小学生作文我懂得什么【精选9篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编帮大家整理的小学生作文我懂得什么【精选9篇】，希望能够帮助到大家。

小学生作文我懂得什么【精选9篇】一

人生像什么？清晨，我的脑海中冒出了一个问题。

于是，我便在生活中观察、思考……

人生像一个太阳，努力追求光明与智慧。不仅给别人带来了快乐，也给自己的生活增添了一分多姿的色彩。它把阳光传递给人们，犹如我们把好事分享给其他人，使他人的心暖烘烘的，快快乐乐的。

人生像一棵大树，越长越高，越看越远，成功的事儿也越来越多。枝枝叶叶都是一个小小的脚印，虽然微不足道，但却记录了一个又一个成功的事迹。每长高一点点，都值得去珍惜。因为，它是我们成长的足迹。小鸟飞来欢唱，是别人对我们的鼓励和肯定，告诉我们继续加油、努力，坚持到底，结出甜甜的硕果。

人生就像游泳，只有不怕冷水的刺骨，才能到达成功的彼岸。腊梅不经历风霜的挫折，怎能开出美丽的花朵？

人生像打牌，是捉摸不透的。它神奇、有趣，给人挑战和惊喜。有时如天降大雨，使你感到悲伤，想要哭泣；一会儿却扭转情局，晴空万里，让你兴奋不已，说上帝是多么眷顾你；有时晴空霹雳，让你来不及逃离；有时让你措手不及，使你惶恐不已。是的，如果你想知道什么时候要好运降临，就朝着你的目标奋斗不息，并时刻告诉自己：不要放弃！宛如打牌，失败也不伤心，命运会帮助你，只要你坚持下去。

啊，人生如梦，各有不同！让我们朝着美好的人生走去！

小学生作文我懂得什么【精选9篇】二

或白，或灰的身影轻轻地掠过澈蓝的天，像一丝柔和的云彩轻轻消逝在天的边际。每年，秋天，都是看候鸟的季节。

轻轻踏过灰白的芦苇，穿过密密的芦苇丛，我看到了久违的候鸟，如一片片棉絮一般，白中透着优雅的灰。北归的候鸟又来，一如以往的灰白与优雅，是你喜爱的格调。身子略偏，翅膀渐渐收紧，缓缓地落下，轻踏在松软的泥土上。一只高大威武的雄候鸟四处看了看，终是发现了我的身影。踏着步，慢悠悠地向我走来。到了我面前，却一点儿也不害怕，毫不客气的一口吞下我递过的面包。这是我结识了多年的好友，每年，在这时，我们总会默契的在这湖边相见。但，这只候鸟，却又让我想起了曾经。现在的我，已明白了曾经的你。

我轻挽着你的手，悄悄地漫步到这芦苇丛里。随意地坐下，只是压弯了几支灰旧的苇草。北归的候鸟终是到了。扑朔朔地掠起头顶。留下几片灰白色带着鸟的气息的羽毛。轻轻地在空中划过一道优美的弧线，两只赤红地小脚缓缓地落在泥土上。有些鸟儿并不落下，低低地盘旋在安静的湖上。不经意间，伸出小爪子，爪子划破湖的宁静，漾开了一层层清亮的水纹。鸟儿们似乎很好玩儿，有时张开翅膀，抖抖灰白的羽毛，忽又钻入水中，是在游泳吧。一眨眼却又一飞冲天，抖落了一身的水珠。

有时，鸟儿们甩下的几滴水珠儿溅落在你的素裙上，又或是掉落几支羽毛，黏在你的头顶上。你却毫不介意，从不舍得说它们什么，看着它们已飞远的身影，拿下头顶的羽毛，笑了。你是那样地喜爱候鸟，裙子也是与候鸟一般优雅的灰白。似乎是受了你的影响吧，我对候鸟也是万分的喜爱。有关候鸟的事儿，我们似乎有永远聊不完的话。

我们总是喜欢看候鸟，带着相机为鸟儿们拍摄，飞来飞去，尽是模糊。或是写生，却尽显画技的拙劣。鸟儿似乎对我们“毁坏”它们的形象有所抗议。有一次，一只身体欣长，爪蹼红而发亮，喙于尖锐的候鸟，气势汹汹地飞向正在画画的我们，还未等我们好好看看它，它便毫不客气地撕破了我们的画纸，将它啄成个粉碎，我们都愣住了，过了一会了，你突然哈哈大笑，我也笑了，望着那鸟儿飞去的灰白背影，我们对它却是万分的喜爱。我们几乎是天天都看候鸟，谈论它们的趣事，写生或是拍照，时间掩映在芦苇丛中，一逝而过。

