捏陶瓷的作文【通用5篇】

作文大家都很熟悉。写作需要一个完整的篇章结构，所以一定要避免出现无休止的作文。那么，怎么写作文呢？下面是边肖编的一篇关于捏制陶瓷的作文[5篇普通文章]。欢迎阅读，希望大家喜欢。

捏陶瓷的作文【通用5篇】一

有一天有朋友找我玩，不知道玩什么。这时我看到地上的泥，眼睛一转说:“今天玩泥人怎么样？”大家一听，齐声说:“好。”

我和朋友找了个潮湿的地方，开始挖泥。不一会儿，我们挖出了一个大的。

有了原材料，我该怎么办？于是大家又重新开始了交谈。看到大家的争论都没有结果，有人建议:“我们来个小组赛吧。”这个提议得到了大家的一致赞同。

我和宋松在一个小组里。一开始我们俩都很着急，不知道该怎么办。但是看着其他朋友，我们很快就平静下来。我平时很爱小天使。她美丽善良，一直是我的偶像。对，捏个小天使就好。

我先用泥捏天使的身体，然后是天使的头，再是手脚。为了让我的天使更美，我特意摘了美丽的野花戴在她的头上，用牵牛花做她的裙子，用白色的羽毛做天使的翅膀。看着自己的工作，心里充满了成就感。再看宋宋。制作出来的武将都是腰刀盔甲，威风凛凛，栩栩如生。

很快，每个人都做了自己的泥人。有的捏葫芦娃，有的捏孙悟空，有的捏苍狼，各种各样。

大家围在一起，看着这个看着那个，时不时的啧啧称赞。经过大家的评论，我和宋松的作品终于获得了冠军。我太高兴了，心里充满了喜悦。

我兴高采烈地拿着我的杰作回家，想向奶奶炫耀。没想到奶奶二话没说就抓起我手里的泥人扔在外面。然后他又数了一遍:“我知道我整天都在跑来跑去，我这么大了，还玩泥巴，不努力学习，不做什么正经的事，真没出息！”

我只是看着被扔出去的“杰作”，忍不住像弹簧一样哭了。

捏陶瓷的作文【通用5篇】二

“来，来，使劲捏！”听着，我们的作文课上有阵阵欢呼。嗯？这是怎么回事？原来我们在做一个实验——用五指压碎鸡蛋。

刘老师想请几个同学上去捏鸡蛋。我们一听，小手都举起来了，我就在后面不远的地方，我使劲举起手，怕老师找不到我。有些人忍不住站起来。但是刘老师只邀请陈思璇上去。我看到她自信地走上前去，从老师手里接过鸡蛋，放在自己手里。以刘老师的命令:“开始！”陈思璇紧紧抱着鸡蛋，使劲挤着，就好像他试图喂奶一样。没想到，当陈思璇筋疲力尽的时候，鸡蛋还是毫发无损，我们失望了。陈思璇就像一个瘪了的球。同学们见面的时候有很多讨论:有同学嘲笑她:“女生的力气太小，让我们男生捏一下，我们一定会捏死它。”有同学一直问刘老师:“这个鸡蛋是生的还是熟的？”有同学不解地坐在座位上，自言自语道:“这个蛋不可能是假的吧？”

然后，看着黄自元举手良久后，刘先生让他上去捏鸡蛋。黄自元显得神采奕奕，满怀信心地抓起鸡蛋，睁大眼睛，尽力对付鸡蛋。黄自元的手抖得厉害，就像一个大汉在喝酒，他的脸涨得通红，像一只斗鸡。学生们好奇地盯着看，等着黄自元手中的鸡蛋散开。然而，鸡蛋仍然安全健康。黄自元不相信。不幸的是，鸡蛋太强了，不能打破。

后来刘先生让大家试着去压鸡蛋。我们都欣喜若狂。轮到我的时候，我想:蛋这次一定死了。可惜我不会压鸡蛋。

实验结束后，刘先生邀请足智多谋的明星黄凯给我们讲讲这个原理。黄凯说:“鸡蛋是圆的。如果用五指捏住，各部分受力相同，相互抵消。用两根手指挤压，力会集中在两点上，鸡蛋就可以被压碎了。”

