如何写好作文【通用7篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。下面是边肖给大家编的一篇好作文怎么写。【一般7篇】以下由边肖整理，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

如何写好作文【通用7篇】一

如果一篇内在质量好的文章的“脸”(字迹)令人憎恶，其评分往往不理想。为什么？一是单词和纸面差，要按评分要求扣分。第二，试卷的“脸”在一定程度上控制着阅卷人的阅卷情绪。文笔优美工整是文章最好的“外衣”，对评分印象的形成直接有效:一、笔画要清晰。清晰的手写笔画和正确的字体可以给审稿人留下好印象。相反，一边跳舞，很难认出来，即使文章写得好，也很难让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，滚动面拥挤混乱，不雅。字体太小，像蚂蚁一样阅读非常费力。同样，尽量少改变。如果要改，也要规范的改。请勿乱涂，在卷面上留下醒目的墨点，造成凌乱感。

2.准备问题

标题是文章的眼睛，是文章传递的重要信息的重要组成部分。因为在文章结构上排名第一，所以文章的标题会直接影响审稿人的第一印象。议论文写作的基本要求是:在准确的基础上引人注目，让人舒服。具体来说，可以是生动、形象、简洁、别致、工整等等。总之，最好能激发读者的阅读兴趣或者让他们感到耳目一新。

议论文的标题要符合文体特征，要清晰，让人看到标题，知道目的。观点明确的文章最受审稿人的欢迎，因为它们清晰透明，能够传达文章的大致内容，便于审稿人准确快速地掌握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技人文的齐飞》、《移植的记忆、创新的黑仔》、《坚强——我不朽的信念》等。，都是明亮醒目的话题。在独特性的基础上追求形象性、生动性和个性，是对议论文写作的更高要求。这种作文题目能抓住读者的视线，让他看题目的时候想看自己的作文，效果很棒。比如文章的中心是“走自己的路，让别人说去吧”，题目是“在别人的唾沫里学会游泳”，在独特的风格中表现出一些幽默，给人一种看得快的感觉。

3.开个好头

高尔基说:“(开头)就像在音乐里定调子。整首歌的调子都是它给的，也是作者消磨时间的地方。”议论文开头要注意“短、快、美”。简而言之，就是简单，最好把三两句话分成段落，介绍这个理论。开头简短，可以避免冗余，短句分段，凸显其内容在空间上的重要性。快，就是快进入主题。最好能三言两语指出讨论的基本思路或话题。因为评分标准里有“明确中心”的规定。一开始就确定中心，有利于按等级打分，也有利于作者讨论，避免主题不清、中途改题目等写作禁忌。美丽意味着精彩。这在传统文论中也被称为“凤头”。一个精彩的开头，最突出的效果就是吸引审稿人，给他们留下好印象。文章开头，应该很精彩。引入论据要用比喻、类比、排比等修辞手法。也可以引用名人名言，讲寓言故事介绍话题。

4.写出中间段落的第一句和最后一句

议论文的结构是否严谨，组织是否清晰，论证是否严谨，论证是否典型，关键在于中间部分的写作。结构、组织、论证、论据是评价议论文的重要规则。所以写议论文要尽量符合这些标准。

常见的讨论方式是:第一句是小论点或承上启下的过渡句；中间以小论点为主，用适当的事实和理论论据，或者对现实生活中的一些现象进行分析和推理；最后结合讨论内容写一两个总结词。其中第一句和最后一句的写作最为重要，可以直接勾勒文章的脉络，展现全文的讨论思路。此外，文章的整个论点结构经常用于正反对比。很多道理只要双方都讲，基本上就可以细谈。在考场上熟练运用这种作文模式，可以快速开始写作，减少错误，节省时间。同时可以让考官轻松按照评分标准对中等偏上的项目进行评分，避免对考生不利的个人评分因素。

5.典型生动的论点

论证是议论文的灵魂，子论证是支撑这个灵魂的骨架，论证是议论文的血肉。一个人充实多彩，只有灵魂和骨架，没有血肉，这是不可想象的。同样，议论文也不能只叫中心论点和子论点的文章，还必须有典型生动的论点。

