关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】

大家肯定都接触过文字。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。怎么写好作文？以下是边肖收集整理的关于我最喜欢的班级的短文[共8篇]，欢迎大家分享。

关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】一

这也是课堂作文500字。这也是教室

我一直认为“叮叮”的铃声，老师的讲课声，明亮的读书声，才是课堂。直到那天我才意识到我错了。

那天一早，我早早起床，坐在沙发上看电视。我妈递给我几袋满满的垃圾，对我说:“没事就把这几袋垃圾扔了吧！”“哦。”我懒洋洋地回答。提着几袋垃圾，带着头晕眼花，东拐西拐地进了垃圾房。远远看到垃圾房，心里只嘀咕一句:走了这么久好烦！边走边踢路边的石头，慢慢走向“遥远”的垃圾房，心里有几十万不甘心的人。走到垃圾房前，那里有十几米远。把你的垃圾像子弹一样扔出去，垃圾袋就会“飞”到垃圾房。然而，垃圾像“劈开的花”一样飞了出去。我吓了一跳。我先环顾四周，看看路上有没有人，然后立刻在脚底抹油——快跑。当我带着强烈的食欲冲进房间时，我立刻砰的一声关上门，气喘吁吁地倒在床上。当我站起来看向窗外时，我发现一个小女孩，踮着脚，拖着一个垃圾袋，试图把它塞进去。我心想:你为什么这么努力？扔那儿就行了。正想着，女孩手里的垃圾袋掉在了地上。我以为她会走开。但是，女孩叫姐姐帮她把垃圾扔进了垃圾房。看完这一切，我不禁面红耳赤，无地自容。我立刻拿着扫帚和簸箕，冲下楼梯，把垃圾房前的垃圾杂物扫进簸箕，倒进垃圾房。一个大人走过去对他的孩子说:“你要像这个大姐姐一样把垃圾房前的脏东西扫掉，这样就没有味道了吗？”孩子点点头。

那天，我上了一节“课”，一节关于“社区是我的家”的课。

关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】二

我很小的时候，我妈给我订了一张嘟嘟熊的画报。听奶奶说，虽然当时什么也听不懂，但是看到画报就很激动。我六岁的时候，妈妈给我买了一本《安徒生童话》。经常打开几页，后来觉得很有意思，就放不下了。也就是这本书在我幼小的心灵里播下了文学的种子。

长大后和丑小鸭告别，经常和四大古典小说打交道。我觉得四大古典小说里最美的是《水浒传》。经常被书中精彩的打斗场面所吸引，佩服梁山好汉的108位将军，个个身怀绝技，英勇善战。后来，我有了自己的偶像。他就是侦探夏洛克·福尔摩斯。我和他一起解决了一个又一个离奇的案子，我好像成了他的助手华生。

随着年龄的增长，在我十岁的时候，我爱上了科普书，这种爱好一直延续到现在。我看过的科普书有《这个问题有点冷》《十万个为什么》《儿童百科》《自然奥秘小百科》...总之，让我受益最大的一本书，是一个让孩子受益终生的哲学故事。里面有365个故事，每个故事都隐藏着一个真相。一天一个故事，让我明白很多道理。

教室外有无数天然教室，分别是“小溪、草地、阳光、书籍……”只要我们仔细观察，仔细体验，世间万物都是值得学习的。

这也是一门课！

关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】三

第一条:这也是教室_

生活充满了教室。一切都可以告诉我们深刻的道理，自然也可以告诉我们更多。

春天，我去寻找春天的足迹，发现春天是那么的美好，那条冰冻了好几个月的小溪又复活了，又流淌了；睡了一个季节的草醒了，从土里冲出来给大地织绿色的毯子；南飞的小鸟回来了，欢快的鸣叫着……多么热闹的恢复场景！是春天的女孩用她的爱温暖和感染了一切。看，燕子忙着搬泥筑巢，小燕子依偎着妈妈燕。他们多幸福啊。春天是爱的季节。她教会了我如何去爱，如何用爱去温暖身边的人。这也是教室，爱的教室。

