小学生作文写景色大全【精选3篇】

大家经常看到作文，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。那你知道怎么写好作文吗？以下是小学生作文和风景汇编[3选]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

小学生作文写景色大全【精选3篇】一

芜湖很多地方都被人改造成了现在的样子。现在，我来介绍一下宝兴。

最早的时候，水还是很清澈的，但是因为人们的生活变得富裕了，很多人把脏水倒进了干净的水里，原来晶莹剔透的水变成了臭水沟。

但芜湖市委、市政府三年内下定决心对宝兴村进行全面整治，做出了很大的改变。请看:植树种草绿化景观达到30万平方米。同时利用租界、架设、缓坡等多种形式设计建造不同形状的亲水平台，局部地区修建小花园，沿河两岸修建曲径、檐廊亭。怎么样，漂亮吧？

总结一个道理:只有爱护环境，才有美好的家园。

小学生作文写景色大全【精选3篇】二

水蒸气，幻觉，射向我的脸。雨是个淘气的孩子，跳来跳去，荡漾着。

雨后总是很清爽。我一出门，到处都是微风。微风吹过竹林，就像音乐家挥舞大锤，让人不再急躁。

推开门，“爷爷”我开心地哭了。爷爷抬起头，笑容展现在脸上，牙齿露出来，然后继续规划工作。领导这个家庭的祖父是一个竹匠。他非常擅长竹篮子和竹席。满脑子的标记，被生活蹂躏。

走在我身边，看见我爷爷手里拿着一根竹子，一口气削、磨、削、拉。它像闪电一样快。让我眼花缭乱。看爷爷粗糙的手紧紧握住竹竿，小心翼翼的擦拭。看着竹竿上的小刺，心里觉得冷，但是爷爷习惯了，但是粗糙的手不怕。他迅速把它推开，拉直，擦亮，折断了竹子。过了一会儿，竹条变得又细又滑，静静地躺在一边。

编译的细节很复杂。试穿、穿、插、画这些动作虽然让人眼花缭乱，但不可避免的枯燥乏味。于是我站起来，走来走去。我爷爷的大厅里堆满了半成品和半成品的竹条和器皿，空气中有一股浓浓的竹香味。爷爷坐在树下，精心编织，竹子摇曳而沙沙作响。花猫懒洋洋地闭上眼睛，躺在爷爷身边，平静安详，就像那一刻被冻僵了一样。在这个喧嚣的世界里，有一片净土。追求灵魂的最终结果。年轻的时候。

这个感人的场景在我脑海里定格了很久。这宁静和谐的景色让我深受感动和吸引。

太阳刺破乌云，汗水开始从爷爷的头上渗出，随风飘落。但是爷爷坐在那里，静静地计划着，慢慢来。直到完工的那一刻，他才慢慢擦干汗水，搬进了房子。微风吹过竹林，竹叶啪啪作响。细致的风景真的很美。

告别爷爷，走在乡间的路上。空气还是湿的。一幅宁静和谐的画面出现在我面前，让我的心平静如湖，没有任何波澜。不知不觉沉浸在迷人的场景中，无法自拔。

芦苇，梅雨，柳风。迷人的风景不在二人转里，最美的风景却久久萦绕在我心头。

小学生作文写景色大全【精选3篇】三

写景是指用文字对人们所看到、听到、接触到的各种自然景物进行具体生动的描写，以烘托环境气氛，突出文章中心或烘托人物心情，表达作者的思想感情。风景叙事是小学生经常练习并要求掌握的重要类型之一，主要描写自然风景。对于小学生来说，写场景和作文比较有接触。但是怎么才能把风景写成特写呢？我认为我们应该注意以下几点:

