人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】

在生活、工作、学习中，大家经常看到作文的身影。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖为大家收集的人教版四年级第一册的观察日记。【通用8篇】以下是边肖收集的，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】一

四年级体育老师做好教学工作很重要，那么相关的教案应该如何制定？以下是边肖分享的四年级体育计划第一册的模板。欢迎阅读。

一，学生情况分析

四年级学生组织纪律性强，情绪变化大，运动能力有一定发展，爱上课玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性差，想象力和创造力丰富，学习兴趣容易激发。应努力培养学生的积极态度，掌握学习方法和规则，让学生在学习过程中探索、理解和发现。去创造。把学生的身心作为一个整体，通过合理的锻炼练习，不断克服困难，体验运动乐趣；通过从事合适的运动，提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(一)生理发育的特点

一、四年级学生一般9-11岁，属于人类发展的儿童期。一般来说，他们的身体发育处于相对稳定的阶段。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标，男生从9-10岁开始急剧上升，女生从8-9岁开始急剧上升。四年级学生属于身体发育最快的时期。

2.四年级学生安静时间的平均脉搏相对低于三年级；女生血压指数在10岁时迅速上升；男孩和女孩的平均肺活量都有所增加，但没有显著差异，男孩略大于女孩。

3.四年级学生身体素质指标有所提高，男生在50米、立定跳远、50米乘8往返跑方面优于女生，无明显差异；女生立位屈曲优于男生，差异明显；速度、腰腹力量、柔韧性、速度耐力素质指标是四年级学生的敏感期，是关键的发展期。敏感的素质发展也是极其敏感的，学习和掌握技术动作更快。

(二)学生心理发展的特点:

1.四年级学生的感知是无意的、情绪化的。体育锻炼时容易被新奇的内容所吸引，往往会忘记锻炼的主要目的。我兴趣广泛，几乎都喜欢。感知动作的要领比较笼统，很容易混淆类似的动作，我的时空感很差。

2.四年级学生的注意力不够稳定，不容易持久。虽然有意注意有所发展，但还远远不够完善。注意力集中能力好，交换练习的时间控制在20分钟以内。

二、教材分析:

小学四年级的体育教材主要是实用教材。体育教材根据学生的能力和学校条件，主要选择田径(跑、跳、投)、体操、游戏、篮球等基本项目，以提高学生跑、跳、投的基本技能；并探索生活中的实用技巧。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

本教材内容包括:体育基础知识、田径深蹲跳远、沙袋投掷实心球、体操(腿跳、前后翻滚、推上弯、吊桥秋千)、迷你足球赛、艺术体操和武术民族传统体育基础知识和基本功、队列练习(队伍跨错肩行进、走一半路到跑步站立)和各种跑步练习(400米跑50*8、来回跑50米)2012年小学德育工作计划

三、小学四年级体育教学计划的目的

1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动和保健的安全知识，培养认真体育锻炼的态度。

2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、节奏活动、舞蹈等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展体能，提高基本身体活动能力。

3.培养学习基本技术的兴趣和热情，以及勇气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。

4.有积极参加体育活动的态度和行为:学生会愿意参加各种游戏活动；说真的，体育课。用科学的方法参加体育活动

5.获取体育基础知识；学习和应用技能:学生将能够:在球类运动中做出单个动作，如投篮和运球；做基本体操动作；做一个单一的体操动作，比如滚、劈等；安全开展体育活动，掌握户外活动的基本技能。

6.形成正确的身体姿势；发展体能(发展柔韧性、反应性、敏感性、协调性)；有注重身体和健康的意识。

7.学会通过体育活动等方法清空情绪。学生可以体验并简单描述进步或成功的情感表现；观察并简要描述倒退或失败的心情。根据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体的健康快乐发展。

8、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

教学重点:

劈腿跳跃；沙袋扔掉；50米*8或400米跑

教学难点:

体操技术；蹲式跳远

第四，体育课的教学常规

(一)、教师:

1、认真备课，认真写教案，不备课，没有教案不准上课。

2.认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确完成任务所采取的教学任务、教学原则、教学方法和组织措施。

3、根据教学任务，提前准备和布置场地、设备和教学器材，教师不得缺课，如因故不能上课，必须经学校领导批准并妥善安排。

4.在教学中，应加强和重视“三基”教学，注重学生能力的培养，努力完成体育教学的三大任务。5.教学原则和教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况进行科学的安排、密度和锻炼。