典型论据是指能充分反映事物本质的有代表性的例子和名言。首先，它要求真实，符合主题。其次，选择的论据要弃旧用新，守旧。有的同学写作文，记着几个经典论点，比如司马迁、居里夫人、张海迪，从不同的角度加以运用，把它们当成了百万朵鲜花。事实上，即使这些论点是典型的，也不能引起注意。反之，选择“人无我”和“人有我”的新论点，会让读者在阅读时有新鲜感，效果会更好。另外，有的同学习惯用古代的例子来解释事物，整篇文章没有联系实际，没有时代的活水，无法达到充分推理的目的。最好引用当下媒体普遍关注的时尚言论和例子辅助推理，增强针对性和时代感，让文章更有说服力。

6.取得好结果

结论是全文内容的发展，必然结果是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾经说过:“不管一篇文章有多长，首先要考虑的是结尾。有了结尾，中间怎么开始，怎么安排就解决了。”好的结局就像豹尾，响亮有力，警醒振奋。比如鲁迅的《论雷峰塔的倾倒》结尾只有两个字:“活该！”就两个字，可以用简洁来形容，穿透纸的背面。

事实上，文章的结尾有时比开头更重要。既然审稿人看完就开始打分，那么它的好坏也直接影响到审稿人的打分心理。李煜曾说:“文末，要用谄媚俘获灵魂，使其能持卷而留连，若难言别。”如果结尾有这样的效果，整篇文章就丰富多彩了。议论文结尾要关闭全文，突出中心论点；要体现全文紧凑完整的结构，不能仓促撤军，也不能画蛇添足；语言应该简单有力，声音清晰，富有启发性和启发性。

7.语言形象流畅

语言项目是作文评分的重要标准。议论文的语言要准确、生动、形象。有些学生写议论文时，往往摆出解释真理的架势，带出哲学原理和辩证法的术语，以使推理充分透彻，但效果适得其反。

关于一个道理有一千种说法，尽量选择生动的。为了显示生动的效果，除了运用比喻、类比、举例等论证方法外，生动甚至华丽的语言是必不可少的。比如一篇评论中国加入世贸后中国文化会是什么样的文章，其引语是:“入世后，全球文化进入资本雄厚的国家，欢迎或抵制民族主义情绪。中国文化人需要学习的是如何享受资本中的快乐。”这段话虽然简洁，但并不简单。稍加修改，就充满光彩:“入世后，全球文化带着资本的猛风而来，迎接或抵抗不再具有史诗英雄色彩的民族主义情绪。中国文化人需要学习的是在首都快乐地跳舞。”同样的道理。修改后，虽然语言众多，但是充满美感，赏心悦目，不枯燥。

修改议论文的语言，注意比喻、排比、对偶、重复的运用，使文章形成美感和流畅感；注意使用假设句、反问句或整句，以增强文章的颠扑不破之势。修饰语言的功能不是一朝一夕就能完成的，但只要是长期养成的习惯，自然会进步，会让人喜欢高山，比如推理，美。

如何写好作文【通用7篇】二

语文作文，60分，在高考中举足轻重，有时甚至决定考生的命运。高考作文有很多特殊性，不能等同于普通写作。高考作文是限时作文，时间短，老师阅卷时间更短。因此，我们应该注意一些应试技巧，以获得更高的分数。高考作文如何争夺高分？作者认为，我们应该注意以下七个方面:

首先，结构模型应该“简单”

