人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】

在日常的学习、工作和生活中，每个人都有写作文的经历。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖主编的人教版七年级语文电子书第二册[8篇文选]。以下由边肖整理，仅供参考。我们来看看。

人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】一

“孔子说:‘敏感好学，不耻下问，是以言为据。’“这句话选自《论语》？”公爷常”的意思是“勤奋好学，不耻于问不如自己的人。“我觉得这句名言应该是现代学生乃至整个社会都应该有的。

肯定有人问“为什么？”

敏感，但勤奋。好，但爱也。俗话说“笨鸟先飞，进森林早”，你努力学习后就会有所成就。学习的时候，肯定有不懂的问题。向别人求教是必然的。有什么丢人的？通过勤奋学习，你会增长知识，提高自己；不要求，会进一步升华自己。所以，能够做到很重要。再说，对于社会来说，如果每个公民都是谦逊优秀的，那么社会就会得到无限的发展。什么对自己和社会都好，为什么不呢？

那如何做到“敏感好学，不耻下问”？简单又复杂。

第一，敏感。就是勤奋。暗暗下定决心，努力工作，努力学习。当然，我们必须付诸行动。说话有什么意义？还要能坚持，要有毅力和毅力。当然不是外界环境的干扰，但你还是可以继续学习的。像毛泽东一样，他年轻的时候克服了贫困，不顾家人的反对，毅然出去读书。没有读书环境，所以在繁华的大街上读书完全不影响他的学习。正是在这种喧闹声中，一个伟人诞生了。

像汉代孙敬的“头吊梁”，战国苏秦的“锥刺股”，都是敏感而又好学的。热爱学习，乐于学习，勤于学习，不仅是为了学生，也是为了工作中的人。

对于“敏感好学”，也许很多人都能做到，但“不耻下问”？能有多少人？问不如自己的人问题，不仅是学习好的问题，更是自尊虚荣的问题。人的本性往往不可思议。有的人地位低，向可敬的人求教，地位高，这似乎没什么，不丢人；反过来说，曾经要卑微，要高，要低。经常会觉得不舒服，可能会觉得不光彩，羞于开口。

这种感觉大部分来自心理压力，我们当然要克服。你可以自己建议:“问问题有什么意义？”“他可能比我强！”“别人没那么在乎我，为什么不好意思？”……有了自我暗示，就可以尽快调整心态。在不久的将来，会有显著的效果。还有一种方法，就是人在前人之后保持谦逊的风格，忘记自己造成的思想尴尬，久而久之就习惯了，说实话。

努力吧，朋友们，你们会“敏感好学，不耻下问”。

人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】二

由于珍妮有七色的花，珍妮很高兴，因为她想为人们工作。新版七色花800字。

有一天，珍妮在电视上看到中国南方的冰雪灾害，她一直想帮助灾区的一群人。于是珍妮拿起七色花，撕下一片黄色的花瓣扔了出去，说:“飞啊，飞啊！让那些冰雪融化，让道路畅通无阻！”珍妮刚说完，就从电视上听到中国南方的冰雪突然融化了！珍妮非常高兴，因为她帮助了灾区人民。

当珍妮再次从收音机里听到全球食物短缺的消息时，珍妮想帮助一群人，让他们不再挨饿。于是珍妮撕下一片红色的花瓣扔了出去，说:“飞啊，飞啊！让沙漠变成农田！”转眼间，炎热的沙漠变成了一片片农田，这些农田之间有一些小房子供农民居住。800字作文是《七色花作文800字新版》。珍妮又快乐了，因为这一次她帮助了人类。

当珍妮看到全球能量暴涨时，她知道地球上的能量几乎耗尽了。珍妮想到了地球母亲，然后撕下一片蓝色的花瓣扔了出去，说:“飞啊，飞啊！让能量恢复！”珍妮的话刚说完，地球的能量就和人类没有开发之前一样多了。

当珍妮去北极旅行时，一只北极熊向珍妮抱怨说，“由于全球变暖，我们的生活环境越来越差。”珍妮很同情它，就撕下一片绿色的花瓣扔了出去，说:“飞啊，飞啊！让北极不再融化！”这时，北极熊很高兴，因为北极不再融化了。

