一堂什么的课作文【范文10篇】

相信大家都尝试过写作文，这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收集的一篇课文作文[10篇范文]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

一堂什么的课作文【范文10篇】一

什么是幸福500字什么是幸福

有人会说，幸福是老师的眼睛，是对“我”的赞美之词；有人会说，幸福就是想干什么就干什么；在我看来，幸福就是对别人的一点点帮助，无限地为别人服务，不求回报。

记得有一次，我爷爷带我去上舞蹈课，我们匆匆上了车。还好有两个空位，我和公公就坐下了！

汽车顺利进入下一站。哇，有这么多人上车。就像我说的，我看到一个上了年纪的爷爷和一个上了年纪的奶奶走过来。我不由自主地站起来，对爷爷说:“爷爷，请坐！”爷爷握了握他的手说:“好孩子，你还年轻，坐下吧！”我急忙拉着爷爷的手:“我已经是小学生了，请坐！”爷爷打不过我，就坐下了。

坐在他旁边的一个叔叔也站起来，对奶奶说:“阿姨，请坐！”老奶奶坐下说:“谢谢你，小伙子！你真好！”“哪里哪里！我看见那个小女孩了，”我叔叔说着指了指我。“我觉得现在连孩子都懂得尊重老人了，我们年轻人不能输给孩子吧？”

爷爷奶奶嘴角挂着幸福的微笑。我一看，说:“奶奶笑起来好像小了几十岁！”突然，全车都在笑！这一刻，我的心是甜的！爷爷对此也笑了！

这是我第一次感受到快乐——那种给别人一点点帮助，给我带来无限快乐的快乐！之后真的觉得幸福无处不在！

一堂什么的课作文【范文10篇】二

“丁，上课了。”唉，这生物课又要做实验了，真没意思。我拿出书，小声对自己说。你不知道，我讨厌生物课。我解剖老鼠和青蛙。好恶心！我一向慈悲为怀，不杀人。我曾经是我的同桌。然而，他今天没来上课。

生物老师来的时候，提了一个篮子。天啊，每只活蹦乱跳的青蛙都在吹胡子瞪眼看着我们！老师推了推鼻梁上的眼镜说:“上节课，我给大家介绍了一些青蛙的知识。今天我们亲自解剖观察它的生理结构。”

我坐着，只是发呆，直到老师让我们去拿，我才如梦方醒。我往测试盘里看，那只健壮的青蛙肚子鼓鼓的，口吐白沫，眼睛直勾勾的往上翻。突然来了“滚回去”，吓得我把测试板扔在桌子上，差点往后退了几步。老师来的很快，抓住了袭击我的“敌人”。老师说:“用针钉它的脊神经。”我拿起针，却不知所措。我只在书上见过图案。老师抓着我手里的针，使劲钉，说:“好吧，那就钉它四脚解剖。”

这只可怜的青蛙挥舞着他的四只脚，扭动着他的整个身体，就像无线电练习一样。我犹豫了。这时，抬头一看，只见老师用认真的眼神盯着我，我看到周围的同学都在关注解剖。突然，我不知道从哪里冒出了一个勇气，迅速钉上了青蛙的四肢。我松了一口气。我拿起镊子和刀子，仔细观察，从心理上对自己说:“今天对不起你，但以后见到你的后代，我会大发慈悲。”

我埋头解剖，不知不觉铃响了。我抬头深吸了一口气，心想:太好了，太好了，终于下课了！

一堂什么的课作文【范文10篇】三

说起我的经历，简直是大呼过瘾。我曾经拔过公鸡的羽毛，拔过狗的尾巴，其中我最深的一件事就是拔了对我来说是怪物的牛。

那天，我在爷爷家玩。太阳烤着大地，不去想旧情。蝉对着他的喉咙大叫，仿佛在说:“好热，好热。”爷爷让我今天把牛拉出来，给它一个冰淇淋。在美味冰淇淋的诱惑下，我鼓起勇气，迈着坚定的步伐去牵牛。奶牛又大又吓人。他和我三个人一样大。我刚到，他就气喘吁吁，向后退去，晶亮的眼睛惊恐地盯着我。我也很害怕。用他的大角，他可以戳我。这时，我想到了《西游记》中的“牛王默”。他会是牛王默的化身吗？到了那里，我会像唐僧一样被带走吃掉。唐僧有孙悟空，我没有，我会被吃掉。各种奇怪的想法在我脑海中回荡。