6.教师要注意仪表整洁，举止大方，教学风格认真自然，注重精神文明建设，上课前三分钟换好衣服。在上课地点等课。

7.做好学期和学年学生体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并妥善处理。

(2)学生:

1、学习目的明确，积极自觉上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的球鞋，不带笔和刀等。，并根据老师的要求提前在指定地点等候上课。站队的时候要快，要安静，要整齐。

3、不得无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂规则。

4、严格执行教师在课堂上的要求，未经允许不得随意移动设备教具，严格执行教师规定的保护措施。

5、爱护运动器材，不得故意损坏各种运动器材和用品，下课后，要按老师的要求归还各种器材。

6、明确目的，积极自觉上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】二

前段时间我家蚕卵孵出了很多小蚕。这些小蚕一天天长大，食量一天天增加，导致我每天放学都要给我们找桑叶。

我又要喂它们桑叶了。我先拿起一片大叶子，中间做了几个口子，然后放在蚕上，再多放几片大桑叶，间隔放几片小桑叶盖住所有的蚕。桑叶吃完后，我抓了一只蚕，研究了一下。民间有句话叫“女大十八变”。我认为蚕也是十八变。当它们是蚕卵的时候，都是芝麻大小，灰色和灰色。仔细看，中间是凹进去的。他们爬出来的时候，天已经黑了，远远看去像一群蚂蚁。一段时间后，它们慢慢从黑色变成灰色，最后变成白色。蚕长大了，我看到很多黑蚕，是“虎蚕”。去年养了三只，没想到今年变化这么大，渐渐的发现有很多“灰蚕”，既不是纯白也不是足够黑，而是灰灰的。哦，原来是因为我一起养了“虎蚕”和“白蚕”。

这个！我的蚕种生长记录到现在为止，你也有动物生长记录吗？

人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】三

11月1日星期天是晴天

我家有一只可爱的画眉。画眉的眼睛像一个黑色的小玻璃球，眼睛的上下各有一根长长的白发，好像是画眉。它的脖子上有许多细长的黑点。如果你不仔细看，你会认为它很脏。它的爪子很细，但能牢牢抓住笼子中间的棍子。

这只画眉很吓人。我一走到它身边，它就在笼子里扑腾。它跳到笼子下面，然后转眼间来到笼子的顶部，不时用身体撞击笼子。过了很久才平静下来。

吃饲料的时候很有意思:它把嘴伸进装饲料的小杯子里，拿起一个饲料，抬头，吞下去。如果这个时候有人站在旁边，抬头就会看到嘴里有饲料。

每天中午吃完饭在妈妈房间看书的时候都会听到它唱歌。时而唧唧咕咕，仿佛在和某人说话，时而婉转动听。那首歌没有重复，我也不相信是它唱的！

我的画眉真的很有趣！

人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】四

20xx年xx月xx晴天

“啊，好无聊。”我看到枯叶压在身上。叶子很脆，我一踩就碎了。边缘很锋利，刮伤的时候一定会出血。沉重，仿佛扛着一座大山，气喘吁吁，难受，又有点麻木，真的难受。

前面是枯叶，后面是枯叶。我好像进入了一个枯叶的迷宫。好像出不去了。太阳照在枯叶上，很热，枯叶又粘在我的皮肤上。感觉自己在火炉上。枯叶下是草，也是枯的。我旁边有几个塑料袋，一个是红白相间的，一个是蓝色的，一个是绿黄相间的。我左边还有一棵很高的树。叶子很厚，分成四个大树枝。树干上有一个洞。摸起来感觉很粗糙。大约有三四层楼高。这棵树旁边还有一棵树，叶子很大。从走廊里走过来一个正在抽烟的叔叔。他踩在枯草上，敲碎掉在地上的枯树叶，发出“咔咔咔咔”的声音。我终于从裂缝中逃脱了。看到舅舅身上还带着烟，突然觉得自己像被烤了一样，很痛苦。我看到烧伤的地方有血。我试图再次向前爬。啊，终于可以出来了。

最后，我走出迷宫，呼吸新鲜空气，这说明空气对我们是多么重要。

人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】五

好几天没看宝宝叶子了。今天去阳台看了一下，小子！原来是新苗，现在长高了不少！我妈走过来，把新苗打开，露出里面的嫩芽。我数了五个芽，不知道什么时候会开。我妈用手摸了摸，轻轻地说:“叶盛巴德，叶盛巴德，快长出来。花开的时候，我给你换干净的土！”