十几天后，候鸟群像是一团灰朦朦的乌云一般，和着暗暗的天空，糊成一片，分不清是云还是鸟。扬开翅膀，无声无息地消失在了视线模糊的边际。你哭了，痛声大哭，哭得令人心痛。我不懂，你为什么哭，询问你原因，回答我的却是，一串又一串的泪。

最后，我才知道，你已随家人移民美国。我读懂了，你眼泪中的故事，是不能再见的痛吗？你离开后，我再未见过那样好看的候鸟，已失了心情，那样好的美景却是没了诗意的画卷。你说过，候鸟是最守信的鸟儿，每年都在固定的时间，固定的地点停下，只要愿意等，一定可以等到它的归来。我想，你一定也是只守信的候鸟，所以，我愿等待你的回归，我最亲爱的表姐。

再见，我的候鸟。

小学生作文我懂得什么【精选9篇】三

什么是生命?生命与死亡相对。生命因死亡而精彩;生命因死亡而懂得珍惜!什么是生命?生命是梅花对雪花的渴望!生命是朝霞对旭日的眷恋!生命是小河对大海的向往!(设问式+修辞式开头，是话题作文常见的开头形式之一。提出问题吸引读者，形象的比喻将抽象的思索，写得具体生动，易于理解而又富有文采。请你记住本文的文章结构和必要的表达方式!)

珍惜自己的生命，就是珍惜自己的明天!(中心句。亮出自己的观点，概括段落内容，好!)伟大的霍金凭着自己的毅力写出了《时间简史》这本巨著;司马迁被皇帝宫刑而成宦官，但他并不屈服，终于写出了宏篇巨著《史记》;贝多芬双耳失聪，但他还是写出了《命运交响曲》;可爱的海勒。凯勒特在老师的帮助下，写出了《假如给我三天光明》这本书影响世人。他们是多么了不起，正因为关爱生命，没有自暴自弃，他们才创造出奇迹!(写好话题作文，最重要的是两点：一要有广博的积累，平时多注意读书看报，作文时方可以旁征博引;再就是善于思考，总能对有些问题发表自己独到的见解并随时把这些闪光的语言记下来。这样，将来才能写好话题作文!)

2008年，5月12日下午2点28分，一个不起眼的小城----汶川，发生了地震，这就像恶魔降到了人们的头上。一瞬间，房屋全部倒塌，全世界的目光都投向了那里。八位解放军叔叔乘着飞机到了汶川上空临跳伞前，他们只留下了八封遗书，便毅然决然地奔赴灾区;“白衣天使”们，每天照顾伤员体力不支，但她们还是坚持着，终于累倒了;那位警察妈妈在众目睽睽之下，解开衣服喂养了一个失去父母的婴儿。他们，都是关爱生命，幸福他人的天使!(举例典型、有代表性，中心句放在结尾，与前文的中心句相呼应，文章结构严谨，段落清晰。)

生命正因为有死亡，才会懂得珍惜;珍惜生命，关爱生命使我们每个人都拥有幸福!

小学生作文我懂得什么【精选9篇】四

溪水潺潺，童年和她的记忆纯洁而美好，不知何时起两人像吸铁石一般，总是呆在一起，看红日升空，看候鸟归巢，数当空繁星点点。对她的依念也像爬山虎一样，绿绿的爬满心灵的墙，我只希望与她拥有不朽的姐妹情。

可这姐妹的席终于还是被这无情的拆散，姐姐的父母关系到了水火不相容的地步，那根连系在一起的绳终于被残忍的折断。她跟着她妈妈走了，她妈妈要离开这个城市，所以她也要跟着走了。

几般挽留换回无言，还是走了，我只是记得我追着那载她远去的火车跑了好远好远……

知道么，姐姐，我是多么的想念你，我与你明明处于同一个世界却总天地一方。这种感觉是多么痛苦，我是多么多么渴望我们的姐妹亲情可以天长地久，海枯石烂，我心依旧。

知道么，姐姐，我是多么的想念你。每当夜幕降临，我总是呆望天空的点点繁星，想着你与我曾经美好的回忆。多少次梦见你却又哭着醒来。我多么多么渴望我们姐妹情永垂不朽，你永远在我身旁，我只要有你，严冬也能变暖春。