我咽了一口口水，鼓起勇气，轻轻的摸了一下，就像摸了热水一样。他盯着那双像两个铃铛一样的大眼睛，气喘吁吁。第一次经历后，他第二次得心应手。我摸了一会儿，但它没动。这时，我想:这个“牛王默”太怪了！我摸了它很多次，它都没有试图抓住我。我摸了她很多次后，她变得不怕我了。我摸她的时候，她静静地坐在地上，让我摸，但她并不觉得无聊。经过这么多次，我觉得他不是一个恐怖的“牛王默”，而是一个可爱的小宠物。我想和它交朋友。我拿出一块牛奶饼干，心想:做朋友，好好对待。他看到我给他带饼干，也表现出友好的样子，在我面前放了一块草，逗我笑。我不是牛，也不吃草。我谢绝了他的好意，俯下身轻轻抚摸他。我已经成为一个有着深厚友谊的好朋友。这时，爷爷催促道:“快把牛牵来。”直到那时，我才从与牛的友谊的世界中醒来。我慢慢地拉绳子，怕拉得太快会受伤。这个时候真的希望时间慢慢过去，路变得更长。让我陪它一会儿。不幸的是，出乎意料的是，我马上把牛带来了。爷爷看见我带了牛来，赏了我一个冰淇淋。这个时候，我觉得友情，冰淇淋，友情更重要。

这个大胆的尝试给了我友情和冰淇淋，真的是很有用的尝试。

一堂什么的课作文【范文10篇】四

你知道我为什么说这是一堂糟糕的课吗？现在我来说说。那是一节语文课，我们正在学习鸟语。上课前，袁老师对我们说:“下节课，我要不要听几只鸟的叫声，比如黄鹂、苍鹰、百灵鸟、画眉、布谷鸟？”“好！”全班同学像“疯子”一样大喊大叫，开心极了。下节课我们可以听到这些鸟在唱歌！心里也很开心。一直想知道黄鹂的叫声是什么样的？

“叮”的一声响，我坐在教室里充满了好奇，期待听到鸟叫声。袁老师走进教室，“上课！”“站起来！”“同学你好！”“老师你好！”“请坐。”我们像往常一样向老师问好，但我们的心和往常不同，带着期待和兴奋的感觉。袁老师打开电脑，从文件夹里找出我们上课需要的材料:幻灯片。我的眼睛盯着屏幕，看着奇怪的鸟。袁老师耐心地说:“这是画眉。你知道为什么叫画眉吗？”因为它的眼睛旁边有一个白色的图案，像是为自己画的眉毛..."

这时，袁小姐走下讲台，走到的桌前，拿起他桌上的剪刀，用力一扔，把剪刀扔到讲台附近。袁小姐走过去，又用力踢了一脚。我知道袁老师现在很生气，我们都不敢惹他。袁宁的情绪变得更加稳定。他走到电脑前，关掉了电脑。袁老师平静地说:“我知道，是我的错。以后我们班改抄单词！”我们都叹了口气，指责王银说:“王银，这都是你的错！”全班都很生气的说，他心里很生气。课后，袁老师把作业安排在黑板上，其中一个作业是把其中一只鸟的形状和叫声写在成绩单上。我心想，这个班我没听到鸟叫。怎么写？