夏天，我感受到了夏天的气息。这是一个美丽的季节，鲜花盛开，昆虫歌唱，鸟儿歌唱。我抚摸着春天种的一棵小树，好高好壮。是什么力量让他长这么快？他直视天空，好像他的目标是跳入云中。我明白了，是激情让他努力。这是对目标的渴望，也是努力创造的激情，就像花努力绽放生命的精华，草努力绿……这真的是一个充满激情的季节！于是，我设定了目标，开始了各种努力去接近它……夏天也是一间教室，教会我如何为自己的目标而奋斗。

秋风习习，凉意提醒我，秋天来了。远远望去，田野金黄，这是今年的收获。微风吹来，庄稼频频点头，似乎又是一个丰收年。我不禁在想，为什么田里果实累累，荒地只有杂草。是的，不劳无获。那是农民伯伯没日没夜干活的结果。这也是秋天给我的启示:人生没有幻想，任何成功的背后都有别人无法理解的硬度。我明白秋天的教诲，放弃梦想，把精力放在追求上。总有一天我会收获我生命中的秋天。秋天也是一间教室，让我明白，人生的任何收获都是自己努力的结果。

北风呼啸，大雪将至，我躲在家里，想着被冬天的利爪折磨的花草，不禁感到怜惜。但是我发现草并不难过，花也没有哭。树的枝干虽然断了，但还是站在强风中，因为他们知道:冬天来了，春天还会远吗？当春风爆炸时，他们可以重获荣耀。人生难免会有冬天。在那些惨淡的日子里，挫折会让你倒下，但不要害怕。你一定要努力保持向上的状态，因为冬去春来，又会辉煌。冬天也是一间教室，让我学会如何迎接生命的春天。

我得到的只是大自然的一粒尘埃，很小，却能给我的生活带来很多启发。我们应该更多地拥抱自然，从这座寺庙中学到更多的东西…

第二部分:这也是王子乔的教室

教室？看到这个题目，大家肯定会觉得是在教室里，老师在讲课，学生在看书，仅此而已。其实课堂无处不在，只要你能学到知识，明白一些道理，那也是课堂。

生活中，到处都有教室，每天都有联系。和我一样，我也从中学到了很多。既有智力方面，也有精神方面。

“哦！为什么起得这么早？”我揉了揉惺忪的眼睛，向妈妈抱怨:“我还没睡够！”“今天去爬山，少睡觉。”我妈边说边把我从床上拉起来。我匆匆洗了把脸，吃了早饭，迷迷糊糊走出家门，向目的地走去。

下了车，一阵风把我吵醒了。乍一看，这座山虽然不高，但在我眼里相当于珠穆朗玛峰。不，这应该是泰山！也许是黄山，或者华山，或者...反正我感觉爬这座山肯定不容易。

带水，奔上路。一开始路比较平坦，走路的步子像拖铅球一样。“加油，别这么慢！”爸爸催促我。不要慢，不要小看我，信不信由你，我会跟上你的！我鼓起勇气，嗖的一声跳到了前面。“慢点，小心点……”我不在乎。不一会儿，我就受不了了，喘着气，慢了下来。爸爸追上来说:“你一下子就这么快，太费劲了，受不了了，一口气吃不了肥肉，凡事要遵循循序渐进的原则。”没错，我放慢了速度，一步一步向前走。

道路突然变得陡峭，路面变得不平。这里有一块很大的凸起的岩石，还有一条又滑又陡的沙路。我无力地，走一步，停一步，拖延。有些地方，他们看起来很危险，却不敢迈出一步。唉，有点后悔。我真的不应该听妈妈的话去爬山。很难说，而且很危险。也许，如果你不小心滚下山，那么...我停在那里，没有去。这时，父亲一把抓住我，说:“男人，男人，你能害怕这种危险吗？”说完，拉着我往前走。“脚踏实地，先找准自己的脚再定下来，适当运用自己的力量……”我听从父亲的话，一点一点爬上山。

最陡的一段后，我屁股朝下坐在地上，大喊:“爬不动了，累死了！我就知道不会来！”爸爸上来开导我说:“人的一生不可能一帆风顺，总会遇到很多困难。你被这么一点小困难吓到了？任何事情都不要轻易放弃，只要坚持下去，一定会成功，也可以得到磨练，获得新的突破。”“这个......”我有点犹豫。“不要想太多，站起来，不要赔钱。”没错！我克服不了这个小困难。我以后该怎么生活？多么深刻的道理？我站起来继续前进...

