古筝比赛作文初中【精选8篇】

你必须熟悉日常学习、工作和生活中的各种作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖为初中大家收集的古筝大赛作文[文选8]。以下是边肖为大家收集的，希望对大家有所帮助。

古筝比赛作文初中【精选8篇】一

今天下午，我们将举行一场放风筝比赛。老师让我们晚饭后早点见老师。我们先放风筝。我们都很开心，希望早点开始。过了一会儿，终于到了一点钟，我们高兴地跳啊跳。我们带着风筝聚集在操场上。操场上的风筝真的很鲜艳，有蝴蝶。美人鱼凤凰等。

我们开始出发，我们排成一长列，就像一条又长又大的蟒蛇，慢慢向前爬行。走了快半个小时，我们到达了目的地，还是一片荒芜，只有一些杂草，似乎一点风也没有。然而，当我们下去的时候，风就像某人的命令一样吹着。我赶紧把风筝拿出来，还没开始飞，它就像翅膀一样飞了起来，天上的风筝飞得比对方还高，就像在比赛一样。我的风筝也飞得很慢，慢慢越飞越高。但是风突然停了，风筝突然掉了下来。

快乐的时光总是短暂的，风筝比赛结束了，我们整齐的步伐回到了学校。

古筝比赛作文初中【精选8篇】二

早上，我还在睡觉。我妈妈叫醒了我。我立刻起床，刷牙洗脸。然后吃了早饭就去学古筝了。

一出门就赶紧跑到学古筝的地方，过马路，很快就到了。

进了学古筝的门，我先把指甲钉上，然后去弹古筝。我学古筝很认真，老师马上给我上了一课又一课。但是我弹古筝从来不放松，所以很难把握，开始教新课。老师让我玩一次，前几天没在家玩就全忘了，老师给了我一些建议。

几分钟后，我又想起了这一切。老师告诉我你真的是个聪明的男孩。听到这里我欣喜若狂。

一节课很快结束了。我和老师说了声再见，高高兴兴地回家了。

古筝比赛作文初中【精选8篇】三

小学赛车比赛作文

前天是我们学校的科技节，三四年级学生表演赛车。

我看到范加林拿着方向盘一样的遥控器和一辆橙色的兰博基尼赛车，在赛道上微笑着，看起来很自信。“范加林，你一定要为我们班争光！”我心里默默的想。比赛一开始，范加林紧紧跟在车后，但到了弯道，车停在了原地。范加林疯狂地按下手中的遥控器，车子开动了。可惜它没有乖乖左转，而是冲向右边。其他同学哈哈大笑起来。范加林的脸变红了。她别无选择，只能去取车，绕过拐角，然后放下调皮的车，继续开车。范加林干杯！”然而，时间到了，范加林沮丧地走出了球场。每个人都为她感到难过。范加林气愤地嘀咕:“宋，你的车真不听话！”说完，愤怒地把车交给宋。宋很委屈，接过车不高兴地说:“别怪我的兰博基尼，怪你自己不操作！”范加林不好意思地低下了头。

虽然我们班没有赢，但是让我们明白了一个道理:凡事都要做好充分的准备！

古筝比赛作文初中【精选8篇】四

今天对我来说是一个非常特殊的日子，当然，因为我要参加古筝比赛。

“叮，叮，叮”，随着大钟的声音，我一骨碌爬了起来，啊，你知道现在几点了吗？六点！6点起床。我匆匆刷牙洗脸，等着妈妈给我打扮。

当指针指向7点时，我们就出发了。

到了演出场地:团体美术馆，先抽签排名，100多人。还好我运气好，没有拿到前排第一第二，但是拿到了第四十。

然后，我走进古筝音乐厅，很多同学在舞台上练习，我也去了。

“晤，晤”，主持人吹了声口哨，示意我们都下去，比赛开始了！

“观众朋友们，你们好，我是……”我没兴趣听主持人讲这个，但是“心”好像很激动，上蹿下跳。大约5分钟后，主持人结束了他的演讲(对我来说是废话)。

“接下来有请* * *上台，为我们表演的是《猫钓鱼》。一个人演的好，一个人也行，初级组的表演就结束了。

“这里是中级组:四年级、五年级、六年级的学生”。主持人说。

当我前面的学生演奏时，我一点声音也听不见。终于轮到我了。我跟着主持人的脚步走向讲台。100多人，100多双眼睛在看着我。我下定决心要把古筝弹好。

我弹的是浏阳河四级古筝。手向后爬的时候肯定会有声音，但是今天没有声音。玩的时候感觉头上都是汗。可能是我太紧张了。不小心弹错了一根手指，但我很快就掩盖了。

弹完最后一个音，我长舒了一口气。

啊，终于玩完了！

古筝比赛作文初中【精选8篇】五

今天我很紧张，因为今天早上9: 20要考古筝四级。

一大早，我和妈妈一起练古筝。我妈说我打得好，我却说“以后考的时候会很紧张。”我妈安慰我说:“你不用紧张。只要你努力，就算考不上，我妈也不会怪你。”我立刻感到不那么紧张了。弹完琴，我们赶紧吃了顿好饭，梳头出发。我妈在车上给我化了点淡妆，我妈夸我漂亮。我妈又对我说:“你考试的时候一定要默默唱谱，专心弹钢琴，不要想老师怎么评价你。”

我们很快就到了考试点。发现古筝考试不是在大舞台上进行，而是在教室里演奏。一进去就找了两个老师当考官，一男一女。这个女老师负责报音乐和停，男老师负责记录学生考试。但是，这两位老师并没有我之前想象的那么认真，反而很亲切。我一坐下，女老师就先和我核对姓名，然后让我玩《忙碌的纺织》。我的第二首歌是《风荡竹》，最后一首是《春苗》。考试还有不到10分钟就结束了。我觉得我考得不错，所以期待早点出成绩。然后我和妈妈高高兴兴的回家了。