高考作文要整体构思。开始与结束，过渡关怀，学科发展，材料选择等。应该在写作前综合考虑。只有想清楚了，才能写清楚；写清楚了，阅卷老师就看清楚了；阅卷老师看清楚了，分数才能给清楚。作者认为考场作文结构要简洁，因为老师阅卷时每篇作文的平均阅读时间只有一分钟。所以一篇供考试用的议论文，应该只包括三个部分，五到八段:第一部分，简单引用原材料，在此基础上引出自己的感受。作为中心观点，这个观点要明确，要鲜明；第二部分分为三至五段。前两段(或三段)分别从古今中外不同角度举例，紧密做正面论证；后一段(或两段)可从对面选择，与前一段进行对比论证；第三部分对全文论述的观点进行总结和升华，给人一种整体感。这样文章结构简洁、严谨、呆板，能让阅卷老师一目了然。

第二，大纲要“快”

高考考验的是能力和速度。对于考场上上面列出的作文提纲，可以先写一个简单的结构模型，然后简单的写出可能用到的词语和例句，比如名言警句，古诗，古今中外的例句(尤其是今天带有时代气息的例句)，只要能看懂就行。写在纸面之前，可以边浏览边修改，选出最佳候选。这样既可以节省时间，又可以一气呵成，避免多次改动文字。

如何写好作文【通用7篇】三

如何写好几个人的叙事

写几个人是一个以人为主的复杂叙事，包括“家人”、“这个班”、“几个朋友”。总之，无论是家庭，学校，还是社会，只要是你熟悉的几个人。

这种作文可以用以下方式写。

(一)引进人物名单。

(二)有代表性的介绍。

(3)写几个人以一件事为线索。

(4)通过几件事写几个人。

如何写好作文【通用7篇】四

人们说谁也救不了一个想死的人。当有人开始说你的时候，你会发现自己真的是那样的，不知道是真是假。有一天，我突然发现，我一直在做的事情，对我以后的生活毫无帮助。您想继续吗？有一天，我发现我一直坚持的习惯只带来了灾难。要不要换？总会有人说你闲话，也会有人骂你为什么，你做得有多好。每个人对世界都有自己的看法。为什么要试图让我接受你的观点？你很笨，但我们都懒得告诉你。总有一天会有人告诉你，你不应该。为什么说我错了，错在哪里？我有成千上万的理由反驳你，但我懒得那样做。既然你认为你是对的，那就去吧。反正我觉得我是对的。对于根深蒂固的坚持，我们只能浇水。

如何写好作文【通用7篇】五

写人作文占了小学生作文的很大一部分，有些同学写这种作文总喜欢以一个很长的形象开头。这样写出来的文章比较平庸，看的人容易无聊。

写人作文一定要把握特点，尽量避免雷同。不是长相写不出来，是一个人眼睛大，眉毛弯，瓜子脸。可以说这样写，没有抓住文章的主题。想要描述一个人，如何让别人记忆深刻，一定要找到和别人不一样的地方。这个区别可以是外貌，性格等。我们不妨在题目上下功夫，定一个醒目的题目。比如:语文老师记性不好，妈妈忙等等。

有一个一鸣惊人的开头，说明你成功了一半。有同学喜欢在写我老师的时候就开始:我小学的时候遇到过很多老师，他们教会了我知识和做人的道理，但是印象最深的那些。这当然是一个好的开始，但是想想你的前两句话是不是废话。在《记性不好的语文老师》这篇作文中，作者是这样开头的:“我相信每一个班的语文老师，脾气性格都有很大的不同。但是我们班的语文老师不一样，关键是记性不好。看到这里，可能有人会想:记忆力不好怎么当老师？如果你这么想，那你就错了。怎么错了？你继续往下看就知道了。”这个开头有两个精彩点:指出语文老师的特点:“记性不好”，制造矛盾:记性不好能当老师吗？

这是小学生写作文时经常犯的一个错误。有人这样写我的同学:我的同学是学习委员，学习好，态度好，乐于助人。他们写了很多评论句，但是没有具体的例子来支持他们的观点。没有具体的例子，谁会相信你的同学有帮助？

