小学优秀作文教学设计【通用6篇】

每个人都会不可避免地接触到作文，作文是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。那么一般的作文是怎么写的呢？以下为边肖主编的《优秀小学作文教学设计》[通用6篇]，仅供参考。我们来看看。

小学优秀作文教学设计【通用6篇】一

一，教学目标

1.通过一些有趣的动画培养学生浓厚的兴趣，激发孩子学习和创作的热情。

2.培养学生对FLASH的基本操作技能，能够使用FLASH制作小动画。

3.注重培养学生的动画能力，通过让学生欣赏各种动画来开阔学生的视野。

4.培养学生分析和制作动画的能力。通过分析不同的动画案例，了解动画的原理并进行创作。

二、学生情况分析

这个兴趣班有41名学生，他们来自我们学校三年级、四年级和五年级的每个班。经过第一学期的学习，他们对动画制作有了一定的基础，可以制作简单的动画，但是组件的应用和动画制作的熟练程度还有待提高。另外，学生的计算机操作水平参差不齐，有一定差距。因此，在工程教学中，需要对学生进行不同层次的教育，如任务设置、实践指导等。

三，教学内容

1.复习动画和动作动画的相关概念

2.电影剪辑

3.电影剪辑和逐帧动画的结合

4.体育的作用

5.透镜的推拉效应

6.变形工具的使用

7.查看图层的使用并指导图层的使用

8.纽扣生产

第四，教学方法

采用练习和任务驱动的方法。老师讲解一些基础知识，学生实践，学生通过任务自主学习。老师提供相关的辅助学习工具——学习计划，学生通过学习计划学习，不懂的时候及时问老师问题。老师给个别指导。基础好的学生充当小老师，帮助基础差的学生。

小学计算机兴趣班教案

教师根据不同年级不同基础学生的需求，分配不同层次的任务。同时，结合一些时事，可以开拓孩子的创造性思维，引起孩子的好奇心和对问题的思考。从而培养孩子的动画创作能力和创新意识。

动词 （verb的缩写）具体教学安排

第一课暖旧知新

审核相关操作

回顾动作动画

第2课前进马达

电影剪辑的使用

第3课行走的小牛

电影剪辑和逐帧动画的结合

第四课奔跑的动物

电影剪辑和背景运动的组合

第五课镜头的推拉效应

背景放大和缩小

第6课旋转中的小风车

变形的使用

第七课兔子跳跃

分层应用

导向层的应用

第八课舞台聚光灯

设置蒙版效果

第九课逼近。

属性设置

第十课播放动画

简单的纽扣制作

第11~12课技能综合应用

第十三至十四课简单动画的创作

提供多个主题

学生选择自己的主题进行创作

小学优秀作文教学设计【通用6篇】二

春天来了！春天来了！三月知时节，一年之计在于春，春贵如油。我是春天的一滴雨。我快乐地来到地球，漂流而下。

我看到了大树大草，它们张开嘴，一口气把我的充足的水咽了下去，都笑了！我再次飞上广阔的天空，看到被子上涂了一层黄色的颜料，像一张巨大的黄色地毯铺在地上。我站在地上就闻到了油菜花的香味！黄油菜籽都争先恐后的抱我！因为它们想吸我的水，我张开双臂在油菜花上自由快乐地飞翔！我用油菜花欢呼，我觉得很开心，油菜花以为他们也很开心！

我听到勤劳的蜜蜂嗡嗡的声音，看到蜜蜂采蜜！当他们看到我来的时候，他们似乎在和我玩捉迷藏。他们走到哪里，我就跟到哪里，很快他们就不见了！我是一个爱捉弄蜜蜂的雨滴！

我在蓝天上快乐地飞翔，我看到了一条干涸的河流。我真的很想帮它。我有点下雨。怎么才能拯救一条河？我跑去问雷爸爸家，对雷爸爸说:“救救这条河。”雷公公点点头，大声按喇叭！听到了其他的雨滴，飞的很快！雷爸爸说:“快把河水灌满！”小河冲我们笑了笑，说:“谢谢！春天真好！”

有了我，春天的草长得更茂盛；树要长高；花长得更漂亮！我润湿了大地。我唤醒了万物，我让地球变得美丽！

小学优秀作文教学设计【通用6篇】三

小时钟实用贴心，是我生活中的好帮手！

我家有个小时钟，是我在深圳买的，和我在一起三年了。

小时钟是橙色和方形的，像一个小盒子。中间显示屏记录的是时间和日期，最神奇的是后退键，是平的，像两颗小豆豆。不要小看他，它是整个时钟的核心！一键调整时间非常方便快捷。