古筝比赛作文初中【精选8篇】六

不知道什么时候，春雨已经悄悄向我们袭来。雨像绢丝一样薄而轻。我听不到啪嗒啪嗒的声音，也感受不到滴滴答答的雨声。我只是觉得雨就像一团湿雾，没有形状，没有声音，却温柔地滋润着大地，滋润着人心。

雨水散发出一股沁人心脾的香味，萦绕着我。带着这种香味，我快步走进琴行，听着歌，一阵弦音飞起，摇摆不定，婉转缠绵，奔到山顶，飘到脚下。忽高忽快，余音绕梁，忽慢忽低，余音绕梁。这是我熟悉的古筝的声音。它柔软而空灵，渴望接收，却在转身时突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴声中。突然，老师轻轻的一声咳嗽让我回到了现实。

我对老师点点头，说可以开始弹古筝了。我弯下腰坐下，用棕色和黑色的拨片缠绕在手指上。每一盘磁带都像一个活跃的音符，通过我的指尖跳进我的心里。我伸出双手，用手指抚摸它们。一个个美妙的音符从白绿的琴弦上跳出来，落在我的心里。

我突然感到一阵恍惚。只觉得古筝变成了人。我们牵着手向前走。我和她在金色的麦田里漫步，玩耍。我和她并肩走在这样一条安静的林中小径上。我和她在昏暗的月光下聊天，风无声。岁月就是这样平静的。

灵动的动作飘在我头顶，旁边的落叶在飞舞。我低着头走路，怕抬头会撞到她的眉眼。她眼里的星星只为我闪烁，嘴角的栀子花只为我吐露芬芳。我一遍又一遍的挑逗她的长发，她那芬芳的琴声环绕在耳边，久久不能散去。他的散文风格，一次又一次。

古筝比赛作文初中【精选8篇】七

字典是不说话的老师。如果一个孩子真的能和字典交朋友，那无疑会为他的阅读插上翅膀。为了进一步激发孩子使用这本参考书的兴趣。三周前的星期二，我在班上组织了一次字典比赛。

那天下午，我一进教室，就出奇的安静。很多同学已经做好了准备，有的已经拿出字典，有的在做“热身运动”——和同桌进行字典查找比赛。看到这一幕，我心里很高兴。竞争只是手段。我相信孩子们课后做了很多练习，查字典的能力自然也提高了很多。

比赛开始，孩子们不肯落后，聚精会神地抬头看。教室里只听到翻页的声音。突然，一个孩子焦急地喊道:"老师，这个单词不在我的字典里。"另一个孩子跟着喊:“我的也没有！”我半信半疑地翻了翻他们的字典——《小学字典》，其实真的没有！没办法，但是找不到。继续。

十分钟后，我宣布比赛结束。据统计，已经有20个孩子检查过了。根据现场评奖的准确性，共有15名学生获奖。他们是吴凤浩、、朱立安、高子豪、翟浩、、李、王...奖品比较寒酸，只是一本小小的拼音书。我告诉孩子们，这不仅仅是一本拼音书，更是一种荣誉，是自己力量的象征，是自己努力查字典练习的结果。

在这场比赛中，ZXM和MYF可能是最受委屈的。他们查字典很快，准确率很高。可惜因为字典不配合，白白失去了机会。我能看出他们渴望获奖。毕竟是因为他们的字典。以他们通常的表现，他们完全有能力获奖。作为老师，我也想照顾这两个孩子，但是再想想，那些只犯了一个错误的孩子，也错过了“大奖”，但是这两个人有三个词，是字典里找不到的！一狠心，我还是只选了前15。

古筝比赛作文初中【精选8篇】八

古筝之美

我喜欢弹古筝。我似乎对音乐有一种特殊的感觉。自从路过琴行，听到那美妙的古典音乐，进去一看，是在弹古筝。我被这音乐陶醉了，求妈妈让我学古筝，妈妈同意了。从此，我和古筝结下了不解之缘。

古筝终于搬到我们家了。那个古筝造型很奇特，头大身小，21弦21拱，一股古风立刻感染了我。初学的时候，我的古筝老师对我说:“先了解一下古筝的基本结构，绿色的弦比较啰嗦……”我认真听了，现在学指法，勾抹，再做一遍。“终于可以摸到琴弦了。”米朵·米朵..."我听到了古典的声音。"再来一次。“我精力充沛，”米朵·米朵说...“老师总是这样弹，我不禁在想:我掌握了这么简单的演奏方法，老师也没有早点教我怎么弹音乐。老师仿佛看透了我的心思，对我说:“不练指法怎么弹古筝？“啊，指法太重要了。

学了一段时间，我的指法熟悉了，老师教我开始弹《鸟朝凤》这首歌。悠扬的鸟鸣声突然传入我的耳中，突然两只黄鹂从一根树枝飞到另一根树枝上，只是在哭泣；云雀时不时地“唧唧喳喳”几声，发出和声。“布古，布古……”布谷鸟快乐地歌唱。这时，凤凰鸟用五颜六色的颜色啼叫着，许多鸟围着凤凰鸟打转跳舞...甚至乌鸦也来凑热闹。无数的鸟儿在这里快乐地开演唱会。这似乎是一幅美妙的画面。

这美妙的音乐激起了我学习古筝的信心。古筝课结束后，我回家，更加努力地演奏。我整个假期都在玩古筝。

我热爱演奏古筝，古筝不仅培养了我在学习中顽强的毅力和品格，也培养了我的兴趣，让我感受到了音乐艺术的美好和乐趣。