小学生作文审题立意【范文9篇】

在日常生活中，每个人都经常接触到构图。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖收集的小学生作文考试思路[9随笔]。以下是边肖收集的，欢迎大家分享。

小学生作文审题立意【范文9篇】一

9月20日，人类收到了动物协会的一个信封，要求他们参加生命法庭。

然后人类派了几个人去那里。一个雪豹哥看到他们来了，两道剑眉竖起，脸扭成一团，眼睛像火一样跳动，恨不得把他们撕成碎片。他气呼呼地骂了一句:“你们这些该死的人类为了自己的钱到处猎杀我们，为了钱卖我们的皮。真是罪过！”一个胖胖的北极熊大叔也冲上前去，揪住他们的衣领，大声吼道:“今天，人类！你一定要给我一个理由啊！为什么要摧毁我们的家园——北极？”老虎冒着明亮的牙齿，盯着使者，布满血丝。它也失去了家，整天到处乱跑。而且，光滑的皮毛被猎人射中了，痛得哇哇大叫！然后是兔子、刺猬和许多小动物。他们看起来很生气，讨厌人类。他们向法官上帝抱怨，指责人类的罪行，比如砍伐森林，污染河流。他们一起喊道:“你不关心我们的生活吗？我们还做了各种美味的食物。为什么吃红烧兔肉？好吃吗？没有正义！”人类的使者支支吾吾，不知道说什么好。最后，上帝决定有一天动物应该成为地球的主人，这样人类才能认识到自己的错误！

我们要善待动物，与动物平等相处，不要太伤害动物！

小学生作文审题立意【范文9篇】二

独立生活是现在中学生的一个大问题。每个人在家里都被父母宠坏了，过着张口衣伸的生活。这学期让我住校，真的给我出难题了。

上学的第一天，我非常兴奋。来学校报到后，父母走了，放学回宿舍，心里却很难受。平时每天回家都能见到爸妈，周末只能陪着。晚上，我们开始了第一天的自学。坐在教室里，我在想，我要洗衣服，收拾东西，晚一点睡觉，这些我在家很少做。当我关灯睡觉时，我躺在床上，正好看到窗外的月亮。所以，我每天晚上看着月亮入睡。

终于到了中秋节。这个团聚的日子多快乐啊！看到别人的父母来宿舍叫儿女回家过中秋节，看到父母给孩子买了很多东西，心里很难过。我回到卧室，做了方便面。吃面的时候，从来没有一个人的时候眼睛里充满了泪水，我就拿起电话打给我爸。听到父亲的声音，我很难过。当我父亲叫我回家时，我很难过。父亲问我在吃什么，我更难过。当我回答说我在吃泡面的时候，爸爸的声音很高，他说:“这怎么行呢？”我说:“是的，那很好。明天可以给点好吃的。”说这话的时候有点哽咽，说出来也不容易。但是当我想到以后还有很长一段时间可以独立生活的时候，我就变得坚强了，自己一个人，这也很好。

晚上上完晚自习回来，看了看天空，没有看到月亮。我太失望了。我只希望中秋节有月亮陪我，没想到连月亮也会陪我。为什么人会有这样的反应:平时出门不想家，来过节想家的感觉真的很痛苦。

今年中秋节，我刚吃了方便面。虽然心里难受，但这一夜我学会了独立生活。

小学生作文审题立意【范文9篇】三

可以采用正反对比、层层提问(是什么——为什么——怎么做)、逆向解读等方法。

“感恩”不一定要感谢你的善良，但可以是一种生活态度，一种善于发现和欣赏美的道德情操。我们要感谢亲人，朋友，对手，陌生人，集体，国家，人类，自然。对于很多我们认为理所当然的事情，我们要有一颗“感恩的心”。人生十有八九不如意。如果我们整天局限在这种“失望”和烦恼中，那么生活就会很无聊。遗忘是自然，它就像到处生长的杂草；感恩就像一朵玫瑰，需要精心培育和爱护，把感恩付诸行动。感恩，学会回报，把感恩付诸行动。

就文章展开的方式而言，要注意跌宕起伏，精心选材:这件事能否引起你的“感恩”之情？在选取三四个片段时，要注意多角度多层次，避免重复和顺序的混乱。发展联想时，要注意不要离开感恩的中心，避免跑题。