后来我又见了一次，当然是瞒着大人的。她变了很多，从小优秀的她，如今却如此的令人心痛。

当时说了什么，我已经不大记得了，只是她那张苍白的脸，我深深的记住了，令人心碎。

小时候心中的对她的依念到现在丝毫不减，经过的岁月的酿造，那对与她的亲情的思念愈发强烈。

我渴望得到的，也是我曾失去的与她永垂不朽的姐妹情。

溪水潺潺，天各一方，此生不朽的姐妹情何时会来？海枯石烂。我心依旧。

我所渴望得到的，便只有与她那不朽的姐妹情。

渴望得到什么的

当我走在茫茫的人生道路上，总会遇到许多困难与挫折，每当这时，我便会去寻找，去发现，去渴望一张借书单。

风在淅淅沥沥的雨中，撑起伞，我走在路上。

“咚咚咚，……”，我轻轻地敲了几下门，胆怯地抬起头来，看着门一点一点地打开，一位阿姨伸出了头，见了我，便把我放了进去。

这是我第一次到这个陌生的地方补课，看着一张张陌生的脸，陌生的环境，我害怕极了。

小心翼翼地坐在桌边的角落，听着老师讲那些令我似懂非懂的数字与符号。然而，到了中途休息，我确是有很多很多都没有听懂，急得几乎要哭了出来。

忽然，我看见一本破旧的书放在那崭新的桌面上，便顺手拿了过来，或许是想缓解一下压力吧。

一个故事引起了我的注意，“一张借书单”，讲的什么？我好奇地翻了翻，却是令我豁然开朗。一个人到图书馆借书，借书单上写的却都是珍本、善本，由于馆长不在，这些书便无法通过他的请求，自然也借不出去。等那人走后，管理员立即将借书单上的那些书名默了下来，并抽空去图书馆中阅读，这使他受益无穷。而这个管理员就是今天著名的文学家金克木，他告诉我们，世上的机缘无处不在，只要你努力去发现，去寻找，去渴望，以此为动力，便能找到这样一张借书单，指引你前进的方向。

看完，我抹了一把泪，回到座位，去访问同学，询问老师，理解了他们做题的思路，一切困难顿时迎刃而解了。

去渴望得到一张借书单，你便会学着去寻找，去发现，去探索；以借书单为索引，以借书人为起点，以图书管为路线，以渴望为动力，你便有机会触碰到成功。

渴望得到什么的

每个人都会有追求。有向往。每个人都渴望得到自己喜欢的事物。我想得到一辆盼望已久的自行车。

自从上了初中，自行车是必不少的交通工具，也就越来越流行，从小学的普通自行车到山地车，死飞……从“凤凰”。“永久”到“捷安特”。“美利达”。如此多品牌自行车越来越受人们追捧！

我渴望得到一辆自行车，当我的同学骑的那两千多元的山地车，我不由得责怪自己，为什么我没有自行车，我情不自禁的叹了一口气。

我渴望得到一辆自行车。我开始研究山地车，研究它的结构与好坏。比如说车的品牌。变速器。性能等等。并且知道怎样拆车，怎么装车：什么品牌自行车好，什么样的自行车不适合我。尽管我没有自行车，但我慢慢很喜欢它们，现在的我已经把自行车了解得淋漓尽致。

我渴望得到一辆自行车。一天，放学后，我和同学到学校旁边的五环社区去玩，只有一个同学在骑车，他的车是捷安特770——D型号的。我一时爱不释手，突然有个念头想借来骑一下，可话刚一落音被他拒绝了。我也没有办法，只能带着伤心默默离开。

我渴望得到一辆自行车。随着时间的流失，班上的同学已经陆陆续续的都去买了自行车，而我却可望不可得呀！他们一个个的在我面前炫耀，嘲笑我。我想：你们笑吧！我一定会得到车的。

我渴望得到一辆自行车。我开始在家与父母谈起买车一事，妈妈说：“等你期中考试考到班上前12名就给你买。”