哦，这真是一堂糟糕的课！

一堂什么的课作文【范文10篇】五

第一篇:春天周易竹的颜色

如果你仔细看，你会发现春天已经来了。处处洋溢着春天的气息。比如春天来了，黄色的春花开了，红色的桃花开了，白色的李子开了……

春天五颜六色！

第二部分:春天罗的故事

春姑娘来了，我的小花都开了。

有一天，爷爷买了一盆花。冬天来了，盆花枯萎了。我们都以为它死了。然而春天来了，盆花吐芽。我们都很惊讶。我笑了。

第三章:春天的诗歌王佳琪

春天来了，春天来了，风在喘气，给大家报喜，春花开了，玉兰开了。

春天来了，春天来了，春雨绵绵。我想向你报告好消息。柳树发芽了，草长高了。江南的春天真美！

第四篇:春田里的刘浩天

星期天，我和爸爸去临潼接妈妈，然后去了蓝田。在路上，我们停下来看了看小麦。小麦长高了，已经发芽了，旁边还有小松树苗，差不多和我们前段时间种的树苗一样大。

田里有蒜苗，大葱开花了。一个爷爷说他们是大葱的种子。

第五篇:春天的变化

春天是一个新的开始，是一个充满希望的季节。农夫的叔叔在田里播种，燕子飞回北方，河上的冰融化了，小草探出了它绿色的小脑袋。

春天，人们经常去郊游和放风筝。啊！美丽的春天，谢谢你的到来，给了我们希望。

一堂什么的课作文【范文10篇】六

记得有一次，上美术课。铃响的时候，带着薛队去了美术教室。

一路上，吵啊，吵啊，喊啊，整个队伍都不知道是什么样子！后面我管，这里我管，那里乱，这里又乱。啊...我真的不想管这个班！

终于到了美术教室，美术老师陈来了:“女生先进，男生先站外面。”男孩站了很久才进来。我不该让他们进来的。他们进来时很困惑。我不能忍受说话！眼保健操开始了，我旁边的王银像个老女人一样不停地说话！他一直睁着眼睛。我认为他做得不认真。

老师讲课时，李晓庄和万博文一直在插嘴。有时候，当老师批评一些人时，李晓庄会插话:“是的，是的，是的！”万博文有时候装娘娘腔。“不，不，他先抓到我的。”陈先生让他站起来，但他仍然和旁边的同学说话。没办法！

这个美术班只有四颗星，因为有的同学谈天说地玩。。。。。回去那些学生会被批评的！只能说他们活该！

一堂什么的课作文【范文10篇】七

“我们，呵呵，是共产主义的继承者，嘻嘻……”51个人努力忍住笑，努力让队歌唱的更好。老师会用自己宝贵的课给我们练歌？难以置信，但真的发生了。

周一是“沅陵小学艺术节”。老师很重视，我们学生却嗤之以鼻，觉得不用那么努力。正因为如此，老师们才会忍痛放弃自己的教室——给我们一个优美的歌声。

下课铃一响，班主任走了过来。一到班里，我就指挥学生把座位拉到后面，让出地方唱歌。一开始，老师只对我们说了一句简短的话:“微笑。”音乐响起的时候，大家都很严肃认真，就像参加葬礼一样。老师看到了，就说:“笑一笑。”说着，笑得像个小丑，所有人都看到了，哈哈大笑起来，突然想起来自己是在唱歌，于是他努力忍住笑唱起来，慢慢的，他的笑脸被严肃和森然取代。

一首歌唱完，老师不再轻描淡写，而是不断重复:“笑一笑，你有苦脸给谁看，我是不是对你怀恨在心？”笑一笑，笑一笑。“你再唱，大家都会挤出一个笑容，好像很苦，于是老师重复了一遍，又笑了起来，口口声声说:“他那么帅，你那么美，别定格你的笑容！”终于有人忍不住了，哄堂大笑，想唱一首好歌，于是我们创作了新的代表作:“我们，哈哈，是共产主义的继承者，嘻嘻...“51个人努力忍住笑，努力让团队歌曲的唱功变得更好。