文言文一般分为三个部分。第一部分提出你想表达的论点。比如写“唠叨妈妈”，可以这样写第一部分:“在我们家，妈妈最唠叨。我早上出门，她总是问我是不是带了水或者红领巾。她总是不错过晚上的天气预报。当温度下降时，她告诉我多穿衣服。如果天气预报说要下雨，她就提前把雨衣放进我的书包里。我觉得她没必要这么唠叨。但一次邂逅彻底改变了我对母亲的看法。”就这样，我首先写出了我妈的特点:我爱唠叨，这就导致了我妈唠叨的必要性。它为过渡到第二部分铺平了道路。以下是一个具体的例子来说明你是如何“改变了对妈妈唠叨的看法”的。

如何写好作文【通用7篇】六

(1)精选实例1。准确性:例子应该是真实的，并且与观点密切相关。

2.典型:案件要有影响力，拒绝“我们村某某”，“我的一个同学，邻居，亲戚”之类的。

3.新奇:避免庸俗和过时。用别人不会用的，但一定要有理有据。(二)用例用例有两种形式:一种是详细的用例，一种是简单的用例。

一、详细案例的用法

1.叙事实例

①不是完整的叙事故事，而是截取与中心论点密切相关的叙事。

②应采用概括性描述，避免过度描述。这种写法可以简单地用下面的公式表示:

论点:(我觉得)应该是这样的。

叙事实例:(正面)XX做到了这一点(描述一下他是怎么做到的)，结果成功或者受到人们的尊重。

(对面)XX没做(描述一下他是怎么做的)，失败了或者被人唾弃了。例如，下面有一种材料:

8月23日，苏联宇航员弗拉基米尔·科马洛夫独自驾驶联盟1号宇宙飞船。当他完成任务返回时，他的降落伞突然失灵，两个小时后他就要坠毁了。在他去世前的这段短暂时间里，苏联总理、宇航员的母亲、妻子和女儿都在屏幕上与他交谈，令人潸然泪下。当时最著名的播音员向全国宣布，“联盟一号”飞船因无法排除故障无法减速，两小时后将在降落基地附近坠毁。我们将见证民族英雄弗拉基米尔·科马洛夫的殉难。当指挥中心负责人请科马洛夫和家人谈话时，科马罗夫说:“局长，我的时间不多了。我想先向你报告这次飞行冒险。这比我的命还重要。”脑袋激动到流泪。经过70分钟的报道，苏联总理代表最高苏维埃宣布他是苏联的英雄。科马洛夫流着泪说:“我是宇航员。把自己奉献给航天事业是神圣的。我不后悔！”女儿和他妈妈老婆通完电话，拿着话筒说:“爸爸，我的好爸爸！”孩子一直在哭。当我看到12岁的女儿时，科马洛夫的眼里突然有一片云彩:“女儿，别哭。”“我不哭，爸爸，你是苏联的英雄。我只想告诉你，英雄的女儿会活得像个英雄！”强壮的科马罗夫忍不住哭了:“好孩子，记住这一天。每年的这一天，在坟前放一朵花，和父亲聊聊我的学习。好女儿，爸爸要走了，告诉爸爸你长大了在干什么？”“做爸爸那样的宇航员！”科马洛夫又流下了眼泪:“你真好，但我想告诉你和全国的孩子，学习的时候要认真对待每一个小数点和标点符号。联盟1号今天发生的事情是由于地面检查时遗漏了一个小数点。这个悲剧也可以说是疏忽了一个小数点——“正是因为祖国的事业比自己的生命更重要的精神，科马洛夫在生命的最后两个小时放弃了与亲人交谈的机会，第一次报道了科学探索的情况。这种精神值得我们每个人学习。请以“祖国的事业高于一切”、“小事不可小觑”为中心论点描述上述例子。