小学生作文审题立意【范文9篇】四

夏天到了。小学生话题作文

编者按:夏天到了。细雨过后，阳光洒在水面上。莲花从梦中醒来。她梳着粉红色的裙子，准备叫醒梦中的婴儿。

夏天到了。细雨过后，阳光洒在水面上。莲花从梦中醒来。她梳理着粉红色的裙子，准备叫醒梦中的小婴儿。

低头看自己的胳膊。宝贝，微笑着，做着美梦！于是她唱道:“莲莲，醒醒，你要长大了。”

听到妈妈的歌声，莲莲一个个醒了，探出小脑袋。“啊！外面的风景真美！”她惊叫道。“我也想看！我也想看！”另一个小脑袋探出头来。“你好，孙爸爸！”莲莲招招手，跟孙的爷爷打了招呼。“你好，小莲莲！”父亲孙笑着说道。

一天，莲花正在数它的宝贝，一，二，三...“嗯？再多的妈妈数，也少了一朵莲花。”“哦，我想起来了，妈妈，还有一个莲莲在睡觉！”妈妈又去怀里找莲莲。是的，莲莲在一个角落里呼呼大睡！母亲温柔地对莲莲说:“莲莲，醒醒，外面的世界好美！”莲莲撒娇道:“不，我还没睡够呢！”“快点起来！这是妈妈的莲花莲花！”“我要做个可爱的莲花！”莲莲握着小拳头说道。

“你是我梦里的太阳公公吗？”“是的！莲莲，要不要晒日光浴？”“我想！我要！”“好！”孙公公和蔼地答道。

“我们是荷花，一朵可爱的荷花，一朵可爱的荷花……”

小学生作文审题立意【范文9篇】五

有一种职业最美，那就是教师；最有意义的风景之一是老师的灵魂；有一种情感是最让人感动的，那就是当老师。

几年来，老师教给我们知识，帮助我们树立远大理想，教会我们文明礼貌，把我们从一个懵懂的孩子培养成一个优秀的少先队员。但是老师的头上全是银。每当看到一些银子，心里总是充满了对老师无限的敬意。老师给了我多少爱和关怀！有一次，我生病了，好几天没上课。是我们老师放学后来帮我补习功课，让我的学习成绩没有下降。我很感激老师，我暗暗下定决心好好学习报答老师。

老师，你从事教育工作30年了。在过去的几十年里，你一直忙于白天给同学上课，晚上备课，深夜批改作业。长期疲劳，眼睛花了。但你不是白干活的，你教的学生真的是桃李满天下:有的上了大学，有的在自己的岗位上身居要职。你对自己的教育那么热情，对工作那么认真负责，对同学那么关心。

让我真心祝福你:“老师，你辛苦了！”

小学生作文审题立意【范文9篇】六

快速作文的特点是“快”字，要求快速准确地审题，快速高速地构思一篇课文。所以作为作文考试的第一步，尤为重要。作文考试的准确性直接决定了文章的质量和写作的成败。要想准确审题，必须掌握一些审题的方法，为成功写作打好基础。这里有四种检查方法:

1、考察“logo”，确定文章的体裁。

第一步是确定文章的体裁。一般来说，每种体裁的文章都有自己的“标记”。通过抓住显示体裁“标记”的关键词，你可以确定给定的主题属于哪种体裁，应该写什么体裁的文章。

叙事中常见的“符号”包括“记忆”、“记得……”、“的事情”、“的生活”、“的人”等等。如《记妈妈》《记同桌》《一件有教育意义的事》《我的中学生活》《值得夸人》。

说明文的“符号”主要包括“引言……”、“自白”、“话语”、“制作方法”等。如《一本参考书介绍》《蜜蜂的自白》《秋菊》《番茄酱怎么做》。

议论文的“征”主要有“说”、“议”、“议”、“评”、“辨”、“驳”、“谈”、“谈”、“思”、“启”。如《说谦虚》、《谈骨头》、《论友邦惊喜》、《读荔枝蜜的感想》、《龚宇移山的感想》。

2.复习题目要求，确定文章范围。

考查一个题目不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所圈定的范围。只有在题目给定的范围内选择素材，文章的内容才能有针对性，突出重点。这种方法既适用于记叙文，也适用于解释性文本。

以叙事为例，叙事的话题范围主要分为两类，即写人笔记。题目的范围不同，会导致选材的侧重点不同。

写人的叙事要注重人物的描写，要注重人物的精神面貌、道德情操、人格特征等的表达。，并适当运用外貌、语言、动作、心理等描写方法。，穿插讨论、抒情等表情来刻画人物。比如《我的老师》《母亲》《一个我尊敬的人》《英雄》等话题都可以写成记叙文。