终于登顶了！往下看，美景尽收眼底。青山，高楼...这些只有到野外才能看到。“看，你不会后悔吧？”“哈哈，不，”我笑着说。今天的课真的很棒。它不仅锻炼了我的身体，也磨练了我的意志。我也学到了很多做人的道理。

这个大教室里的生活就是这么简单，只要用心去体验，用心去感受，一定会受益无穷。

第三条:这也是张雅婷的教室_

有人说，书是心灵的慰藉，在你默默工作的时候，它温柔地抚摸着你；在上面的时候小心拉你；当你往下看，感到沮丧时，你会得到小心翼翼的安慰...没错，就是这一点一滴，让书不断进入我的世界，进入我的内心。书是无穷无尽的阶级，但因为遥远，我只能触摸到它卑微而伟大的部分——漫画。

漫画，在老师面前，可能是闲暇时间的替代品，在家长面前，可能是不屑一顾的假象。但是，不同的是我热衷于此，它也给我带来了很多乐趣。我从中学到了什么是海誓山盟的友谊，什么是不为人知的亲情。无论如何，只要是教给我的感情，都在这个微妙的故事里:《九月盗星》，讲的是一个沉沦与重生纠缠在一起的故事，哪怕是虚幻的故事，友情和亲情都是沉沦与重生零敲碎打的。

“你不再是拖累，你已经从一个柔弱的小男孩变成了一个坚韧的男孩。你不再需要我做你的搭档了……”这是一句很感人的话，是在四月生命逝去之前的三月和伴侣说的。两个人相处的10年，已经超越了时空的友谊。这一刻，所有人都为他们落泪。当她笑着死去时，我的心被这句话强烈震撼了。不是因为遵循剧情的步骤，而是因为和今天的生活有关联。当今社会充满了冷酷无情，生活中的安逸只能从锻炼自己开始。不想拖累别人，就要付出别人两倍的努力。即使你知道自己远远落后于别人，但如果你相信你的努力是有回报的，你就会从火中重生。一句话能打动别人的心，让他们对生活有所了解。

她长着瀑布般的冰蓝色长发，细柳般的秀眉，死神般的笑容。她是一个脆弱的女孩，不为人知，被力量所掩盖——沧月。她为了弟弟妹妹冒着生命危险，独自一人在训练舱里呆了十几年，等待着和弟弟妹妹的重逢，为了他们献出自己卑微弱小的生命。是的，我现在谈不上生死与共，但我也想知道，如何去珍惜和珍惜所有默默付出的人。他们是我即将坠入深渊时的烛光。不管我的错误在哪里，他们总能发现，认真教我，开导我，安慰我。这是世界上最真挚的情感，也是最容易被忽视的情感——亲情。

在这部漫画里，少了一些虚无，多了一些情绪，很刺激。无论是一个微笑，一个场景，一句话，都是真挚的心在动。也许有些漫画不应该看，但这部漫画，我不会离开它，因为它是我心灵的窗户，是我光明的导师，是我每次失望落魄时的避风港。教室不是书和知识。我想这也是教室...

第四条:这也是教室_

从小就被当成不爱家的孩子。我的父母是双职工，三班倒后经常很累，没有一天休息——他们没有时间照顾我，尽管他们很爱我。他们只有高中文化水平。随着我的成长，他们再也帮不了我什么，教不了我什么。

在床边昏暗的灯光下，我曾经翻阅过巴金先生的《家》这本书，我深深地感到这是一个充满斗争的世界，封建专制使那个家不再像个家。但我的父母并没有那么专制，相反，他们无私地给了我一片天空，一片爱的天空。

中考结束后，我妈四处给我找了个好高中——尽管我的成绩这么不理想。直到我把行李放好，坐在柔软温暖的床上，她忙碌的身影一直没有离开我的视线。然后她走了，又回去了三次。我靠在门上，看着她的眼睛在空荡荡的走廊里一次又一次地闪烁，投射在我低低的脸上。突然想起来小时候天真的问妈妈:“妈妈，你怎么老看着我？”她笑着回答:“女儿一辈子看不够。”那一刻，我扑到她的怀里。妈妈，长大了的女儿还能像以前一样在你怀里撒娇吗？我砰的一声关上门，静静地坐在床上。我对这种来自远方的爱并不反感，但又怕自己忍不住冲上去抱住妈妈不让她离开我。我怕她会笑。我还没长大。