从此，我努力的，勤奋的学习。为买车做准备，我奋起直追，认真的听讲。我相信功夫不负有心人，总有一天定能获得胜利。

我渴望得到一辆自行车！

渴望得到什么的

窗外，远处的几只鸟儿正在蓝天下展开自由之翼，盘旋着……

阳光透过玻璃直射在桌子上摆放凌乱的作业本上，照得浮在半空中的尘埃竟也闪闪发亮，也是自由的漂浮着，在我面前晃来晃去，似乎在嘲笑我这个被关在“鸟笼”中的折翼鸟。

摊开的作业上白花花的一片，耀武扬威的盯着我。我双眼无神，手中的笔机械的写着，似乎都能听到齿轮的旋转。我也明白了，我被折翼的是名曰“自由之翼”的翅膀。

我终于厌倦了，无奈的一甩笔，带起耳机，拿起手机，寻找能逃离这里的歌。音乐果然可以迷惑人心，我渐渐心情好了起来，时不时也会跟着音乐哼几句。歌似乎让我折了的翼重新焕发生机，我似乎渐远了这束缚的鸟笼。一曲未完，妈妈却进来了，似乎我犯了多大的罪一般，直接吼了起来。开头无外乎是什么“你作业写完了吗？补习班发的练习做了吗？都什么时候了还不好好学习，听个什么歌呀……”就这样我又一次回到了束缚当中，又或许我根本不曾逃离过这束缚。

我是新生的鸟儿，羽毛渐丰，我渴望的不是豪华的鸟笼，而是有风险的蓝天。我长着一对名曰“自由之翼”的翅膀，却被种种枷锁束缚得动弹不得。一首归属自由的歌，有几分钟呢？有几小时呢？为什么不让我展翅在蓝天中翱翔一次，让我体验一下自由的快感，不是让我飞却还是给我带上一个监控。

不要这自由有多久，有多宽，有多长，但不要把我的翅膀折断。不要用各种作业，各种学科与未来来束缚我。作为一个学生，我明白我应该做什么，我明白我的任务。

我不求多，但求给我一首歌的时间吧！

渴望得到什么的

世上谁没有追求？所有人都有一个奋斗的目标，有所渴望的东西，有可能是物质上的，如：自行车、电脑、书等等，也有可能是精神上的，如理解、温暖等等。我最渴望得到肯定。

几乎所有人都有自己的优缺点，但也都希望自己是最优秀的，但是每当拿着七十多分的卷子看着站在讲台上的九十多高分的同学，总是心存悔意，为何当初没有想对那几题。即使自己考前努力复习，考试也总得不到理想分数，当然也得不到老师、同学、家长的肯定，只有忍受同学的嘲讽，我很渴望大家的肯定。

我总是感觉自己很努力，很用心，很仔细地在完成事情，可结果总是不尽人意，别人不会看你在事情上到底花了多少时间，多少精力，他们只会看你达到目标了没有，没有就是失败者，即使只差一点，没错就算九十分是优先，八十九分就肯定是差的吗？有时是一时大意，有时确实不会。我渴望脚踏进那个优秀的区域里，别人就会肯定我，认可我，我才算得上优秀。我渴望得到肯定。

有了目标，才会有动力，没有了鼓励与肯定，目标也就失去意义，完成了也无法让人称心如意。得到肯定是我所渴望的，总是想尽力完成目标，得到别人的肯定。向着我未来的目标，在人生道路上迷惑的前行，对我的肯定就是助力，在我跨向目标的路上助我一臂之力，我渴望得到肯定。

世上谁没有追求？谁都渴望得到别人的肯定！我相信自己能行。

小学生作文我懂得什么【精选9篇】五

你思索过吗，什么是生命？

有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间时，不小心把花盆打碎了，便把它堆在了墙角，不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光、没有水的情况下，君子兰竟顽强地生长着，啊！这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹：她从小就高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译外文、着书立说，把一部部用心灵写成的作品展现给我们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

不论昆虫、植物，还是人，生命只有一次。我们应该好好珍惜生命它，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

小学生作文我懂得什么【精选9篇】六

生命是什么?

我常常在想。

当我抓住一只

骚扰我读书的小虫时，

它在我手里挣扎着，

想要飞出来。

它们的挣扎使我感到

这就是生命!

当我抓住一只浑身是水的小鱼时，

它们甩着沾满水的小尾巴，

企图回到它赖以生存的地方，

它们的甩尾使我感到，

这就是生命，

顽强的生命!

我的小鱼掉在了水池边上，

我以为它死了，

我着急的再把它放在水里，

它居然又活了过来，

快乐的摆动着尾巴，

它快乐的摆动尾巴，

让我感到这就是生命，

顽强的生命，

单单属于他们的生命!