人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】六

猴子观察日记

星期天，当我和爸爸来到动物园时，我看到笼子里有几只猴子。我兴奋地跑过去。

快看！有一只戴眼镜的小猴子，表面上看起来很滑稽。我忍不住笑了。我拧了一大把，朝小猴子挥了挥手。可爱的小猴子三蹦两跳的向我走来。这次我看清楚了:灰色的头发，毛茸茸的手，黑色的眼睛，长长的尾巴，红色的“大苹果”屁股，两只灵活的小脚，戴着一只小猴子伸出他的小手，我轻轻拧了一下，他却一把抓住，不小心把我的手弄断了，但我还是笑了。

快看！它开始吃了，多可爱啊！小手摸着麻花，一点一点咀嚼。相当优雅。吃了一半，它抬头看着我，仿佛在对我说:“谢谢你，这个麻花真好吃。”

多可爱的小猴子啊！为什么有人要关起来？动物也需要自由。伙计！如果你被关起来让动物参观，你会有什么感受？人！放了动物！

猴子观察日记

一天，天气晴朗，万里无云，秋风吹来。大二班在老师的带领下参观了动物园。

所有的学生排成两排，一个接一个地上车，然后坐在自己的座位上。汽车欢快地跑着，一眨眼就到了动物园。学生们迫不及待地跑进动物园。首先，我们参观了一群小猴子。我看见一只小猴子坐在假山上，津津有味地吃着一个又大又圆的青苹果。有一只小猴子在快乐地练习跑步。一只小猴子看到这么多人，心想:“好热闹！”还有一只小猴子看到这么多人，想表演一个节目。他翻了个身，差点摔倒。幸运的是，他的另一只手很糟糕，他没有摔倒。他拿起一个大苹果吃了。还有一只猴子在玩倒挂的金钩。另外两只小猴子在窃窃私语。有一只猴子东张西望。还有一只小猴子，玩累了，正坐在假山上休息。底下有一只小猴子，一个小孩给了他一根香蕉，它高兴地跳着舞。

这些猴子真的很有趣！

猴子观察日记

今天，在清爽的秋天，爸爸妈妈去动物园观察动物。

动物园里有很多动物园，比如可爱的大笨象，骄傲的长颈鹿，威武的老虎……但是我最喜欢的动物是猴子，因为它是最聪明的。当我们来到他们面前时，我们看到一只小猴子跑上来，用明亮的眼睛盯着我们。它的样子很奇怪:一个小小的凹鼻子和一个凸出的嘴巴不时吱吱作响，好像在对我们说:“给我点吃的，给我点吃的。”这时候我把事先准备好的面包拿出来扔了。没想到，它没有马上抓住。它只是用爪子试了试，然后缩了回去，用眼睛看着我。然后他满怀信心地抓起面包，狼吞虎咽地吃了起来。吃完后，他用乞求的眼神看着我，伸出爪子，再次恳求我。我耸耸肩，摊开双手，表示我走了。他竖着小耳朵看着我们，一只小爪子挠着头皮，做出一副奇怪的样子。后来它好像懂了，跑到旁边的树枝上荡秋千。

猴子既有趣又可爱。

猴子观察日记

11月14日星期日天气:晴朗

我最喜欢猴子。恐怕它们是动物中最聪明的。当我们来到他们面前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的样子很奇怪:小鼻子向内凹，凸起的嘴巴发出吱吱的声音，头发不仅光亮，还黑黄相间。小耳朵竖着，两只小爪子时不时的挠头皮，做出奇怪的样子，让人发笑。我拿出一块面包扔了出去。没想到，它没接。它只是用爪子试了试，然后缩了回去，用眼睛看着我。过了一会儿，他抓起面包狼吞虎咽地吃了起来。吃完后，他用乞求的眼神看着我，伸出爪子问我要吃的，我就又扔给他一块糖。它迅速剥开糖纸，在嘴里嚼着。