接下来的日子里，爸妈时不时来看我，但每次来的都很匆忙，走的也很匆忙，到的也很匆忙。我甚至没有时间仔细看它们:看妈妈的手是不是一天比一天粗糙，爸爸的胡子是不是一天比一天稀疏。在他们面前，我总是谈笑风生，唧唧喳喳，说个不停，让他们放心离开。真的，我不想因为像个孩子一样想家而哭，也不想因为痛苦和不能接受而抹眼泪。我更喜欢静静地沐浴在黄昏温暖的霞光中，让所有人都能看到我坚强的背影。是的，也许这一切都源于我在一个班里学习了十几年，一个特殊的班。

那是家。一个无论我贫富都会伸开双臂接纳我的地方。一年四季都被黄昏特有的色彩所笼罩，一代一代都不会褪色。它是我生命银河中的一艘船，永不放弃；是我一生天空中最亮的星星之一，永远不会落下。我不断告诉自己:虽然我已经离开了那个班，但我所有的想法和记忆都留在那里，我永远不会感到孤独和害怕。时光飞逝，那段记忆将成为我两位白发“导师”最宝贵的财富——虽然可能会很沉重。

但这也是教室。一堂教会我如何成长的课。

第五条:这也是黄瑞靖的课_

也许吧。也许作为学生，我们上课和作业都很无聊，周一到周五同样的生活让人很累。

但是，你有没有发现，如果没有校园课堂，我们就学不到知识，如果没有生活课堂，我们就不知道如何做人，如何成长。

像往常一样，放学回家的路上，我记得上学前，妈妈叫我去超市买些牛奶回家。选完奶，我站成一排，看着长长的队伍，心里很不爽，但还是一副无可奈何的样子...

在我的队伍前面不远处，一个中年妇女穿着朴素的白色t恤和牛仔裤，怀里抱着一个哭哭啼啼的婴儿。哭声引起了许多人的注意。

“你好。”突然被人撞了，大叫一声。回头一看，是一个年轻女子，天蓝色的连衣裙，白色的高跟鞋，松散的黑发，大大的眼睛，真的很漂亮。她没注意这点小事，我也没太在意。只希望队伍能快点。她走到队列的前面，但是两边排队的人的目光并没有离开她...

“对不起，我不是故意的。”但是这个道歉引起了我的注意。看声音的方向。道歉的是那个中年妇女。“你弄错了吗？你打我！你认为我的新裙子不会脏吗？多么无礼的事情！赔钱！”然后是对年轻女子的责骂。“我...小姐，这不是小事吗？为了避免被夸大……”中年妇女一脸无奈，努力讨好。这是婴儿哭得更大声了。年轻女子皱起眉头，用手捂住鼻子；“真倒霉。这孩子哭成什么样了？！就像他妈妈一样。啊，多悲剧啊……”说完，插在了女队的前面。女人沉默不语，低头哄孩子。过了一会儿，孩子的哭声停止了，女人从口袋里拿出一把小剪刀……在女人的裙子后面剪了一个小洞。“我允许你侮辱我，但我不允许你侮辱我的孩子……”女人小声说。女人很生气，刚想骂人，两边的人就开始小声议论她。“真没教养。”“我还是插队，我错了，认不出来。”.....她不好说什么，脸红到队列的后面...她从我身边经过的时候，我假装不小心掉了牛奶，打了她的脚。无奈之下，她只能瞟我一眼。她活该...

我继续为我排队，别人也不想回头...