珍妮去露营时，看见地上到处都是垃圾。她病了，就撕下一片橘子瓣扔出去，说:“飞啊，飞啊！让世界上的垃圾消失吧！”地上的垃圾立刻消失了。

一天，珍妮走在街上，发现这里的树太少了。珍妮认为这里的树太多了，所以珍妮撕下一片紫色的花瓣扔了出去，说:“飞啊，飞啊！让这里的树增加！”转眼间树多了十倍！

然后珍妮听说了中国汶川的地震。当珍妮看到废墟时，她撕下一片蓝色的花瓣扔了出去，说:“飞啊，飞啊！让房子重建！”话一说完，房子就重建了。

珍妮低头看着五颜六色的花，但一朵也没有留下，但珍妮仍然很高兴，因为珍妮用五颜六色的花为世界做出了巨大的贡献。

人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】三

有人说父亲是一座大山，承载着一个家庭的生活；有人说父亲是海，养老婆孩子；我说，爸爸是一把伞，保护我免受风雨。

从我出生开始，父亲就把所有的爱倾注在我身上。他夜以继日不知疲倦地工作，无时无刻不在想我。

那年春节，我和爸爸去买衣服，市场的销售人员在等客户。我们连续去了几家服装店，我终于看中了一件喜欢的衣服。我摸了摸，又试了一遍，挺合适的。再看价格的时候，突然很惊讶:一百五十太贵了，还是算了吧。我轻轻挂上衣服，又看了看爸爸，说:“爸爸，我不喜欢，我们再去转转，说不定还有更好的。”爸爸拍了拍我，笑着说:“傻孩子，喜欢就要得到，不是一百多块钱吗？没什么。”他从挂钩上脱下衣服，示意我穿上。“好看，我买的。”他迅速把手伸进口袋，掏出一些皱巴巴的钱，递给服务员。

出了店，我带着爸爸走了很久，也没听他说买衣服的事。“爸，你不是说今天要买裙子吗？”我们去看看吧。爸爸回答说:“算了，下次买吧。我身上这个挺好的。”我拒绝了。我和爸爸终于进了一家商店给老人买衣服。在我的帮助下，他试了一个，挺好的。我劝他30元前买。他顿了顿说:“孩子，我下次还是买这件衣服吧。”他把我推出去了。“去吧。咱们吃肯德基……”我们一个接一个向肯德基店走去，看着爸爸的背影，眼泪很快就流了下来...

我向前飞去追上父亲，紧紧地拥抱着他。两颗火热的心融化了一切。

人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】四

《乌塔的教训》主要描写作者与独自在欧洲旅行的小女孩乌塔的相遇，歌颂她自立、独立于父母的优良品质。她是一个德国女孩，她的自立和能力给作者和我们留下了深刻的印象。

看看Uta。她才十四岁。她已经去了欧洲、意大利等地。去旅行前，她做了充分的准备，在家里设计好了旅行路线和行程，证明了Uta是一个能干细心的孩子。为了赚路费，她还在餐厅超市发广告，假期陪孩子玩耍，体现了Uta的独立意识，值得中国孩子学习。再看中国，父母太宠孩子，不敢入口即化，但拿在手里又怕输。几乎一切都是父母做的。连上下学的家人都要接送，更别说独自旅行了。在家里，父母不让孩子做这个做那个，怕落在这里遇见那个，只让我们安心学习。父母真的希望我们对窗外的事充耳不闻，只读圣贤。即便如此，我们也不一定学会满足他们。从很小的时候，他们就剥夺了我们学习和生活的权利。在他们眼里，孩子永远是孩子。他们总是抱着孩子的心，怕孩子受什么委屈，受什么苦，而国外的父母给孩子从小锻炼的机会。举个小例子:一个孩子摔倒了。如果他是中国家长，他会跑去帮他，抱怨几句。为什么不小心点？看脏衣服之类的。对于外国父母，他会微笑着鼓励孩子起床，他也会夸奖几句。你觉得这样的中国孩子能尽快自立吗？