首先，把握风景的特点，全面细致地观察。

观察和感受景物，需要激活各种感觉器官。从不同的感受写场景，感动而又静止，让人觉得身临其境。正如著名诗人苏轼所写:& ldquo从山峰和山谷的正面和侧面，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的面貌。& rdquo我从不同角度写了庐山的样子。再比如:老舍先生描述的大兴安岭山势是& ldquo横向、纵向、更高、更短、更长、更短& hellip& hellip& rdquo滚滚，温柔可亲。他写临海，擅长调色。在他的调色板上，绿色是如此多变:就像一个熟练的丹青，在他的& ldquo深、浅、亮、暗、绿，无法形容。& rdquo尤其是& ldquo阳光下，白桦树的银裙在大松树边上闪烁，不像是海上的浪花吗？& rdquo这个句型包括比喻、拟人、反问句三种修辞格，简直给我们描绘了一幅立体华丽的画面，让人感受到一种说不出的美。他写的花更有特点，你看:& ldquo宋庆是衬衫，桦木是裙子，绣花鞋是穿过的。& rdquo适当的对比，敏锐的观察，生动的描述，是美好而精彩的。为什么他们不能被打动？

第二，把握好山水书写的顺序，写出层次。

我们描述风景的时候，可以从高到低，从远到近，从整体到局部，从物到人，从动到静，等等。总之，只有把握好景物描写的顺序，所描写的景物才能有条理、清晰、自然。描写风景通常有两种顺序:第一种是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按照春夏秋冬的时间顺序，写出每一个季节的样子；还有空间顺序。比如我们在描述一座山的时候，可以写它在远处是什么样子，在近处是什么样子，或者从上面看是什么样子，从下面看是什么样子。

第三，培养合理的想象力。

【/h/】在仔细观察景物的基础上，展开想象的翅膀，根据自己的所见所感发展出合理的想象，然后描述景物的状态、颜色、声音、气味，会给人留下深刻的印象。例如:& ldquo一只黄鹂站在树枝上快乐地歌唱。& rdquo我用拟人化的手法生动地写出了黄鹂的活泼可爱；再比如:《桂林山水》，作者在观察的基础上发展联想和想象，作者从桂林山水出发；奇数& rdquo想象自己像一个老人，像一只巨象，像一只骆驼，山峰奇形怪状，千姿百态，使风景更加丰富，充分表达了作者的思想感情；再比如:在《林海》一文中，作者想到了前山一片美丽常绿的森林中的光沙、木材和日常家具；这里的木头用了多少省市！& rdquo这句话把大兴安岭和祖国各地紧密联系在一起，让人感受到它的存在，体会到它在社会主义建设中的举足轻重的作用。& ldquo善良舒适& rdquo涌心的感觉。

第四，注意场景的融合。

【/h/】写场景的目的不应该是写场景，而是反映作者的思想感情。这样才能给文章注入活力，写出生动的文章。比如《林海》这篇文章，字里行间处处可见作者的赞。带着这份真挚的感情，作者讴歌了大兴安岭和绿色宝库& mdash& mdash临海。他告诉我们，大兴安岭不仅是一个好的物资产地，也是一个科研基地。人利用自然，改造自然。& ldquo为大兴安岭增添了新的风景和愉快的劳动歌曲。& rdquo这说明人和山的关系越来越近了。因此，作者不禁想到& ldquo兴国安邦& rdquo的意义和结尾句不仅加深了文章的中心，而且回味无穷，耐人寻味。

阳光公园的角落

星期天，我和哥哥去阳光公园玩。

刚进阳光公园，就看到一个阳光明媚、碧波荡漾的湖泊。一阵微风吹过，湖面像丝绸一样在风中舞动。阳光湖的水很清澈，你可以看到湖底的草。阳光湖的水好绿，像是一片无暇的碧玉。湖水滑过一只龙舟，弯弯的胡须像两条飘动的丝带，龙角像两条干枯的树枝。金色的龙林在阳光下让人眼花缭乱，尾巴像红色的火焰。一座小房子弓着背，正对着一条龙。这座小房子看起来如此优雅和华丽。湖边种着两排柳树，像等待检阅的士兵。旁边有一片绿草，旁边有一个花坛。花坛里的花千姿百态，有的含苞待放，像一个害羞的小女孩，不肯对人微笑；有的是半开的，像一个清纯的姑娘用温柔的手捧着脸；有的已经完全开放了，给人一个甜甜的笑脸。还有一个拿着花伞的小女孩静静地站在湖边，欣赏着迷人的风景。

阳光湖太美了，太醉人了，感觉在这个公园里全身都要融化了。