这也是教室。它教会了我，一个人的外表并不能决定一切。

在日常生活中，我们会遇到许多小事。如果你用心，你会从他们身上学到很多东西。如果你总是忽视他们，你会失去很多。

生活中到处都是教室。

关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】四

“当当当当！..... "耶！开始上课！今天第一节有自己喜欢的自然课，因为上自然课真的是一举两得，既可以认识自然，又可以看自然老师演精彩的电影。马上就要上课了！我有一种心花怒放，精神奕奕的感觉！

今天课程的主题是——干冰！上课开始有人说干冰是水凝固的，真的很爆笑！老师提问时，说干冰变成二氧化碳的名词是什么？有人说“融化”，真的让我笑！明明是“升华”。老师又想了想，说:“干冰的温度是多少？”我终于举手大声对老师说:“零下78.5摄氏度！”全班都很害怕。其中一个是我的好朋友，她问我:“你怎么知道的？”我兴高采烈地向她解释:“因为我对自然非常感兴趣，所以经常去图书馆借一些与自然有关的故事书。”这一刻她恍然大悟，她明白了为什么我天生的成就名列前茅！

不仅仅是理科班，老师提问的时候我先回答，但是都是正确答案。不自觉的“当当当当！”下课了！跑啊，追啊，玩得开心！

转眼间，又有课了。这个班还是自然班。因为今天是星期一，有两节自然课。第二节课，有人还在跳《江南Style》，快要“搞砸”了。我真的很幸运，因为我们“家”里的人都很搞笑，所以这个班可以上科学课，看现场搞笑片，真的很幸运。这两节课是我最喜欢的课——自然课。我笑起来很灿烂，知识自然，满脑子都是！这是一个好的收获，也是一堂快乐的课！

关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】五

我上过很多语文课，1967年几乎每天都有。刚开始的新鲜感，已经变得索然无味了。不知道从什么时候开始，我就不怎么关心语文了。看到题目我愣住了，然后笑了。

我最喜欢的语文课是小学四年级二班。当时的老师是一个有名但很严格的人。四年级压力很大，老师都很有名。所以老师上课对学生要求严格。

但是，这个语文课颠覆了我对语文老师的认知。

这门课刚开始，老师就给我们做了一个标准的90度鞠躬。我们在吵架，看到他的动作，都愣住了。周围所有的噪音都变成了寂静。“对不起，同学们。”开场白让我失言，我的钢笔掉在了地上。我就不信最严格的语文老师，这么清高的语文老师，会对我们这些孩子说对不起？我眨了眨眼睛，其他同学一般等下面。

“我上节课错了。护士节不是3月12日，是5月12日。因为我定错了日期，可能会让你记错。老师对不起你。”带着近乎真诚的道歉，我们都要悄悄地应对这种近乎尴尬的沉默。

不知道谁带头鼓掌了。我们的教室被掌声淹没了。掌声听起来像要掀翻屋顶，为了老师的可爱和勇气。然后他又鞠了一躬，但这次他说了声谢谢。他对他的学生表示尊敬。

在我的印象中，他给学生讲课，即使他犯了错，也不会向他们道歉。大部分老师都是这样的，所以我一直觉得他和其他老师一样，只把怨气发泄在学生身上，认为他的教学成绩不好，都认为是学生的错。

接下来的一节课很温馨和谐，难得没有一个同学在课堂上故意捣乱。我彻底改变了对语文老师的看法，最后读完四年级，语文是全班最高分。这个班改变了我和很多人，全班平均分明显提高。

课堂以掌声结束。

这个班成了我最喜欢的语文班。

或许是因为这两个鞠躬，又或许是因为一句道歉一句感谢拉近了师生之间的距离，在我无数的语文课记忆中留下了深深的印记。

关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】六

我喜欢英语，我最喜欢的英语课是不久前舒老师给我们上的。

在这节英语课上，舒老师首先教了我们一些新单词，然后和我们玩了一个游戏。游戏规则是:老师先面向我们，在纸上画一个水果，然后写一个数字。(我们只能看到老师的画画写字，看不到果实和数字。)数字表示水果的数量，然后让学生用英语猜纸上画的是什么水果，只有三次猜的机会。

游戏开始了。舒先生画了水果，写了数字，打电话给彭锐猜。彭锐猜了两次，但没有猜对。当他第三次猜的时候，所有人都紧张地盯着他，他一句话也说不出来。啊，又猜错了！舒先生让他坐下，宣布了答案。