它们都让我感到

生命属于自己，

单单属于自己，

我们可以好好的使用它，

也可以白白的糟蹋它，

流失在自己手里。

生命的长度和厚度同样重要，

所以我么要珍惜生命，

让生命之花绽放!

小学生作文我懂得什么【精选9篇】七

我抬头看着那洁白的云朵，啊!它是那么美丽，那么的辛勤劳动。它用自己短暂的一生默默无闻，无私奉献，为大树洗澡，浇水;为小狗儿遮挡太阳;为玩得满头大汗的孩子们送去柔和而又凉爽的清风;为了那些……

我想，假如我是一朵云，我会飘到田地的上方，为那在辛勤劳动的农民伯伯和阿姨遮挡那火辣辣的太阳。在田地干旱的时候下一场雨，让干渴的稻子们痛痛快快的喝水。

我想，假如我是一朵云，我会飘到学校的操场上，为满头大汗的小朋友们遮挡火辣辣的太阳，为那位勤劳的园丁，和那一群快乐的孩子们送去那柔和而又凉爽的清风，让他们凉快一夏!

我想，假如我是一朵云，我会飘到祖国的宝岛——台湾，去到莫拉克台风袭击过的重灾区，给人们带去甘甜的雨露。给他们挡住那酷热的太阳，让人们坐在我的背上，和我一起飞到那安全的地方。

我希望，以后人类可以制造出能让人控制的云，让这朵云像我说的一样，给人类做更大的贡献。不过，梦想要想成为现实，需要我们的努力创造。只有现在认认真真的读书，梦想才可能变成现实。

小学生作文我懂得什么【精选9篇】八

假如我是……

假如我是一滴水，我要到干旱的地方去。看着那里的`人们干渴无水、生命垂危，一个个快要被死神抓走，我要献出自己让这些灾民有水喝，有水给稻田施肥，让他们看到希望之光，脱离死神的魔爪。我看到他们眉开眼笑的样子，就感到欣慰了!

假如我是一盏灯，我要为大山深处的小朋友们照明。在黎明时分，天还黑着的时候，这些孩子就背起书包，悄悄地上路了。我要为他们照亮山路，让他们平平安安、快快乐乐!

假如我是一滴鲜血，我要到医院里去，看到病人因缺血而奄奄一息，我要就他们，我要救他们!于是我就跑到注射器中，让医生把我注射到病人体内。让那些贫血等病人脱离病魔的掌心。当我看到病人带着微笑出院，我内心涌动出的是高兴、满足。

假如我是一架飞机，我要带着人们游览世界。看那埃菲尔铁塔巍然屹立、高大雄伟;看那比萨斜塔斜而不倒、巧夺天工;再看那埃及金字塔，充满了神秘色彩;最后看那万里长城，犹如一条巨龙，起伏奔腾、飞舞盘旋、雄伟壮丽!

假如我是一片森林，我要履行职责——把风沙拦截在外，不让水土流失;把噪声消除，让人们生活得更加美好!

假如我是一首歌，我要放给人们听，让人们不再忧虑，不再难过!

假如我是……

我将把我所有的力量投入到为人们服务之中去!

小学生作文我懂得什么【精选9篇】九

有一次，我捉了几只蚂蚁放进一个装着水的瓶子里，水瓶很滑再加上有水，蚂蚁是爬不上去的，可是它们一直在往上爬，不管情况多恶劣，不管失败了多少次。蚂蚁求生的欲望令我震惊。我忍不住把它们放了。

我在收拾房间时，不小心把家里那盆君子兰打碎了，我想反正它也活不了了，我也没去管它，过了几天，居然冒出芽了，我想，这是多么强的生命力呀。

张海迪从小身患残疾，不能上学，却以顽强的毅力自学成才，把小学、中学的全部课程都学完了，获得了吉林大学硕士的学位，他用自己的身体做实验，学针灸，医好了许多病人的病……她已不完整的身躯，创造了许多奇迹，做到了许多正常人做不到的事情，不断在创造，不断的创新，使自己活得更加光彩有力。

我终于知道什么是生命，生命是那蚂蚁坚持不懈的品质，是没阳光、没泥土却能冒出新芽的君子兰，是从小残疾，却能靠毅力生活下去的张海迪，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，也会好好地使用它。