小时钟有很多功能。可以切换到温度计、倒计时、闹钟等模式。而且只要旋转，它就会发出自己的夜光，颜色千变万化，绚丽多彩。

小时钟是我的好伙伴。它会在早上把我从睡梦中叫醒，提醒我上学不要迟到。做作业的时候，帮助我花时间，督促我提高学习效率；晚上督促我早睡，养成早睡的好习惯。它成了我生活中不可或缺的一部分。

小学优秀作文教学设计【通用6篇】四

我喜欢看雨滴在指尖飞舞。他们就像快乐的精灵，尽情玩耍。

有的跳进海里，和珊瑚礁跳交际舞，和海里的水草玩捉迷藏游戏，甚至和小鱼聊天聊天。他们看到了海星。海星爷爷走得很慢，像个长辈。雨点跟着他，学着他走路的样子。最后他觉得很好笑，笑了。

海星爷爷发现有个小家伙跟着他，就问:“你是哪里人？看你这么瘦这么小。”“我来自天空，我不瘦不小，我以前是一朵美丽的云！”小雨点回答道。“哦，好吧，多可爱的小家伙。”海星爷爷又道:“那你来这里干嘛？”“我……”小雨挠着头说，“我不知道，应该是为了灌溉树木...但我来到了大海，一切都一样，一切都一样。”

后来小宇和海星爷爷告别，去了别的地方。他发现水下世界那么大，他以前也在天上，但还没有在地上玩过。

他还遇到了一条鲨鱼。虽然刚开始很害怕，但是慢慢的和鲨鱼熟了，发现他只是有点凶，说话的时候很可爱。

这是雨滴下的海底之旅，交了很多朋友。

小学优秀作文教学设计【通用6篇】五

烟花小学生优秀作文

今天晚上，我们一家人一起去看了盛大的“新年烟花晚会”。

晚会结束后，盛大的开炮仪式开始了！“咚。董。董。”董”几声巨响就像是蝌蚪的强烈星光，直接直抵天际，然后几朵巨大的鲜花在漆黑的夜空中绽放。各种颜色、形状、颜色五颜六色，而形状则千奇百怪，变幻莫测。每一点星光都在天空绽放，同时也散发出大量的烟雾。越剧的白烟越浓，广阔的天空中形成的工笔画就越精彩，几乎把天空笼罩在一片巨大的白云之中。

这些烟花直冲云霄，发出巨大的响声，也触动了我的心。当他爆炸时，我感觉到我的心怦怦直跳，随着巨大的噪音震动。

每次烟花好像都在追我，想和我玩游戏。不管我走多远，他总是在我头上。真搞笑！

每一个烟花落地的时候，都在自己的身体里蕴含着最真挚、最动人、最温暖的祝福。当他降落在地球上时，他给了我们这些祝福。

我约了烟火，他明年回来！

小学优秀作文教学设计【通用6篇】六

方胜小学优秀作文

“放手吧！它一定和我们一样，渴望自由！”

“对，随它去吧，这也是生活……”最后，在所有人的讨论中，李硕松开手，把他手中的小鸡放回天空。

那只鸟扑腾着翅膀，叽叽喳喳个不停，它的兴奋和获救时的绝望截然不同。它被李硕的同学救了——他的脚被一根红色的绳子捆着，倒挂在屋檐上，棕色的小翅膀使劲拍打着，不时转动着他黑色的眼睛。看到有人经过，它微微探头，似乎在发出求救信号。

李硕的同学“嗖”的一声跳了过去，手里拿着准备好的凳子。很快，他“解救”了这个小家伙。“哈哈，这是个好游戏！”正如他所说，他自豪地向所有人展示了他的“俘虏”。

这只鸟缩了缩脖子，蜷缩在李硕的手里。当它看到学生们一个接一个地围过来时，它变得更加害怕，低声尖叫，瑟瑟发抖。

“你看，多可怜啊！快放手！”有人说服了。李硕停顿了一下。显然，他暂时没有放弃玩物的想法！

“鸟类是人类的朋友。我们不是刚学的吗？我们必须保护小动物！”

“是的，这时它一定想赶快回到它的父母身边……”

听着大家一个接一个的劝说，李硕沉思了一会儿，慢慢松开了手。

“飞，找你爸妈！”看着鸟儿自由飞翔，大家都笑得很开心！