人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】七

我就知道7月22日会有百年一遇的日全食。爸爸告诉我，日食期间，世界一片黑暗，会有罕见的奇观。所以很好奇，渴望黑暗，想快点看到！

7月22日终于在意料之中。新闻说日食8: 22开始。我和搭档8点来到宽阔的广场。8点15分，我戴上准备好的日食眼镜，看着东方的天空。因为是阴天，所以隐约可见圆圆的太阳，周围的云悠悠地飘着。不知道这种天气能不能看到日食。就在我担心的时候，我听到有人喊:“大家快看！月蚀开始了！”我定睛一看，发现太阳缺了一小块。我大哥告诉我:“这是第一次输！”于是我专注地盯着天空，生怕漏掉一个细节。过了一会儿，影子渐渐进入太阳，太阳只剩下一个弧形。“这是一个食物基地！加油！拿去！”摄影师“咔嚓”一声，把它固定在相机里。这时，我觉得天快黑了，激动人心的时刻来了。9点17分，阴影完全遮住了太阳，周围的云层五颜六色。哇，好美！我屏住呼吸盯着它，生怕惊动这壮观的画面，我在耳边听到:“我终于看到我吃了多少了！”是“咔嚓，咔嚓……”感觉天地渲染成黑色，人很酷。

这样持续了4分多钟，太阳呈现出钻石般的光芒，天地渐渐亮起来。我看了看表，已经9点40分了，大概过了一个小时，太阳最后一次接触，天地变亮了。

日食终于结束了，但我还是看不完。回想起刚才的情况，我激动，激动，庆幸。我抬头看着天空，忍不住说:“月蚀，我终于亲眼目睹了你的整个过程。你是最美的天文奇观！”

人教版四年级上册写观察日记【通用8篇】八

观察日记

为什么月亮晚上会发光？为什么月亮又阴又暗？为什么...这一系列问题引发了我的好奇心。带着疑问，我问我妈，我妈说不知道。我想:连我妈都不会说答案，所以我也找不到正确的答案。于是我沮丧地回到自己的房间。父亲看到我这个样子，问为什么，他说:“你可以查查资料！”我突然大捂，赶紧去找资料。好事多磨。我找到答案了。原来月亮不发光。它反射太阳光，所以人们可以看到它。“哦！我明白了！我明白了！”我忍不住欢呼。

观察日记

9月24日星期四天气:晴朗

今天是星期天。我在家和乌龟玩。乌龟有一个小脑袋和一个大硬壳。颜色有点黑，有点绿。

当乌龟吃东西时，它的嘴是张开的。吃东西时，一条鱼会结巴成两半。它在玩的时候，爬上罐子里的梯子，上去晒太阳。有趣的是那天我在教乌龟说话。我说着说着，它张开大嘴，好像在说话。我开心地笑了。还有一次，我和乌龟挥手，他伸出小手和我一起挥。当时我惊呆了，好像他能理解我在做什么。

乌龟脾气很好，但是我饿的时候，就把一个小指头放在罐子外面。他以为是肉，就拼命吃，但还是有一层玻璃。哈哈，我的乌龟不可爱吗？

观察日记

11月6日星期五

很好

我的花盘里有一只小蜗牛。它整天带着它的大房子到处走。我每次看它，发现蜗牛从壳里出来的时候，总是先把屁股露出来，再把头露出来，慢慢往前爬。每次下雨，它都爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿。

有一次，我在浇花的时候，看到了小蜗牛。我发现它在路上留下了一条闪亮的白线。为什么？我跑去问妈妈，妈妈说:“蜗牛身上有一种粘液，所以他走过的路有一条白线。”

我很开心，因为我学到了新的知识。

观察日记

春雨倾盆而下，想到窗外的这棵梧桐树，经过一个干燥的冬天，终于可以尽情享受了，我很开心。我迫不及待地想看看这棵树有没有什么变化。我趴在窗前静静地观察，失落的表情一下子充满了我的脸。哎，这大树没变异常。是不是因为不情不愿的冬爷爷又把头转了过来，怕冬爷爷伤到自己嫩嫩的皮肤，让自己害羞的蓓蕾不敢探出头来？

我期待着温柔的春姑娘加快脚步，快快到来，复活一切，让窗前的梧桐树长出鲜嫩的绿芽！

观察日记

昨天晚饭后，火冒了出来。

火云一时红，一时紫，一时金。葡萄灰，百合色，玫红，柠檬黄，橄榄绿，这些颜色都在天上，还有一些不为人知的颜色。太壮观了！

突然，一条金龙飞了出来，在山顶盘旋。就在我饶有兴趣地看着的时候，龙消失在云层里了。

一只狮子再次吸引了我的目光。它蹲在地上，喂一些幼崽。我眨眼间，再也找不到了。

然后，几条小鱼游了过来。更糟糕的是，一条大鱼想吃它们，正在悄悄地接近它们。小鱼发现后，迅速游走了。正当我为他们高兴的时候，小鱼不见了。

我爱这缤纷莫测的燃云，更爱这奇妙的大自然！