舒先生画了一种新的水果，并写了一个数字。老师画水果的时候，我注意到老师的手弯了又弯。我猜是香蕉。于是我举手，没想到舒老师真的让我猜！我突然站起来，张开嘴说:“香蕉。”我满怀期待地看着老师。老师伤心地对我说:“啊！你猜对了。”我抿着嘴笑了。老师问我号码是多少。我低头想了想。我看到很多同学向我打手势，有的说是5，有的说是8，有的说是10。我没听他们的，想出了一个数字——6！我马上说，“六。”老师惊讶地说:“哇！你太厉害了！”说完走过来和我握手，我开心地笑了。

“丁铃铃——”铃声响了，但我仍沉浸在这节课的欢乐中。

关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】七

上初中快一年了，不知道上了多少节课，但有一节课真的让我很难忘，那就是周老师讲的“中国石拱桥”那节课。

也许周老师太严厉了，但是我们班的学生对语文课有一种莫名的恐惧，我也不例外。有的同学甚至在周三早上说:“耶！今天没有语文课。”但是一节语文课改变了我的想法。

这一天，我们仍然怀着紧张的心情准备语文课。今天我们要讲的是“中国石拱桥”，这是一篇说明文。我觉得说明文应该简单一点。周老师还是闷闷地走了进来，把东西放在桌子上，开始讲课。我们采用的回答公式很特别。我们一个一个回答，谁轮到谁算。前面说的还算顺利，但是马上就要来找我了，忍不住起身看看身边的其他同学。这是，周老师说:“总结完总结段的意思，我们先把段合并，再分。”我听了又看了一遍，轮到我了，我赶紧分了，心里却在念叨:不要怎么办？会不会被批评...“来，是谁，那就走。”一句话打破了我的思绪。我困惑地站起来，犹豫地说:“嗯...第一段的一部分，第二段和第三段的一部分分别……”这时，全班同学听到“嗯？”“错”的声音。我心想，有错吗？这时，周老师开口了:“那第四段呢？为什么放在那里？赵州桥桥和卢沟桥也是中国的石拱桥。它们只是两个典型的。他们能分开吗？”我只好赶紧换个口，继续。我当时都不知道自己在想什么，像浆糊一样，居然把最后两段合并了。同学们又开始窃窃私语，我却出了一身冷汗。周老师又道:“脑子呢？最后两段可以合并吗？脑子怎么去了！”这句话把我吵醒了。是的，我在做什么？周老师仿佛看透了我的心思，叹了口气说:“你语文课怕什么？如果答案是错的呢？”不知道当时其他同学是什么感受。反正我是感慨万千。就是这句话。改变了我对语文课的看法。我坐下后，仔细琢磨了这句话，一下子就明白了。

从此我渐渐喜欢上了语文课，这是我三科中最好的。回答问题的时候不紧张。虽然有时候答不上来，但我不怕。周老师的课让我对一门学科产生了畏惧，热爱。

这就是语文课给我的启发和转变。做人做事也是如此。我的心态不错，做的事情自然流畅。

第二部分:我最喜欢的课

小学五年，上了很多课，有的内容丰富，有的生动活泼，有的幽默风趣……我最喜欢的课是美术课。

“丁”的铃声响了，我的同学王参加了这个艺术班。这门课的主题是“献出你的爱”。虽然准备的很充分，但是还是有点紧张。上课前，美术老师何老师对我说:“斯叶蓉，别紧张，正常发挥就好。”我也给自己打气:加油，关键时刻千万不能掉链子。下课后，我先给你看了一些照片。一幅画讲述了苏明娟的故事，一个大眼睛的女孩。她是希望工程的形象大使。在许多好心人的帮助下，她完成了学业，开始工作。第二张图的孩子不穿鞋，因为生活条件很艰苦。他们只有一双鞋，所以舍不得穿，宁愿赤脚上学。第三张图中的女孩和我们一样大，背着柴火在雪地里行走，几乎承担了全家人一生的所有家务。看了这些图，大家都被感染了。我问同学:我们该怎么帮助这些孩子？同学们踊跃发言，有的同学说:“我们可以给希望工程捐款。”有同学说:“我们可以用零花钱买学习用品送过去。”其他同学说:“我们可以给他们写信，帮助他们解决困难，鼓励他们努力学习。”我说:“大家都说的很好。这节课，我们将用灵巧的双手做出精美的礼物，送给他们，表达我们真挚的感情。”学生们立刻开始制作它们。有的做贺卡，有的做书签，有的学生做笔筒。他们多认真啊！这个小礼物包含了每个人的爱。很快，下课铃响了，这些爱的礼物都被递到了讲桌上，准备送给山里的孩子们，给我们的爱。