松树不能在花盆里生长，老鹰不能在鸟笼里飞翔。这是真的，所以要对父母说:“给孩子撑起一片独立的蓝天，让爱情更完美，更充实。

人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】五

我电子书里的五年级作文

在日常生活中，每个人都尝试过写作文，分为小学作文、中学作文和大学作文(论文)。那你知道怎么写好作文吗？以下是我的电子书五年级作文，由边肖精心编写。欢迎阅读收藏。

书包是每个学生不可缺少的文具。每个人都有一个漂亮的书包。你想知道我的书包是什么样的吗？听我介绍！

我的电子书包是一个小盒子，只有4平方厘米大小，所以我不需要带着它，我只需要把它放在口袋里去上学，我不需要像以前一样带着一个十磅重的书包到处走。

当你在课堂上不得不拿出书时，你会做什么？不要害怕，学校老师分发书的时候，你只需要把电子书放在书的封面上，电子书就会以光速把书的内容复制到存储卡里。当你想用这本书的时候，你只需要说出书的名字，电子书就会把书投影出来。想翻页的时候只需要挥一下手，书就会自动翻页。当你想复制笔记时，电子书会复制笔记来帮助你使用整洁的字体。以后别小心忘了带书！

电子书还将投射一只虚拟笔，它有所有的颜色。单词写错了会自动删除，不用担心作业扣错。(考试我不帮你)做不了难的事怎么办？不用担心，直接把这个拼图读给你的电子书包听就行了。它会一步步解答谜题，让你的成绩迅速上升。

有时候想买书，但是书太贵了。父母拒绝买怎么办？不用担心，你只需要把电子书包连到网上，想看什么书就下载什么书。当你想读的时候，它会被投影给你看。神奇！

电子书包还可以听歌；准确预报天气，告诉你穿家里的衣服；当你有什么不知道的问题，尽管问，他很快就会给你答案，比如:“美国第一任总统是谁？”书包会马上回答:“华盛顿。”有了这个，你就能成为一个有见识的人！

他也是个人保镖。他会分析附近的人。当分析到有可疑的人在跟踪你时，他会立即通知你，命令你安全离开。当你遇险(被绑架、被火烧、遭遇自然灾害)时，他会马上帮你报警，告诉你该怎么做。当你迷路时，它会启动导航模式，告诉你回家的路或找到你的家人。

当你不开心难过的时候，电子书会给你讲笑话，逗你笑。无聊的时候可以和她聊聊天。电子书虽然是机器，但其实是一个感性的“人”，幽默有趣，是一个很好的伙伴。

看，这是我的电子书，是不是很有趣？你的书包呢？来和大家分享一下吧！

人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】六

去农村写六年级语文作文

过年的时候，我们讲究“过年味”。今年的春节，我真的体验到了一种城市青少年无法体验和享受的乐趣。

我爷爷住在乡下，那里空气清新，花香四溢。他家几十亩土地上矗立着两栋小楼，让老人身心得到更好的调理。不是，我家今年春节去爷爷家了。

刚进花园，就有一股香味，里面有花有水果有蔬菜，很诱人。我顺着香气嗅去，只看到姐姐和二姐在切蛋糕。那一个个，物业的黑在尖刀下瞬间诱人，我不禁“口水三千尺”。姐姐看到我一副傻子的样子，豪爽的笑了起来，二姐一边捂嘴一边笑。我走到他面前，拿起一个切好的豆豆，放在嘴里，上下两排牙齿咬合在一起，突然一股甜甜的香味充满了我的嘴里。被咬的豆豆有一种粉状的质感，咽下后嘴里的余香是无穷无尽的。阿姨说是奶奶自己种的，绝对“绿色无污染”！

临近傍晚，大家开始做饭。在农村，人们用炉子做饭。虽然“奔小康”让很多村民开始使用天然气，但我爷爷还是坚持使用传统炉灶。我可以玩这个炉子。我冲进厨房，在炉子前找了个好座位。太爷爷(我妈的爷爷)拿了一些易燃物放在灶台前的一个小洞里，用燃烧的火柴点燃。这是我的舞台！我迫不及待地拿起两根树枝，津津有味地在火里烤着，就好像几块肥肉挂在树枝上。烤了两个我不会放弃，但我会继续烤。这时，炉子的另一边传来一声斥责:“我的宝贝！别烧了，再烧一次。不烧死，就被熏死！”我“啊”的叫了一声，却停不下来，继续燃烧。突然，炉子里的火突然点燃，冒出一团黑烟，让我几乎感到愤怒，脸也黑了...