编年史的叙事，要通过对叙事的要素进行演绎，对叙事的要素进行清晰的解释，对事件的脉络和发展过程进行清晰的描述，让读者有一个清晰、完整、生动的印象。比如《童年捡乐趣》、《挫折》、《难忘的语文课》、《成功的喜悦》等话题，都可以写成记叙文。

3.考查题目“题主”，确定文章重点。

文章的重点是抓住题目的“眼”，这是题目的灵魂和核心。比如《一个我崇拜的人》和《一个我喜欢的人》，虽然两者的内容都侧重于写人，但他们的“眼光”不同，决定了选材的侧重点不同。前者的“主题”是“仰慕”，后者的“主题”是“喜欢”。两篇文章的重点是“仰慕”和“喜欢”，两篇文章的选取要从“仰慕”和“喜欢”开始。

如何把握“问题”？

一般来说，话题是主谓句，“眼”往往在谓语或谓语头部。比如“我赞成这件事”就是“赞成”，所以重点要写“赞成”，文章要围绕“赞成”展开。

如果主题是动宾短语，“眼睛”通常在动词上。比如“生日”就是“路过”，所以文章要写清楚“生日”是在什么情况下或什么氛围下过的，是怎么过的。

如果题目是偏误短语，“题目之眼”往往是定语或状语。比如“课余生活”就是“课余”，需要写出除了课堂学习生活还有哪些生活，以及这些生活带来的乐趣。

4.考察题目因素，确定文章内容。

有些题目给出的因素较少，含义更笼统宽泛，有些甚至抽象朦胧，使得审题难度更大。这种题目往往由一个词组成，学生遇到这种题目往往无从下手。对于这类题目，只要对已知因素进行考查，在已知因素中加入新的相关因素，就能准确确定文章的写作内容，清晰地揭示主题，就解决了考查的难度。例如，成功这个话题只有一个已知的因素，即“成功”，意思是更一般。如果把“谁成功了”、“成功了什么”、“如何成功”几个相关因素加入到“成功”这个因素中，文章的写作内容就会具体一些。同样，“微笑”、“失败”、“过错”、“悔悟”、“喜悦”、“渴望”等话题也可以这样来考察。

小学生作文审题立意【范文9篇】七

材料作文作为高考作文的题型，如果不提前接触和练习，是考虑考生真实水平的最佳方式。因为在测试写作能力之前，首先要测试阅读能力，也就是理解和掌握材料的能力。相比于题目相近、内容宽泛的命题作文，只要不超出范围，完全可以由作者掌控，素材作文基本上可以消除使用过去练习过的所谓一成不变的“经典”来处理千变万化的考题的弊端。

但面对材料作文，很多考生未能真正理解材料，掌握审题和提炼意见的方法，往往导致提炼出来的意见和材料超脱、似是而非、贫乏、失万里路，甚至出现重大失误。即使你的文章结构更严谨，论证更充分，例证更丰富，语言更优美，也只能是”，所以，提炼材料构成的观点是很重要的。

那么，如何才能透彻理解材料，坚持材料，选择好角度，建立新的深刻的观点呢？以下方法仅供参考。

一、主题理解法

这是材料构成中最常用、最可靠的审题和构思方法。如果能准确理解材料的中心，并以此作为文章的主要目的，那么写出来的文章就既中肯又深刻。

例子

《华尔街日报》报道:海湾战争前夕，记者在沙特采访美国海军陆战队时，惊讶地发现，美国官兵正争先恐后地在沙漠帐篷和一艘待命的军舰上学习中国的《孙子兵法》。海军陆战队司令格雷将军指示，要为海军陆战队官兵读《孙子兵法》。

看材料不难发现，美国官兵在中国学习孙子兵法的原因是为了指导战术，材料的主要目的很明确。基于此，可以提炼出“他山之石可以攻玉”的观点。当然这是露骨的；从含蓄的角度来看，外国人对中国文化遗产的研究还是那么重视，所以作为中国人，更应该重视祖国文化遗产的传承，从某种意义上来说更为深刻。

二，把握方法的关键

关键词往往是“燕文”，其中包含了材料的主要用途。所以可以作为把握素材，选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词往往是命题者的关键句子或材料中的人物。

例子

当巴西足球明星贝利首次亮相足坛时，有记者问他:“你最喜欢哪个球？”他回答:“下一个！”当他在足球界崭露头角，成为世界闻名的球王，打进一千多个球时，记者问:“你最擅长打哪一个球？”他还是回答:“下一个！”