我真的很喜欢这门课，因为它很有意义。虽然这些山区的孩子生活条件艰苦，但他们渴望知识。他们自强不息的精神深深打动了我。和他们比，我们多幸福啊！我们应该珍惜这美好的生活。最重要的是，通过这门课，我们知道当别人遇到困难时，每个人都应该献出自己的爱，让爱架起一座希望的桥梁。

第三章:我最喜欢的课

有很多课给我留下了深刻的印象。其中有欢乐、悲伤和欢笑...都在角落里闪闪发光，但我最喜欢的语文课是安塞腰鼓。

看着书上的插图，想象着呼呼的舞蹈，很早就想领略安塞腰鼓的风采，有幸见证了语文课。

记得那一天，我们一整年的师生拿着书来到宽敞明亮的讲堂，一起学习课文《安塞腰鼓》，很开心。

“我家住在黄土高坡上……”听着响亮的歌声，我们渐渐进入状态。听着老师生动的朗读，看着精彩的画面，我们惊呆了。轰轰烈烈的动作和震耳欲聋的重击声处处显示着来世的力量。我被深深的吸引住了，我的心仿佛变成了牛皮鼓面，也是“隆隆，隆隆……”。这个声音在我耳边回荡了很久，我仿佛来到了黄土高坡，听着远方的鼓声，看着轰轰烈烈的来世，我被深深的感染了。整个报告厅鸦雀无声，学生们都被迷住了。原本枯燥的知识突然活跃起来，跳了起来。这篇看似困难的课文很容易记住。

震耳欲聋的鼓声戛然而止，我们还沉浸在移动的鼓声中，久久没有恢复。这时，顾老师开口了:“现在我们来举行一次师生阅读比赛。谁敢挑战？”

老师的话一落，激情高涨的同学们就高举双手，全场顿时欢呼起来。有些学生见到老师后久久不肯说话。他们急得恨不得从座位上跳起来，有时候还会喊“我，我，我……”。顾老师的可乐坏了，她在笑。过了很久，萧一峰才不慌不忙，萧一峰也不负众望。深情的阅读赢得了所有老师和学生的掌声。

“就像去了另一个星球，耳边有一只遥远的乌鸦……”虽然这节语文课很长，但学生们仍然津津有味地听着，仿佛时间已经停止了。我爱这个生动的语文课，那幅精彩的画面触动了我，让我在享受中领悟了很多知识。

“我家住在黄土高坡上……”“我爱这个语文班。

关于我喜欢这堂课的作文【通用8篇】八

“丁零零……”清朗的上课声又响了，我们很快进了教室。这时，我们的盛老师拿着这个大袋子，里面有铁丝、电池和钉子。我们所有人，第二个和尚，上课前拿出老师让我们准备的材料。

老师在黑板上写了一个“电”字。然后我把一个女生和一个男生叫到讲台上。让女生拿支笔，男生拿把尺子，然后在头发上使劲擦，然后让他们把拿过的东西装进一堆薄薄的纸屑里。突然，奇迹出现了:很多纸片自动粘在尺子上。就在我们发呆的时候，盛老师问:“同学们，你们觉得是什么力量让纸片粘起来的？”

“是电，电！”学生们立即争相回答。教室像油锅里的盐一样爆炸了。她接着问:“电是从哪里来的？”大部分同学陷入了沉思，只有少数小聪明低声试探性的回答:“摩擦。”

“是的，是的，”老师高兴地一字一句地说。“物体摩擦后能吸引小东西，所以我们说这个物体有电。”

"电池是带电的物体."盛老师说，我们把课前准备好的电池拿出来，用两根铁丝的一端靠在电池的头尾上，用手捏紧，把剩下的铁丝缠在一起，然后试着吸小钉子。令学生惊讶的是，电可以吸小钉子。我恍然大悟，电产生磁。然后老师给我们解释了什么是积极的，什么是消极的…

铃声一响，大家都不由自主地抱怨:“喂，这个班太快了。”

我们喜欢这个可以自己练习的课。