁知他随手使出一招“横扫千军”，打到我的胸口。我心一凉，心中只道：我被耍了！表弟却蹦蹦跳跳，又到别处搞“破坏”去了。

（三）一副玩世不恭的外表，时不时发出一阵怪异的笑声，配上一张霸道的脸。稍有不顺，就大惊小怪地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇骂街的阵势，指着某某人大骂：“你死定了，下课你看牢！”说罢，还卷起袖子，一副随时准备“大开杀戒”的模样。可是，下课铃一响，他就冲到操场去了，对自己刚才的誓言已经忘得一干二净。

他，就是我们班的“不死小强”——杨田阳。

高一语文必修二第二单元700字——学习描写

“长方体和正方体都有十二条棱，8个顶点和六个面，长方体的体积计算公式是……“你猜我们上什么课？数学？不对，不对，我们不是在上数学课。如果不是在上数学课，还背什么法则嘛，到底上什么课？

其实我们在学画画，因为不幸被传染上了最流行的病症——六年级学习紧张症，每当老师问我们哪个是黑面或哪个是顶点时，我们都会用超级专业的数学术语来回答：“根据几何图形之立体图形：正方体（一）来表示……”“天哪！”老师几乎被我们烦死了，弄得哭笑不得，还说我们不可救药。

还有那一次去太阳广场。在准备乘电梯时，我的表妹忽然拉着我的衣服，问：“表姐，这电梯一共有多少级呀？”我一下子慌了，面对表妹忽如其来的问题还能怎样，算呗！根据“植树”问题，如果呈直线，两边都植，那么就用段数加一；如果两边都不植，就用段数减一。噢，不对不对，我在想什么嘛？平均每升一级就降下1.5级，照这样计算，把总级数看做单位“1”的量，用“1.5”求出；如果……天呀，全乱套了！哎呀，这个“六年级学习紧张症”害得我头都大了，大概华佗先生再世也治不好啦。

后来，我想了一下，我这个“六年级学习紧张症”得的也就是一个心病。俗话说：“心病还须心药医。”也许倒霉的我们的“心药”就是考试吧。考完了小学六年，还得考初中，考完了初中，还得考高中；考完了高中，还得考大学……看来，再这么考下去，我非得被“烤”成“羊肉串”不可。什么“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”？如果没有了考，就没有压力，没有压力，就能完完全全地治好我们的“六年级学习紧张症”，让它也濒临灭绝。那该多好啊！

多希望能给我们一片湛蓝透明的天空，一份无忧无虑的自由。让我们快快乐乐地长大，轻轻松松地飞翔！

高一语文必修二第二单元700字——学习描写

这是一个星期天，我刚做完作业，楼上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不会。那跳房子。嗯，没什么意思。“你要玩什么？”我问她。只见她想了一会儿，高兴的地跳了起来：“对，就是这个！”“你……”我话音未落，她的人早没影了。过了一会儿，她拿着一个枣红色的小盒子，递给了我。我打开一看，“咦？这不是军棋吗？”“不对，不对”，只见琳琳着急的地说：“你看背面。”我翻了个面，这上面怎么写着字母：A、B、C、D……。“你写这干什么？”“学习呀！”“学……学习？”“对，这是学习棋，我们来下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了吗？”“不懂！”“哎呀！大写字母不是有个顺序吗？也就是说，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了吗？”“懂了，懂了。”于是，一场激烈的学习棋大赛便开始了。首先，她出了一个H“哈哈，你出这样的，那我可不客气了”我边想边下了，于是我出了一个C。接着，我又出了一个R，谁知后来，她老用“大将军”A把我那些连长、参谋长，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了。“我要反击”于是也派出“大将军”，把她的那些大子也吃了，接着，“大将军”1（也是的我），和“大将军”2（她的）都同归于尽了。“哈哈，我要让你断子绝孙（也就是不给她留一个子）”于是，E又向她的子、孙发起了猛烈的进攻。E真能干，竟然把敌人全部歼灭了。“我胜利了，我胜利了”我高兴的地叫着。可她呢！嘴像水缸里翻了的瓢。不服气的地说：“下次我一定要赢你！”于是，我们又举行了一场大赛。……最后，她以23子的好成绩取得了胜利。我清楚地看见，她脸上露出了满意的笑容。“对了，你这棋是在哪买的，我也要买！”“智慧的海洋。”“什么，什么……”