“下一个”这个词不仅体现了永不满足的进取精神，还蕴含着无穷无尽的艺术和不断创新的哲学，闪耀着个性、智慧和精神的光芒。抓住这个关键词，我们就抓住了物质的灵魂本质。

三、因果果法

一切都是相互联系的。比如有很多东西是以因果关系的形式存在的。写材料作文时，如果能从材料中所列的现象或结果中推导出所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳思路。

例子

一家粘合剂公司开发了一种强力万能胶水。在投入市场之前，用胶水把一枚价值可观的大金币粘在公司的大理石柱上，据说谁能在不损坏门柱的情况下把它取下来，就有资格得到这枚金币。当时门很挤，很多人都在一个接一个的尝试自己的技巧。结果他们用尽了力气，金币却纹丝不动。人群中爆发出热烈的掌声，各种各样的人纷纷称赞，消息不胫而走。新产品一投放市场，厂商就能获得巨大的利益。

材料中的新产品一上市，之所以“获得巨大利益”，是因为超强万能胶被胶合后可以“站住脚”，而且因为公司采取了不同寻常的营销和宣传策略，所以我们可以顺理成章地得出“事实胜于雄辩”、“酒要喊得巧妙”的结论。相比之下，后者更具当代性。

四、道德披露方法

对于一些隐士资料，比如寓言、童话、漫画等。，就要通过物质的表象，把“从物到人”和“从物到物”联系起来，即从物质中的物到人，再到与物质内容相似的人生哲学和社会现象，从而探究其真正内涵，建立论证。

例子

驴子带着盐过河了。它滑了一下，掉进了水里。盐融化了。它站起来的时候轻多了。这让它很开心。又有一天，他拎着海绵走到河边。他故意滑倒，跌入水中。海绵吸水，驴站不起来，最后淹死了。

这个寓言告诉我们，一切都要从实际出发，情况变了，我们的思维和工作方法也要变。如果我们坚持规则或盲目应用规则，我们将不可避免地招致失败。写作时，要通过驴驮盐和海绵的样子来把握并以其寓意作为文章的论据。

小学生作文审题立意【范文9篇】八

1.从课本上写出训练好的课文有助于理解题目的意思。新课程来自江苏教育版必修五第四题《我们头顶灿烂的星空》(《幸福之旅》《兰亭集序》《人是会思考的芦苇》《我为什么活着》《哲学论文与随笔》(《人生的境界》《人是什么》《庄子:当我们无路可走》前文模块专题留言《我们头顶璀璨的星空》的关键词是“无限”“广阔”“深刻”“清新”；而后者的“哲学论文”，冯友兰把人生境界分为四种:“自然境界、功利境界、道德境界、天地境界”；赵鑫珊说:“人由三部分组成:对过去的回忆、对现在的把握和对未来的憧憬。”所以，“怀古天空”不仅指自然天空，也指生活、文学、教育、环保、体育的天空。所以，“思天”是一个反映创造性思维活动的命题。

2.通过分析题目本身的介绍材料来确定写作角度和题材。根据题干中暗示的内容，“晴空万里，阔天空，深天空，令人神往，令人神往”。针对“清”、“广”、“深”三个属性，构图要通过演绎生活、社会、历史中的“天空”来构思；还需要注意的是，无论是历史的还是现实的东西，都必须以一种“怀旧”的方式出现在构图中。看星星的时候写积极的联想或者想象，思考一下，提出自己的看法。当然也可以写真人真事。比如，(1)写自己的生活和成长经历。比如小学初中高中奋斗汗水的生活片段里写的“天空”；在家长、老师等的护翼和培训教育下，写出快乐学习的故事“天空”；也可以写出自己读书和决心的“天空”。比如现代国学大师王国维在《人间词话》中提到的三种学习境界:“昨夜西风枯绿树，独登高楼，望天涯；衣服越来越宽，不会后悔，人们会为伊拉克而憔悴；在大众上千百度找他，蓦然回首，那个人就在那里，灯光昏暗，中学生作文《想着天空的完美构图》。”这是决心、奋斗、成功三个境界中人生的“天空”。②写大自然的“天空”。从环保的角度，可以写工业文明带来的环境污染。如果天空阴沉沉的；也可以写环境污染让天上的鸟少了；森林没了，空山里的鸟听不见了；蓝天白云和美丽火红的云彩消失了。然而，如今，加强环境保护已成为全球关注的重中之重。在一些地方，实施环保的措施是有效的，从此天空变蓝了，鸟语花香随处可见...这样，我们选择从消极和积极两个不同的角度来安排材料。(3)也可以想象和想象“天空”。比如你可以追忆历史的天空，可以和屈原说话，可以和陶谦“聚菊东篱下”，可以和李白“取酒”，还可以缅怀曾经为新中国捐躯流血的英雄豪杰。你也可以考虑开发西北的沙漠天空，让那里的阳光和风力造福于人民和国家。它还可以表达未来对宇宙、天空和水下世界的想象和探索。想到“九天探月”——“太空探月”，就想到了“五大洋捉龟”——修建海底隧道、城市、公园，从海底沉积物中探索能源。

