艺术技能的作文【精选7篇】

每个人在平时的学习、工作或生活中都写过作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖编辑的关于阅读艺术技巧的文章[7篇散文选]。以下是边肖整理的读物，希望对大家有所帮助。

艺术技能的作文【精选7篇】一

今天早上，我们学校举办了一个艺术节。我们班女生穿白裙子，男生穿牛仔裤。

早上刚吃完早饭，我们就以班级为单位，把椅子带到操场上。等了半节课，演出终于开始了。

第一个节目是唱校歌。当音乐响起，伴随着节奏，唱诗班的兄弟姐妹们都放开了声音，大声唱着，我忍不住在下面哼唱。

印象最深的是武术表演。当音乐响起时，他们开始在舞台上表演，一些翻筋斗，一些踢腿，还有一些打斗...演出结束，全场热烈鼓掌，我在想，他们是怎么练出来的？好像年纪轻轻就能练成这么好的武功。他们应该付出多少努力，坚持了多久！以后我也会把他们的拼搏精神和坚持不懈的精神运用到学习中去。突然想到妈妈的话:“孩子，我没有要求你每次都考第一，但我希望你能好好学习，长大后骄傲的活着！”

今天有许多精彩的表演。我们虽然坐了一上午的太阳，但是没有感觉到热度，大家都很开心。今天我们过了一个非常有意义的艺术节！

艺术技能的作文【精选7篇】二

[第1条；我喜欢的手工艺品]

我们卧室的角落里有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是阿姨给奶奶的，奶奶一直放在我家。这是我最喜欢的艺术，这个南瓜直径约36厘米，顶部有一个约4厘米的花柄。一个大橘子中间，有一点绿色，整个搭配很和谐。越看越像灰姑娘里的南瓜马车！

这个南瓜是陶瓷做的，重约3公斤。表面很光滑，冰冷坚硬，却能让人放下，就像拿着一个聚宝盆。深绿色的花柄有点透明，给人想象的空间，同时又增添了一些活力。一个南瓜整体分为10个部分，完美！这个南瓜结构简单，和农夫叔叔种的南瓜一模一样。这个南瓜没有那么鲜艳夺目，一般是橙色的，让人感觉充满活力，轻松愉快。这种简单朴素的景色比镶嵌着稀世珍宝的陶制南瓜要好得多。它以其简单自然的风味吸引着人们的注意力。

玻璃南瓜简单的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生离不开玻璃陶器工人的辛勤劳动。这个南瓜，给我家增添了一点美。因为玻璃陶艺工作者丰富的想象力，更多的人一定会享受到更美的艺术！

[第2条；学习艺术，欣赏艺术]

我书架上的泥塑展示平台上有一套《西游记》人物的泥塑。客人来我家看这个泥塑，都夸我匠心独运，谁知道我花了很多时间学习这个技术。

几年前，我和哥哥住在一起。我哥哥擅长制作泥塑。他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢的，一个愿望进入了我的内心——我想做一个像哥哥一样漂亮的泥塑。从那以后，我开始了我的泥塑之旅。

在以后的日子里，每当哥哥要做泥塑，我都会躲在角落里偷偷学——看着哥哥做，手里拿着花泥和美工刀，小心翼翼的模仿。刚开始好像一切都不容易。每当我给哥哥看我的大作，哥哥总是笑着说我做的是“四不一样”。几次之后，我再也不敢把他的作品给他看了，于是就用零花钱买了一本泥塑怎么做的书，整天在房间里无聊，自学。

为了做好泥塑，我努力了。一个炎热的夏天，我在房间里做泥塑，额头渗出细密的汗珠，没有擦。美工刀割破了我的手指，贴上创可贴，继续做；当我做坏事时，不要灰心。我得用一片花泥再做一遍...刚开始的时候遇到过很多困难，失败过很多次，但每次看着自己不成功的作品，都认真思考，获得了新的经验教训。日复一日，我的经历越来越丰富，我的泥塑技艺越来越精湛，我摆在桌上的作品也越来越生动。