高一语文必修二第二单元700字——学习描写

通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在运用起来，如鱼得水。

特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的结构。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细具体。“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思：要扣题定位引下文。中间的意思：是承头顺写详重点（介、议、联）一：介就是简介原文内容。议：是用一两句话，对原文的内容加评议，引出下文IED“联”。联：是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。

再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面，如：我说“走吧！”第二种是提示语在后，如：“走吧！”我说。第三种是提示语在中间，如：“在这里，”我说，“它快跑了。”第四种是省略提示语，如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”

这个学期的学习，我真的收获很大。

高一语文必修二第二单元700字——学习描写义

28×0.14表示28的百分之十四是多少

75×3表示73的3倍是多少

10×0.1表示10的十分之一是多少

0.2×7表示7个0.2是多少

（二）判断对错

由1.03到1030是把1.03乘1000得到的数。

一个数的1.02倍比原来的数要大。

0.6时等于6分。

甲×1.2=乙×0.8（甲乙不等于0），甲?乙。

当一个因数比1小时，积一定比另一个因数小。

（三）思考题

如果a×b=5.26，a和b的小数点同时向左移动一位，那么他们的积是：______________

一个小数扩大3倍后，得到的数比原数大5.4，这个小数是：_____________

一块长方形木板,长12.5分米,宽87厘米,这样8块木版的面积是多少平方分米,合多少平方米?

班上有34名同学合影，定价是24.5元，给四张照片。另外加印是每张2.3元。全班每人一张需付多少钱？

二、小数的除法

（一）填空

1、李师傅4小时做了20个零件，平均每小时做____个零件，平均每一个零件需要______小时。

2、一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是________，最小是______。

3、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来少2.52，这个小数是_______。

（二）判断

除数小于1，商大于被除数。

（三）解决问题

1、一件上衣需钉8个扣子，一盒扣子有100个，能钉多少件这样的上衣？

2、一批货物有18.9吨，用载重量是6吨的卡车一次运完，至少需要几辆？

3、2.5与0.4的积，除以2.5除0.4的商，积是多少？

聪明小屋：

1、0.1+0.2+0.3+0.4+…+9.7+9.8=

2、5.0+5.1+5.2+5.3+…+9.9+10.0=

其他，容易粗心的地方：按“四舍五入法”写出近似值，得数保留整数，得数先用循环小数表示，再保留两位小数等等。

数学真是一门需要认真仔细的功课，有方法，有窍门，但关键是理解并且不得粗心。

描写班级学霸的作文【通用9篇】八

春天来了!大地复苏。

天气渐渐地暖和了。我脱下厚重的衣服，冲出家门，去郊外寻找春天。

小草使劲地从地下探出头来，铺满了整个大地，好像给大地铺了一条碧绿的`毛毯 。

草地上点缀着五颜六色的鲜花。有红色、粉红色、白色、黄色。一阵微风吹来，花儿迎风舞动，散发出阵阵清香。

道路两旁的树木换上了淡绿色的新衣，吐出了点点嫩芽。

小河里河水叮叮咚咚地流着，小鱼、小虾在河水里欢快地游来游去。河岸两旁的桃树上开满了一朵朵红色的桃花，引来了许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。

天空中小鸟在“叽叽喳喳”地唱着春天的赞歌，小伙伴们放的风筝在自由自在地飘舞着，飞翔着。

我看到春天了，我闻到春天了，我听到春天了，我找到春天了。春天真美呀!

描写班级学霸的作文【通用9篇】九

它呀，我从去年就养着它了。我每天都爱看它一眼，它绿油油的惹人喜爱，我不看它就不高兴。

我每时每刻都想看它，每次看到它都会让我感到心旷神怡，惬意无比；每次看到它都会让我人少了一些浮躁，多了一份宁静，因为它长着很有文化内涵的叶子，给人一种温文尔雅，蓬勃向上的印象，总能让人振奋，催人上进，让人不敢有丝毫的马虎和懈怠。它的叶子是针状的，又细又短，非常茂密。有一次，它的枝头长得高高的，我和妈妈把它绕起。三天后，它绕了一个圆，郁郁葱葱又往上长，我和妈妈哭笑不得。现在它都茂密的不得了了。

我最爱文竹了。