总之，除了思想的多样性，表达方式和风格也可以丰富多彩。擅长哲学思考的可以选择写议论文；如果你擅长发挥“情商”(人性)，可以选择叙事来写作；特别是写得好的散文，可以把叙述、议论、抒情结合起来写。当然内容决定形式，入口一定要小。

范文:想想天空

匆忙南飞的大雁不知道带走了谁的思绪。天空还是很蓝。不知道是人的爱点亮了天空还是天空点亮了人们心中的爱。

一个人的天空

在这片古老的东方土地上，住着一位歌手，他用自己的爱搭建了一个舞台，为那些失学的孩子撑起了一片天空。正在与癌症作斗争的丛飞捐出了他所有的一切，但没有想到要治疗他的不治之症。丛飞离开了，带着他对失学儿童的爱飞走了，飞向他自己的蓝天。有人说:“丛飞的所作所为不可能让每个孩子的眼睛都蒙上灿烂的阳光。”然而，是丛飞用自己的声音歌唱的天空刺痛了我们的眼睛，并逐渐打开了慈善的大门。这是爱的天空。

三个人的天空

你能想象一个人从悬崖上摔下来的后果吗？是灭亡还是生存？几年前的缆车事故，至今记忆犹新。当一辆三口之家坐着享受天伦之乐的缆车从缆车上掉下来的时候，我看到四只手同时举起一个小小的身体和一个脆弱的年轻生命，但是这两只手的主人却毫不犹豫的死了！这是父母为孩子支撑的血和肉组成的天空！有人曾说:“事故发生后的第二天，天空似乎异常平静。人们看到了想家的冲动。”是的，当父母亲手呵护孩子的时候，一片天空永远看不到风雨，它会在孩子的头上蔓延。这也是爱情的天空。

一群人的天空

为什么这个古老国家的慈善指数总是像一个不想长大的孩子？为什么人们总是关注“小纸片”上的福利事业，充满了中彩票的希望？为什么人们总是问每个富人的资产，而不关心他对慈善事业的捐赠？然而，出现在青岛的爱心团体为改善这一切付出了巨大的努力。“尘埃”，一个有爱心的团体，见证了不同的面孔，却有着相同的名字——尘埃！人们早就不再问“灰尘”是谁，他捐了多少钱。因为，认识这个群体的人都成了“尘埃”的成员！“尘埃”，找不到却随处可见，自以为渺小却成就伟大！它代表了一个城市的良心！看，远处慈善的天空已经露出来了。这是爱的天空。

一个人的爱很小，但是两个人，三个人甚至一群人呢？当人们的爱聚集时，天空被人们的爱照亮。同时，爱情点亮的天空引导着一切众生点燃更多人心中的爱。

[老师点评]

这篇文章构思精巧，选择典型，画面生动。全文以“一个人的天空”、“三个人的天空”、“一群人的天空”三个短句引出三幅画面——三个人生场景:“丛飞用自己的歌喉唱出的天空”、“父母为子女撑起的血与肉组成的天空”、“尘埃”、“出现在青岛的关怀群体”。通过叙述和讨论的结合，呈现出“爱情天空”和“爱情”的终极关怀，歌颂人的亲情、友情和美好。

小学生作文审题立意【范文9篇】九

有一天，我看到其他小朋友在玩两个轮子的滑板。我看到他们后非常好奇，我也想要一个。于是我让爸爸给我买了一个，但是我不会滑怎么办？这是我看到院子里的孩子在滑，所以我从他们身上学到了更多。首先他们教我板，因为我不会，但是我一起来就摔了，就这样上上下下，最后学了好几次。学了之后，心里真的比吃蜂蜜还甜。现在我想滑多少就能滑多少。