我记得我做《西游记》人物的泥塑有过很多波折。当时《西游记》四大主角三个都准备好了，只剩下一个斗败佛——孙悟空。为了更生动地体现孙悟空的个性——活泼好动，我比以前更细心了。为了塑造他的“肉身”，我仔细画了好几天。这一天，我准备完成最后一部分，也是最难的部分——面子。我拿着一把美工刀，小心翼翼的挠了挠，生怕一不小心，几天的心血都白费了。然而悲剧发生了:刻眼睛的时候没有很好的抓住力道，只听到吱吱声，猴子脸上留下了疤痕！“完了，没救了，这么长的口子怎么能掩盖过去！哼！当猴子这么难，我不干！”我丢下美工刀，去小区中庭玩。当我到达中庭时，我发现一个邻居刚刚八个月大，在那里蹒跚学步。他不走几步就会摔倒。虽然可爱的小脸已经被泪水蒙住了，但他还是从地上爬起来，向前走去。我惊呆了:这么小的孩子就知道不半途而废，那我呢？想到这，我又跑回家，拿了另一块花泥，刻上了孙悟空。经过几天的精心制作，一个栩栩如生的孙悟空出现在我面前，我开心地笑了。

现在，泥塑成了我不能放弃的爱好，也成了我的特长。当我看到我的作品时，我哥哥不再嘲笑我，而是表扬了我。每当我做泥塑的时候，我总会想起那个在中庭蹒跚学步的八个月大的孩子。学泥塑就像孩子学走路。会有摔倒的痛苦，但学会后会有快乐！

艺术技能的作文【精选7篇】三

走到公园，很难看到绿色的眼睛和蝉鸣。其中，竹是另一大技能。

古代郑燮有句诗:“坚持青山不放松，根在碎岩。千打犹强，任其南北。”绿竹竿直上，初春刚出的竹笋不见了，竹叶却欣欣向荣。当每片叶子上传来蝉鸣的声音时，嘈杂的感觉消失了。取而代之的是一种“盖房子是在人的环境里，但没有车和马”的宁静感，让人陶醉。

我不只是看竹子的外在感觉，竹子的内在更吸引我。

我觉得王阳明在《诸葛》中体会到了人生的真谛，最终成了圣人。那么，作为“老寒三友”之一的竹子的内在本质是什么呢？

首先是它的毅力，就像那句“让它从东到西，从北到南”。竹子不怕狂风。它把风雨的侵蚀看作是对上帝的考验。他无所畏惧。虽然风、霜、雨、雪在他绿色无缝的身体上留下了淡淡的痕迹，但他仍然笔直地站着，像一个巨人，轻蔑地对大自然的挑战低语。茫茫之间，谁能与之匹敌？很多人用这首诗来赞美梅花。其实我想说竹不能用这句话来形容他的精神。

说到竹子，很多人会想到隐士，竹林七贤，陶渊明……也许竹子就是隐士的偏爱吧。因为隐士大多高贵干净，他们更喜欢竹子，所以他们揭示了竹子的另一个主要特征，高贵干净。

竹子不绞尽脑汁想出人头地，它要的是一种逍遥自在的生活。春天，花开花落，在斗草的舞台上，再也看不到竹子的影子；夏天，绿色的世界满是眼睛，看不见竹子；秋天，万物凋零，但竹子仍在被遗忘的角落里享受它的快乐；冬天；残雪压垮枝头，风头被“雪中送炭”的梅花抢走。但竹子依然以自己不为人知的方式谱写着自己的生命乐章。

艺术技能的作文【精选7篇】四

艺术节是3月28日在我们学校举行的，每个学生都必须参加一个项目。很多项目包括“陶艺、t恤、硬笔书法、摄影、手工、软笔书法、篆刻、国画、绘画”。我毫不犹豫的选择了篆刻。在这条篆刻“路上”，不止我一个人，还有、张、袁。

刚开始，大家用四组词选了“努力”。

中途，张博昱来问我，正好周老师来了，她说给我们照张相。张和在老师的镜头前摆好姿势，显示出极大的威望。我们刻完之后，监考老师说先印在个人纸上，再印在小组纸上。我们四个人中，高远自己印的，其他人我替他们印的。