谜底就这样解开了。似乎科学无处不在。

捏陶瓷的作文【通用5篇】三

之前的郑州之行给我们留下了美好的回忆。今天我们来到美丽的许昌。

进入许昌，我们发现路边有很多陶瓷店，五颜六色的陶瓷产品映入我们的眼帘。我们一边看着外面的陶器制品，一边听老师说:“你知道这个漂亮的陶器制品是怎么制作出来的吗？”今天我们来看看制作流程！”大家都漠然的看了出去，然后老师说:“你也可以自己动手做陶瓷。”大家欢呼起来，车内顿时热闹起来。

听完老师对陶瓷的介绍，我们终于走到了做陶瓷的工厂。一进门，我们都说:“太好了！”里面看到了各种陶器制品:兔子、风铃、宝塔、老虎……

我们听从老师的指示，坐到自己的位置上，开始做陶瓷。

起初，我想模仿老师的手工艺品，制作陶瓷。说起来容易做起来难。我做的瓶子不像瓶子，茶杯不像茶杯，还有一个大洞。泥浆用完了，老师又给了我一个，但是我做不到。泥有什么用？这时老师来教我了，在老师的指导下，我还是做了一个模型。

捏陶瓷的作文【通用5篇】四

周五下午的两节课，卞老师给我们讲了很多陶瓷的知识，让全班同学大开眼界。

通过这次活动，我学到了很多有用的知识，比如:为什么陶瓷的英文单词中国和中国一样？陶瓷的制作，陶瓷在古代是如何运输的……边老师给我们上的这两节课真的很精彩！

在运输过程中，为了避免陶瓷碰撞，古人用了一种奇怪的方法:在陶瓷木箱里撒一些黄豆或绿豆，因为这两种植物生长快，就把陶瓷放在里面，等它们发芽。填补陶瓷与陶瓷之间的空白，让陶瓷即使有大风暴也不能易碎，所以古人聪明；陶瓷的制作方法也很简单:先淘泥，再选泥...听了十几道工序，让人眼花缭乱，尤其是烧的时候，温度太高陶瓷会裂开；如果温度太低，陶瓷燃烧不好就会成为废品。古人能把温度控制的这么好。700度左右是陶器，1200度以上会做瓷器。需要很多复杂的生产流程！想想都让人头晕目眩，公元前2000年到公元前8000年，中国古代劳动人民已经掌握了烧制陶瓷的方法。我们能不骄傲吗？

在今天的活动课上，我印象深刻:在古代，陶瓷是如此受欢迎，中国烧制陶瓷的技术比欧洲早近一千年。这不是充分体现了中国古代劳动人民的聪明才智吗？卞老师还说，陶瓷界有一句话叫“富不如”，充分体现了中国古代陶瓷的艺术价值和历史价值。难怪陶瓷和中文英文单词是一样的。当时陶瓷是中国的代表。如果说鼓是亚洲的灵魂，那么瓷器就是中国的灵魂——中华民族，所以陶瓷绝对是中国的骄傲之一，因为它代表了中国古代劳动者的智慧和勤劳。

捏陶瓷的作文【通用5篇】五

今天第三节课，白先生来上课，说让梁先生去厨房。梁先生走后，白先生说“刘杰倒满水”，说“我们洗手吧。”我们很好奇，然后刘杰去打水了。他喝完水后，我们去洗手了。

洗完手，我们回到座位上。过了一会儿，梁老师端着一大盘五颜六色的面条回来了。正在这时，白老师拿着一块干净的桌布回来了。

白老师要求把桌子做成四个大桌子。过了一会儿，梁老师拿了一片面条，教我们做燕子。

第一步是揉面，然后从中间捏起，一边用手拽着面，右手捏着被捏的燕子的头。燕子的身体准备好了，再用香米眼，做完眼后再做一个口，口就在眼下。当你吃完你的嘴，你必须做翅膀。用剪刀在身体两侧剪开，翅膀就做好了。当你完成你的翅膀时，你必须像剪刀一样做一条尾巴。你也应该用剪刀。用剪刀剪三次就行了。

今天好开心！