人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】七

春夏秋冬，人的足迹都在慢慢成长。人从一出生就开始流浪，开始新的生活。

如果你学会了生存，你必须追求一些东西。人类的生命需要水和空气来滋养。但只有水和空气才能让热气的气息留在嘴唇上。这不是真正的生存，而是“植物般”的生存。真正的事情是做一些对社会有用的事情，用自己的力量给大家。这就是生存。

要学会生存，就要学会坚强。人类的生存受到环境的制约，但我们应该是环境的主人。人生总是坎坷的，但我们不能失去生活的方式。不要在生存中耗尽自己，要克服脆弱，勇于与困难作斗争，不惧前方的困难。

学会了生存，就要勇敢的超越。水里的鱼如何进化成更高级的两栖动物而不超过它们？陆生脊椎动物无法超越，成为鸟类。只有不断超越，他们才能天天向上。

或许，你明白了生存的目的，明白了生存的意义。决心全心全意地生活。但是，那并不是生存的全部，我们要勇于奉献，努力拼搏，不断超越自己，才能真正称之为生存的目的。

太阳的存在为人类提供了火和热，照亮了人们的心灵。指南针的生存为人类指引和导航。花的存活，通过把果实变成春泥，为果实的生长提供营养。他们活着不是为了自己，而是为了给这个世界无数的爱。

然后，我明白了，生存的目的不是生存，而是奉献。活的久不长久，得到的多或少并不重要，重要的是你为人类，为社会奉献过，活的真实动人，这就是生存。

原来生存的目的是努力工作，学会生存，也就是学会把握自己，学会做人

六年级语文第二册第四单元作文——《学会生活》

只有掌握了飞行技巧，鸟才能飞得高；花只有耐得住寂寞才能互相竞争；树木只有顽强才能茁壮成长...但是，人只有学会生存，才能敲开另一边的成功之门。

当我打开成长记录簿时，我忍不住停留在那一页...

记得下午放学的时候，我一个人走在上学的路上。一个又高又瘦的中年男人跟我打招呼:“小朋友，放学了吗？”这听起来很平常，我随口应付:“是。”就这样，我继续走回家。然而我发现他一直跟着我。中间他又问我:“小朋友，你认识我吗？”我是你父亲最好的同事！“所以，我仔细研究了他一段时间，觉得和他不熟，更别说认识了。他看到我满脸疑惑，就乐呵呵地说:“你爸爸要加班，让我送你回家。来，跟我来！“突然，我对他产生了怀疑。但是，当父母教我不要接触陌生人的时候，他们在我脑海里打滚，仿佛在提醒我。但我不确定他是爸爸妈妈指出的坏人，所以我不好意思拒绝，但以防万一...我想，想，我不好意思对他说:“叔叔，我...我先去那边的商场买冰淇淋，不用等我，先走！“不管我怎么摆脱它，那个叔叔还是那么固执。结果我对他的怀疑越来越深。我有点害怕，有点胆小。我多么希望父母来救我啊！那时候我就知道我已经是那个大叔的“一块肉”了，无论如何都要想办法逃离这场灾难。正在这时，我看到一个年轻的叔叔。我灵机一动，大声喊道:“爸爸——爸爸，你下班了吗？”中年人吓得脸色发白，逃之夭夭。这时候我好骄傲，因为我学会了保护自己。

人要自强不息，努力工作，独立自主，才能学会生存。

人教版七年级下册语文电子书【精选8篇】八

四年级体育老师做好教学工作很重要，那么相关的教案应该如何制定？以下是边肖分享的四年级体育计划第一册的模板。欢迎阅读。

一，学生情况分析

四年级学生组织纪律性强，情绪变化大，运动能力有一定发展，上课爱玩耍，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性差，想象力和创造力丰富，学习兴趣容易激发。应努力培养学生的积极态度，掌握学习方法和规则，让学生在学习过程中探索、理解和发现。去创造。把学生的身心作为一个整体，通过合理的锻炼练习，不断克服困难，体验运动乐趣；通过从事合适的运动，提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(一)生理发育的特点