我知道老师就是想让我们笑，上台表演就是对得起观众，对得起评委。笑，这样评委才能拿高分，说明我们唱歌很开心。想到这，我胀起酸涩的嘴，努力微笑。

终于下课了，大家的苦日子都结束了，于是互相交流，互相交谈，笑成一团，也没有了刚才的紧张…

一堂什么的课作文【范文10篇】八

今天，一位新老师来到我们班。他是三中优秀的作文老师。今天他要给我们上作文讲解课。

他称我们为一种新的写作方式——点面结合。他还讲了几个生动的故事！最有趣的是关于写作课堂环境。

这个老师以前教的班级环境不是很好，很寒酸，老师就让他们写一些关于班级环境的“小片段”。有几个同学这样写:班上有一个很凶的同学，当时几乎没人敢反对她。有一天，他被什么东西打了头，她心想:谁这么大胆的攻击我？于是他左右看看，也没什么异常。这时，他被什么东西击中了。他抬头一看，原来是漏水。他喊道...

当然还有其他的，但是时间有限，就不多说了！

一堂什么的课作文【范文10篇】九

生动的作文课

在今天的课上，何老师训练了我们的观察能力，让我们明白了“边观察边思考”的道理。

上课的时候何老师叫我们闭上眼睛，大家都想不出他葫芦里卖的是什么药。过了一会儿，他又让我们睁开眼睛，问学生:“你们发现了什么和我刚才不一样的地方？”我看了看，看到他黑框眼镜跑得无影无踪。不知道什么时候变成了一副不带镜头的白色镜框。很不协调，很诡异。与此同时，一条黑白相间的围巾悄悄的落在了何老师的脖子上，整体上显得很不协调。这时候何老师拿出几个同学，让他们回答。结果大部分回答完全。好像大家的眼光都挺犀利的。

然后，何老师让我们闭上眼睛，说:“我现在送你一样东西。你要靠自己的触觉来判断是什么。确定之后，睁开眼睛，看看自己是不是对的。”学生们听完之后，都急于马上拿到。终于轮到我了。老师把东西放在我手里。突然，我的手觉得冷，我又摸了一下。它看起来很硬，是铁做的。这时我感觉这个东西的一头是圆的，右边好像是一个长方形，上面有一些齿轮。直觉告诉我，这是一把钥匙。然后，我睁开眼睛一看，啊哈，真的是钥匙！何老师见我们都猜对了。看来学生的触觉还不错！

然后，何老师又假装咳嗽，问大家:“你们听到了什么？”由此可以推断出什么？“同学们都争相回答，大部分都说老师咳嗽，可能是生病了，老师很满意。我大声拍着讲台，问大家同样的问题。大家都说可能老师生气了或者想让我们安静下来之类的。这证明学生的听力和想象力都很好。

之后何老师测试了我们的嗅觉和味觉，结果让他特别满意。这真是一堂生动有趣的作文课！

一堂什么的课作文【范文10篇】一十零

“丁”广播里传来了警报声，走廊里又传来了一阵浓烟。我们迅速用衣服捂住口鼻，在桌子底下躺下，然后有秩序地跑出走廊。我在烟雾中看不到任何东西。这时，有一道光，我走近时，有一团火。

说到这里，你肯定吓坏了，但我想告诉你，别怕，这只是消防演习。前几天老师告诉我们，出门一定要保护好自己，捂住口鼻。我们的消防演习就是为了以后万一有什么意外及时逃生。有一个很好的例子证明这是有用的。四川某小学经常进行这种演练。所以在“512”地震中，他们学校2000多名学生跑到操场只花了1分36秒。没有人受伤或死亡。

生命是世界上最宝贵的东西。没有生命，什么都做不了。只有注意安全，我们才能保护自己的生命。