2.讨论完案例，就要讨论，把案例和中心论点联系起来。讨论案例有几种方式，比如评论、因果、假设等等。比如描述以上案例后的分析。祖国的事业高于一切苏联宇航员弗拉基米尔·科马洛夫。8月23日，一名男子正在驾驶联盟1号宇宙飞船，当他完成任务返回时，降落伞突然失灵，两小时后坠毁。在这个关键时刻，他不是在思考自己的人生，也不是在和母亲、妻子、儿子说话；但首先我冷静详细的汇报了飞行探索的情况。他认为这些比他的生命更重要。【141字】人的生命很重要，一个人临死前和亲人分开也很重要。但是科马洛夫用行动告诉我们，还有比这一切更重要的事情，那就是祖国的事业。正是因为把祖国的事业放在第一位的精神，科马洛夫在生命的最后两个小时放弃了与亲人交谈的机会，第一次报道了科学探索的情况。这种精神值得我们每个人学习。

(1)[点评]只有本着祖国利益高于一切的精神，弗拉基米尔·科马罗夫才能在关键时刻为祖国做出有益的贡献。只有本着把祖国利益放在首位的精神，弗拉基米尔·科马罗夫才能成为民族英雄，也是人类的英雄。

(2)【条件表达式】小点不可小觑。8月23日，苏联宇航员弗拉基米尔·科马罗夫在驾驶“联盟一号”飞船时坠毁。发生这场悲剧是因为地面检查时忽略了一个小数点。这个悲剧也可以称为忽略一个小数点的悲剧。[99字]因为忽略了一个小数点，导致了一场航空悲剧。这个教训并不深刻。血的教训告诉我们:小事不可小觑。

(3)【因果关系】如果你在地面检查时小心翼翼，不忽略任何疑点，也许就能避免这场航空悲剧。低估小事的教训不算太大

如何写好作文【通用7篇】七

高中生如何完成叙事作文？

叙事性叙事是通过记录一件事或几件事的起因、过程、结局来突出中心写作风格；很多小学生经常不知道这种作文的结尾该怎么写，给人很深的印象。以下是一些方法供你参考。

1.总结。叙事结束后，总结收获，经常用递进复句来谈自己的收获或感受。比如《记住一个有趣的蛋壳实验》结尾，这个蛋壳实验真的很有趣！不仅锻炼了动手能力，还学到了力的集中与分散的道理，收获太多了！所以我喜欢这个实验！

2.自然结局。这种结局很容易。事情叙述完了，结果出来了，文章就结束了。这是自然的结局。比如“笔架山之旅”结束，太阳西沉，我们有点累了，就一起坐车，带着在笔架山游玩的快感踏回家。

3.问句结尾(也叫反问)。事情结束后，为了强调你所理解的道理或启示，你故意用一个问题或反问来结束，既表达了自己的意愿，又激发了读者的思考，起到了强化中心的作用。

4.启发式结尾(也叫理解)。这种结局是把经过某件事后获得的启示和明确的真理写出来，起到指明中心的作用。比如《一件小事》结尾，时间久了，却忘不了。虽然很小，但却给了我很大的启发，因为它让我明白了一个道理，那就是不管人做错了什么，只要意识到了错误，敢于承认，敢于改正，就一定会有新的开始，一定会有进步。比如《真正的友谊》结尾，我们终于和好了，通过这件事，我们懂得了真诚相待，宽容理解，才是友谊的基础。我的朋友，你不这样认为吗？最后一句也可以这样说:朋友，你不这样认为吗？

5.歌曲介绍完毕。有歌曲介绍开头，也有歌曲介绍结尾。根据事情的内容和中心，选择适当的名言或者一两句歌词作为文章的结尾，充满鞭策、引导和鼓励。比如《珍惜时间的每一分每一秒》结尾，只有珍惜时间的每一分每一秒，才能不浪费明暗，做自己该做的事，这是这件事之后给我最大的启示。我的朋友，不要什么都不等，白小子的头！

6.幻想结局。这个结局属于想象和寄托。也就是说，如果你不直接写事情的结果，而这个结果可能不是一种情况，你就会用做梦来表达自己的愿望或者结果。这种梦幻的风格很有意思，很能激发人的想象力。比如《找妈妈》结尾，这天晚上，男孩做了一个甜甜的梦，梦见小女孩找到了妈妈，依偎在妈妈怀里撒娇。鸟儿也飞回它们的小巢，和妈妈一起快乐地歌唱！