4月2日，老师说艺术节名单出来了。放学后，老师给我们看了名单，我得了三等奖。在这四个人中，我和张得了奖，我们都是三等奖。另外，我去年得了三等奖。

我会争取下一届艺术节一等奖！

艺术技能的作文【精选7篇】五

小说是一种与诗歌、散文、戏剧并列的文学体裁，通过对典型人物、典型社会生活环境、完整故事情节的具体描写来形象地反映现实生活。(小说的基本特征:人物塑造、情节叙述、环境描写)

一、小说的定义分:

(1)四种文学体裁是小说、诗歌、散文和戏剧

(2)小说三要素:人物、环境、情节(前奏、开头、发展、高潮、结尾、结尾)

二、小说的分类:(最常见的分类)

按篇幅划分:小说、中篇、短篇、迷你小说(迷你小说，又称短篇小说，一般在1000字左右。)

按题材划分:武侠小说、言情小说、科幻小说、历史小说、战争小说、侦探小说等

分为诗化小说、日记体小说、书信体小说、章回小说、童话、传记小说、笔记小说、故事性小说、传奇小说等。

按照创作手法:写实小说、写意小说、写实小说、浪漫小说、现代派小说等

三、欣赏方法

(a)人

分析人物外貌、动作、细节、语言和心理活动的描写方法以及正面和侧面的描写角度，从多方面准确把握人物的特点；

(2)剧情

主要了解各部分的基本内容以及理解和分析小说情节的方法和技巧。

1.解释开头的背景，为下文做铺垫。(倒叙)设置悬念，引起读者思考。

2.发展和刻画人物，反映人物。

3.高潮部分表现冲突，揭示主题。

4.结局深化了主题，留下了思想。

(1)意想不到:从结构安排上看，使平淡的故事突然生出波澜，如岩石破碎，猛烈撞击读者心灵，产生震撼力。从表现手法上来说，与上述伏笔配合是合理的。

②悲剧:从主题来看，可以更好的深化主题。

从表现人物的角度来说，更能塑造人物。

这个结局令人感动，令人回味，发人深省。

③喜剧:从表现效果来看，小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

从读者的情感体验来看，喜剧结局和主人公与作者的愿望形成了一个和谐的整体，给人一种舒适愉悦的感觉。

从主题上看，这一结果突出的美好人性超越了战争，反映了人类对和平美好生活的渴望。

(4)然而，停止空白的结束。留一个“空白”给读者想象，让读者重新创造艺术。

(3)环境

主要了解自然环境和社会环境的作用。

环境描写，无论其直接作用如何，最终都是为了表达作品的主题。

(1)描述自然景观，渲染气氛。

②描述社会情况，说明故事背景。

③烘托情绪，预测人物命运:环境描写可以正面烘托人物，也可以负面烘托人物，前者叫正面对比，后者叫负面对比。

(4)促进剧情发展，为刻画人物铺平道路。

⑤揭示社会本质，暗示社会背景。

环境描述的汇总分析不能孤立进行，要结合人物分析。当然，有时候为了明确小说的写作特点，环境描写也可以单独提取出来进行分析，但要在分析思想内容之后进行。

(四)欣赏主题

1.从作者背景看主题

要正确理解一部作品，就要了解作家的思想、感情、思维方式，以及作品所反映的他所处的社会环境和社会生活背景。小说是社会生活在作家头脑中的反映，也是作家思想感情的表达。一部作品所反映的主题，总是离不开作家的人生经历、人生、思想感情、所处的时代环境。所以，我们在理解小说主题的时候，一定要“知人论世”，这一点很重要。

2.从人物塑造的角度看主题

小说作者运用各种艺术手段来完成人物塑造。人物形象是作者人生经历的结晶，是作家人生态度的形象体现。

3.从剧情发展看主题

小说的作者离不开人物活动的形式——情节，情节是通过一系列因果故事完成的。当然故事的中心必须以一些矛盾为内容，如何发展和解决矛盾都体现了作者对这些问题的看法。从这些角度理解主题也是小说欣赏中常用的方法。

4.从语言的情感色彩看主题

虽然作者尽力使小说的主题不被揭示，但作者总是对他所揭示的矛盾和他所描写的人物表现出某种赞美或批评的倾向或情感色彩。判断作者的情感色彩是理解作品主题不可或缺的一部分。