一、四年级学生一般9-11岁，属于人类发展的儿童期。一般来说，他们的身体发育处于相对稳定的阶段。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标，男生从9-10岁开始急剧增加，女生从8-9岁开始急剧增加，女生比男生早。四年级学生属于身体发育最快的时期。

2.四年级学生安静时间的平均脉搏相对低于三年级；女生血压指数在10岁时迅速上升；男孩和女孩的平均肺活量都有所增加，但没有显著差异，男孩略大于女孩。

3.四年级学生身体素质指标有所提高，男生在50米、立定跳远、50米乘8往返跑方面优于女生，无明显差异；女生立位屈曲优于男生，差异明显；速度、腰腹力量、柔韧性、速度耐力素质指标是四年级学生的敏感期，是关键的发展期。敏感的素质发展也是极其敏感的，学习和掌握技术动作更快。

(二)学生心理发展的特点:

1.四年级学生的感知是无意的、情绪化的。体育锻炼时容易被新奇的内容所吸引，往往会忘记锻炼的主要目的。我兴趣广泛，几乎都喜欢。感知动作的要领比较笼统，很容易混淆类似的动作，我的时空感很差。

2.四年级学生的注意力不够稳定，不容易持久。虽然有意注意有所发展，但还远远不够完善。注意力集中能力好，交换练习的时间控制在20分钟以内。

二、教材分析:

小学四年级的体育教材主要是实用教材。体育教材根据学生的能力和学校条件，主要选择田径(跑、跳、投)、体操、游戏、篮球等基本项目，以提高学生跑、跳、投的基本技能；并探索生活中的实用技巧。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

本教材内容包括:体育基础知识、田径深蹲跳远、沙袋投掷实心球、体操(腿跳、前后翻滚、推上弯、吊桥秋千)、迷你足球赛、艺术体操和武术民族传统体育基础知识和基本功、队列练习(队内行进、错肩行走、左右走一半)、各种跑法练习(400米跑50*8、来回跑50米)2012年小学德育工作计划

三、小学四年级体育教学计划的目的

1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动和保健的安全知识，培养认真体育锻炼的态度。

2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、节奏活动、舞蹈等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展体能，提高基本身体活动能力。

3.培养学习基本技术的兴趣和热情，以及勇气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。

4.有积极参加体育活动的态度和行为:学生会愿意参加各种游戏活动；说真的，体育课。用科学的方法参加体育活动

5.获取体育基础知识；学习和应用技能:学生将能够:在球类运动中做出单个动作，如投篮和运球；做基本体操动作；做一个单一的体操动作，比如滚、劈等；安全开展体育活动，掌握户外活动的基本技能。

6.形成正确的身体姿势；发展体能(发展柔韧性、反应性、敏感性、协调性)；有注重身体和健康的意识。

7.学会通过体育活动等方法清空情绪。学生可以体验并简单描述进步或成功的情感表现；观察并简要描述倒退或失败的心情。根据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体的健康快乐发展。

8、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

教学重点:

劈腿跳跃；沙袋扔掉；50米*8或400米跑

教学难点:

体操技术；蹲式跳远

第四，体育课的教学常规

(一)、教师:

1、认真备课，认真写教案，不备课，没有教案不准上课。

2.认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确完成任务所采取的教学任务、教学原则、教学方法和组织措施。

3、根据教学任务，提前准备和布置场地、设备和教学器材，教师不得缺课，如因故不能上课，必须经学校领导批准并妥善安排。

4.在教学中，应加强和重视“三基”教学，注重学生能力的培养，努力完成体育教学的三大任务。5.教学原则和教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况进行科学的安排、密度和锻炼。

6.教师要注意仪表整洁，举止大方，教学风格认真自然，注重精神文明建设，上课前三分钟换好衣服。在上课地点等课。

7.做好学期和学年学生体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并妥善处理。

(2)学生:

1、学习目的明确，积极自觉上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的球鞋，不带笔和刀等。，并根据老师的要求提前在指定地点等候上课。站队的时候要快，要安静，要整齐。

3、不得无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂规则。

4、严格执行教师在课堂上的要求，未经允许不得随意移动设备教具，严格执行教师规定的保护措施。

5、爱护运动器材，不得故意损坏各种运动器材和用品，下课后，要按老师的要求归还各种器材。

6、明确目的，积极自觉上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。