5.从整体趋势看主题

在小说的主题鉴赏上，有一个我们必须永远记住的根本原则——整部作品，包括作品中的每一个标点符号和作品中的总体氛围，都是主题的体现——在这个意义上，我们可以把整部作品看作是主题的具体象征！我们要明白，小说的主题不是一个孤立的现象，而是与小说各种元素密切相关的一个整体体现。正因为如此，理解小说主题的方式方法并不局限于上述几个方面，而应该是多方面、多角度的，小说的各个方面都闪耀着主题的光辉。一部优秀小说的意义，也就是主题，总是全方位地渗透在整个作品中。

(e)语言鉴赏

语言风格，或幽默、典雅庄重、含蓄凝练等。

(6)标题功能:1起线索作用，2指出主题

艺术技能的作文【精选7篇】六

在我奶奶的衣柜里，全家人的碗叠成一排排的圆柱体。全家碗的底部是我最喜欢的蓝花碗。它就像是高层建筑的基础和基座，承载着建筑的全部重量，却又是那么的坚固可靠，又是那么的美观耀眼。

蓝花碗是奶奶家最大最漂亮的碗。它比瓷白的陶碗更精致，碗肚上勾勒出几朵深浅不同的粗糙的蓝色花朵。它就像一朵巨大的玉兰花，散发出细腻柔和的瓷光，瓷白的光芒就像一个女孩干净的牙齿。

在我们的日常生活中，蓝色的花碗不是一件可以远远看到却无法摆弄的工艺品，而是一个丰富和帮助我们家庭日常生活的“小帮手”！

让我们从每天必须做的事情开始。蓝花碗是一个盛满蔬菜和米饭的大碗。里面总是放满了香甜可口的米饭或者营养丰富的菜肴。它那么大，无疑能装下很多好吃的东西。它很漂亮，毫无疑问地放在桌子的中央，就像一朵盛开的灿烂的玉兰花。过年了，奶奶擦的干干净净，亮亮的，更是刺眼。

绵绵细雨的春天，姥姥家的屋檐会漏水，就拿着这个大“盆”收水吧。“嘀哒嘀哒”连绵不断的小珠子掉进蓝色的花碗里，不会让本来就阴暗潮湿的面条变得更糟。蓝花碗的底座凹进去很深，可以接更多的雨，奶奶也不会担心下雨的天气。

我和朋友经常停电的时候把碗翻过来，底座朝上，上面放着一些小蜡烛。碗底是光滑的，所以蜡烛是我自觉插的。不敢说干净，但一定是我拿的，经常用的。直到有一天，我不小心弄坏了，被我奶奶捡走了，丝瓜被咝咝作响，餐桌。

奶奶的蓝色花碗，我童年的回忆，还有中国白色的晶莹忧伤的光。

艺术技能的作文【精选7篇】七

音乐艺术是一种艺术，我认为它是所有艺术中最美的，因为它能触动我们的灵魂。当高昂的情绪无法发泄的时候，听听音乐，所有的烦恼都会消失，生活又会变得精彩。

如今，人们经常背负着各种问题和压力。他们终日生活在耻辱中，迷失在城市的海市蜃楼中，不在乎日常的感受。慢慢的，他们都变成了同样的机器，笼罩在一片愁云惨雾之中。另一方面，音乐是让他们回到过去的良药。

不知道是音乐像情绪还是情绪像音乐！又或许音乐和心情融为一体！人与自然也是一体的！音乐本身就是生活——生活就是音乐。

音乐可以净化人心。沉浸在音乐世界里的人往往更豁达，感情更细腻，情绪更稳定，更能理解别人的感受，所以更容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

音乐是个好老师。它会把你的心带出喧嚣，带到一个安静的地方，让你躁动的心平静下来。开心的时候音乐是你的朋友，失意的时候是你的伴侣。

音乐可以扮演太多真善美的角色，它的作用在生活中是不可或缺的。是人类陶冶情操的好方法，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的内心，领悟最美好的本质，感受人类真情的节奏！